旅夜书怀-.ppt

旅夜旅夜书怀 杜杜 甫甫1-诗歌歌鉴赏之之“四抓四抓”“三什么三什么”：一、一、抓抓题目目：时间、地点、人物、事情、情感、地点、人物、事情、情感二、二、抓作者抓作者：知人：知人论世世三、三、抓注抓注释：难理解的理解的词语；传递诗歌当中歌当中隐含含的内容和信息（人物、背景、情感的内容和信息（人物、背景、情感）。）。四、四、抓抓诗句句：三三什什么么：写了什么？写了什么？怎么写？怎么写？表达了什么？表达了什么？诗歌鉴赏意象意象/意境意境表达表达技巧技巧情感情感2-旅夜旅夜书怀1、这是一首什么是一首什么题材的材的诗？羁旅行役旅行役诗。3-什么是羁旅行役诗谓“羁旅旅”，长久寄居他久寄居他乡之意。之意。在古代，有的在古代，有的诗人，人，长期客居在外，滞期客居在外，滞留他留他乡，或漂泊异地，或，或漂泊异地，或谋求仕途，或被求仕途，或被贬赴任途中，或游赴任途中，或游历名山大川，或探名山大川，或探亲访友。友。古人由于道路崎古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一行，交通工具落后，一别动辄多年，再会多年，再会难期。期。4-2情感方面情感方面羁旅旅诗抒抒发的情感大致有四的情感大致有四类：叙写叙写羁旅之苦，抒旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思内心的孤独、凄凉及思乡之之情。情。如如张继的的枫桥夜泊夜泊、马致致远的的秋思秋思等。等。感念感念亲情之深，表达情之深，表达对亲人的人的热爱与思念。与思念。如孟如孟郊的郊的游子吟游子吟、温庭筠的、温庭筠的商山早行商山早行等。等。抒抒发独居它独居它乡，不得重用，不得重用，怀才不遇，才不遇，报国无国无门的孤独寂寞、幽怨的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。慨之情。如杜甫的如杜甫的登高登高、范仲、范仲淹的淹的渔家傲家傲塞下秋来塞下秋来风景异景异等。等。抒抒发厌恶战争之情。争之情。如如2004年江年江苏卷柳中庸卷柳中庸征人怨征人怨。6-羁旅诗常见意象月亮：月亮：对月引月引发思思亲，思，思乡之愁，如李白之愁，如李白静夜思静夜思：“举头望明月，低望明月，低头思故思故乡。”秋秋风、秋霜、衰草：、秋霜、衰草：引引发行人孤独、凄凉、惆行人孤独、凄凉、惆怅之之情。情。杜杜鹃：又叫杜宇、子又叫杜宇、子规，叫声凄切哀，叫声凄切哀伤，声如，声如“不不如如归去去”。口角。口角鲜红，故有，故有“杜杜鹃啼血啼血”之之说。常与哀怨、思常与哀怨、思归有关，如李白有关，如李白蜀道蜀道难：“又又闻子子归啼夜月，愁空山。啼夜月，愁空山。”猿啼：猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高登高：“风急天高猿急天高猿啸哀。哀。”沙沙鸥：往往往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。西楼、高楼、小楼、危楼、危西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚借人在楼、倚栏或登楼或登楼远眺表眺表现思念之情，如范仲淹的思念之情，如范仲淹的苏幕遮幕遮：“明月楼高休独倚，酒入愁明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。，化作相思泪。”7-柳柳树以折柳表惜以