语文四年级上学期期末复习提高试卷测试题(带答案).doc

语文四年级上学期期末复习提高试卷测试题（带答案）1童年的生活真是丰富多彩！同学们一起去旅行，爬上清源山峰顶后_（shu w z do）；一起去看大海，听到雷鸣般的潮水声_（zn tn）不绝；一起做科学实验，发现_（wn du）悄悄发芽了，大家都_（xng fn）不已2用“”给加点的字选择正确的读音。喷射（pnpn）薄雾（bob）惩罚（chngchng）骨髓（susu）气氛（fnfn）土炕（kngkng）3哪一句中加点的成语运用恰当？（）A经过一番整修，我们的教室焕然一新。B他虽然很努力了，但成绩还是那么七上八下。C他今天身体很不舒服，才上车就情不自禁地吐了。D不管做什么事情，我们都要左顾右盼，不能草率。4照样子，在括号里写出加点字的反义词。例：（悲）喜交加反( )为胜( )能生巧尊老爱( )欺软怕( )5下列句子没有语病的一句是（）A“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳比赛，我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。B妈妈买回了苹果、香蕉、西红柿等水果。C十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。D老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。6将下列词语补充完整。依山( )水( )不相干趁其不( )局( )不安惊( )失措欣喜( )狂7下列语段中，经典名句运用不准确的一项是（）A明明基础差，对学习没有信心。老师用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励他。B爷爷经常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。C哥哥生病打吊针，芳芳送张书签给他，勉励他：“天行健，君子以自强不息。”D乐乐阅读独腿人生，罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力，自胜者强”的名言。8按要求完成句子练习。（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）_（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）怎样_呢？_，是这样_。（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）_9口语交际。在我们的生活中，会产生各种各样的垃圾。你认为该怎么才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？（1）_（2）_（3）_10填空。（1）_，能开二月花。（李峤风）（2）遥望洞庭山水翠，_。（刘禹锡望洞庭）（3）_，总把新桃换旧符。（王安石元日）（4）九曲黄河万里沙，_。（刘禹锡浪淘沙）（5）_，忽闻岸上踏歌声。（李白赠汪伦）阅读下面文章，完成问题。 的猪笼草奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然掉进了花罐里，花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀我好奇地在花罐口摸了，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴馋，就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。11、结合短文内容将题目补充完整，填写在前面横线上。12、理解下面词语的意思。不慌不忙：_杀身之祸：_13、要把事物的特点写清楚，需要多观察。小作者经过细致观察，觉得猪笼草长得_，从第2自然段中它的主干、_、_、_、_、_这些地方可以看出来。14、小作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫，终于明白了猪笼草能捉虫子是因为：_。15、读了短文，你还有哪些体会或疑问，请在空白处完成一处批注。阅读下面文章，完成问题。其实你也有问题有一则小故事是这样的：有位太太多年来不断指责对面太太很懒惰，“那个女人的衣服，永远洗得不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。每一个人都曾经遇到过不少愤世嫉俗的人，或者，你也有过些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友，但在倾听他们的怨言之后，总会发现有句老话说得很妙：可怜之人，必有可恨之处。看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些；错怪别人，也比检讨自己来得容易，于是，愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老，遇到有人过得好，都想咬他一口，斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。16、联系上下文，解释下面的词语。（1）明察秋毫：_（2）愤世嫉俗：_17、写出下面词语的反义词。懒惰( )容易( )细心( )18、对面太太的衣服洗不干净是因为什么？_19、举例说明“可怜之人，必有可恨之处”。_20、读了这篇短文，你明白一个什么道理？_21、习作。在你的家庭成员中，谁的特点最突出？她（他）做的哪件事给你的印象最深刻？请以“我的_”为题，写一写你的一个家庭成员。要求：通过写一件具体事例，写出人物特点，字数400字左右。1 手舞足蹈 赞叹 豌豆 兴奋【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“舞、赞、豌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2pnbchngsufnkng【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。喷射pn sh：（动）液体、气体或成颗粒的固体受到压力而喷出；迸发薄雾b w：淡薄的雾气；霾。惩罚chng f：（动）严厉地处罚。骨髓g su：1.骨头空腔中柔软像胶的物质。2.比喻精华的地方。气氛q fn：（名）存在于周围的使人能感受的景象或情调。土炕t kng：用土坯做的供睡觉用的平台床。3A【解析】A【详解】本题考查对成语意思的理解。选项A中焕然一新：形容出现了崭新的面貌。与句子意思相符合，成语运用恰当。选项B中成语运用不恰当。七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。句子中形容成绩不稳定可以用忽高忽低、起伏不定。与句子意思不相符。选项C中成语运用不恰当。情不自禁：抑制不住自己的感情。句子意思是身体不舒服，才上车就吐了，和是否抑制自己的感情没有关系，是身体自然的反应。选项D中成语运用不恰当。左顾右盼：指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。句子意思是做事情要认真、不能草率。4 败 熟 幼 硬【详解】本题主要考查对反义词的辨析。悲喜交加：纠结。一边开心，一边难过。悲：伤心。反义词：喜。反败为胜：扭转败局,变为胜利。胜：胜利（跟“负、败”相对）。反义词：败。熟能生巧：工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。生：果实没有成熟（跟“熟”相对）。反义词：熟。尊老爱幼：不仅仅要孝敬自己的父母，还就应尊敬别的老人，爱护年幼的孩子。老：年岁大（跟“少、幼”相对）。反义词：幼。欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。软：物体内部的组织疏松，受外力作用后，容易改变形状（跟“硬”相对）。反义词：硬。5C【解析】C【详解】本题考查病句辨析。病句辨析先要找到病因，然后根据病因修改，最后检查是否没有语病了。选项A有语病，病因是词语重复。情不自禁的意思是抑制不住自己的感情。和忍不住有意思重复的部分，删掉“忍不住”。选项B有语病，病因是分类不当。西红柿是蔬菜，不是水果。删掉顿号和西红柿。改为“妈妈买回了苹果、香蕉等水果。”选项D有语病，病因是搭配不当，造成“一面对多面”的问题，前面提到取得好成绩，那么对应的应该是勤学苦练。但是原句中对应的是“是否勤学苦练”，改为“老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。”6傍 毫#互 备 促 慌 若本题考查的是补全词语。要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。局促不安：形容举止拘束，心中不安。惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。欣喜若狂：形容高兴到了极点。7C【解析】C考查对名言的理解与运用的辨析。A项，正确。“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚“根底浅”比喻基础差。B项，正确。“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项，错误。“天行健，君子以自强不息。”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。 所以结合题干来看与“哥哥生病打吊针”搭配不符。D项，正确。“胜人者有力，自胜者强”意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。8红红的枫叶像小手掌似的。 美的一幅画 山水花鸟跃然纸上，似乎能闻到花香，听到鸟鸣 美的一幅画 疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。（1）本题考查了造句，注意加点的词，用上加点的词语，可考虑什么像什么似的，再造句。例：早晨的太阳像一个红苹果似的。（2）本题考查了仿写句子。例句自问自答，为设问句，具体描写了“小船”多么小。据此将所给设问句补充完整。例：怎样广阔的大海呢？一眼望去，看不到边际，是这样广阔的大海。（3）本题考查修改病句。常见的病句有：用词不当；搭配不当；成分残缺；语序不当；多余累赘；不合逻辑；关系词使用不当；句式杂糅。本题属于词语搭配不当的语病，把“和疾病”去掉。例：疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。9 进行垃圾分类，方便垃圾处理。 节约资源，尽量减少垃圾的生成量。 养成良好习惯，不乱丢垃圾。【解析】本题主要考查语言表达能力。在我们的生活中，会产生各种各样的垃圾。针对这样的情况，想出策略减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染。如：对毒性大的垃圾如电池的电子器件不随便丢弃，要集中处理；回收利用可再用的垃圾，使垃圾资源化；采取合适的方法处理垃圾，避免在处理过程中产生二次污染。10 解落三秋叶 白银盘里一青螺 千门万户曈曈日 浪淘风簸自天涯 李白乘舟将欲行【解析】本题考查对古诗句的识记与默写。（1）出自唐代李峤的风，全诗内容：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 （2）出自唐代刘禹锡的望洞庭，全诗内容：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（3）出自南宋王安石的元日，全诗内容：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（4）出自唐代刘禹锡的浪淘沙，全诗内容：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （5）出自唐代李白的赠汪伦，全诗内容：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。11、有趣的12、 不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。 自身性命遭杀害的大祸。13、 很奇特 叶柄 假叶 卷须 花罐 叶子14、猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。15、读了短文，你有哪些启示？我们要学习作者。细心观察的态度和善于思考的精神【分析】11、本题考查的知识点为标题。同学们在做此类题目时，要注意积累标题相关方面的知识。标题是标明文章、作品等内容的简短语句，它可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。同学们想要做好此类题目，首先应该学会归纳、总结，概括出文章的主旨。12、本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此类题目时，要识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思，还要注意要联系上下文。不慌不忙，汉语成语，释义：形容态度镇定，或办事稳重、踏实。出自襄阳会。杀身之祸，汉语成语，意思是自身性命遭杀害的大祸。出自老残游记。13、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，小作者经过细致观察，觉得猪笼草长得很奇特，从第2自然段中它的主干、叶柄、假叶、卷须、花罐、叶子这些地方可以看出来。14、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。通过分析可知，猪笼草能捉虫子是因为：猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫，等昆虫来食用这些蜜汁时，将这些昆虫捕捉到，然后消化掉。15、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要仔细阅读原文，注意联系上下文。我们要用恰当的语言，将自己想象到的问题及解答表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。16、 视力好到能辨清秋天鸟兽的羽毛。比喻目光敏锐，能洞察一切。（明：视力。秋毫：秋天鸟兽新生出的细毛。） 对现实社会和习俗表示愤恨憎恶。17、 勤快 困难 粗心18、是因为这个太太自家窗户脏，所有以为别人的衣服洗得不干净。19、那些手脚齐全的乞丐，看上去很可怜，但这种境遇实际上是由于他们的懒惰造成的。20、人要多检讨自己，少指责别人。【解析】16、本题考查的是词语解释。结合词语的含义以及语境的特点进行分析，写出词语的本义和文中义即可。本题中“明察秋毫”比喻目光敏锐，连极小的事物都看得很清楚。“愤世嫉俗”对黑暗的社会现实和不良的习俗表示愤恨、憎恶。17、本题考查的是找出文段中的反义词。反义词是表示意思相反的词语，本题中“懒惰”意思是偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。反义词是努力、勤劳、勤奋、用功、积极。“容易”做起来不费事的。反义词是繁难、难得、麻烦、困难、色难、复杂、艰难。“细心”（形）用心仔细。反义词是大意、粗心、马虎、冒失、鲁莽、莽撞、含糊。18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容：直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”可以得出对面太太的衣服洗不干净是因为这个太太自家窗户脏，所有以为别人的衣服洗得不干净。19、本题考查的是开放性题目。结合原文的内容进行分析，通过具体的例子写出“可怜之人，必有可恨之处”的事情，这句话的意思是用通常道德标准衡量，一个貌似可怜之人现实的不如意，一定是由于之前的过错造成的或咎由自取，知道自己错了还屡教不改和咎由自取即是此类人的可恨之处。所写的内容围绕这个方面来回答即可。20、本题考查的是对文段内容道理的理解分析。本题中结合原文的内容“看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些；错怪别人，也比检讨自己来得容易，于是，愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老，遇到有人过得好，都想咬他一口，斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。”可以明白的道理围绕“人要多检讨自己，少指责别人。”这个方面来展开描写即可。21、范文： 我的妈妈妈妈是迷惘时苦口婆心的规劝，教会我【解析】范文： 我的妈妈妈妈是迷惘时苦口婆心的规劝，教会我怎样做人；妈妈是远行时一声殷切的叮咛，祝我在未来的道路上越战越勇；妈妈是孤苦无助时慈祥的微笑，告诉我们不要向挫折低头我的妈妈留着黑黄相间的学生头，额前有几根弯弯曲曲的发丝，炯炯有神的小眼睛显得越发温柔。在这对眼睛之间，有一个“与众不同”的鼻子有点塌哦。可她那张能说会道的嘴巴，不仅可以绘声绘色地说出一些真理，告诉我哪里做得不对，而且会针对性地提出一些见解，让我心悦诚服。因此，妈妈已经成为我心中最伟大的榜样。妈妈非常在乎我的学习。看到我考砸了，她的脸上就会变得乌云密布，厉声责备我：“这次怎么会考得这么糟糕！”记得一次数学考试，我做完题目没有检查，考了个从一年级到五年级以来最差的低分78分。当我被老师责骂过后，一想到晚上见到妈妈那皱着眉的表情，我的心跳得“咚咚”响。回到家后，这件倒霉的事终于发生了：妈妈拿着那张试卷先看了看成绩，接着迅速地浏览试卷上的题目，我还没反应过来，她就以迅雷不及掩耳之势，大声斥责：“这次怎么会这么马虎，这么简单的题目，以你平常的水平，一定不会考成这样的，肯定没有细心检查。”后来妈妈对我说：“想要取得好的成绩，就要细心检查，不能粗心大意，在学习上要养成良好的习惯。”虽然妈妈很严厉，但有时也会变得风和日丽。比如，做好饭后，爸爸还没回来，我和弟弟就会有口福做评委。妈妈会让我们先尝一尝她的手艺，紧接着就会诚心诚意地问我们：“妈妈做得好不好吃？”每当听到这句话，我们就会不假思索地回答：“好吃！”这时，妈妈的脸上便会露出桃花般灿烂的笑容。对她来说，那便是满满的幸福。有句话说得好：妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵最甜美的爱之花。【详解】本题考查的是半命题作文，根据题干的要求进行辨析和理解。首先补全标题的内容，明确自己要写的人物是谁。根据标题的内容进行描写。注意语言完整流畅，不要写错别字即可开头：运用好词好句或者修辞手法，点明妈妈对我的帮助，是一个怎样的人。过程：具体写出妈妈和我之间的事情的经过，加入对人物的语言描写、动作描写和心理描写等。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。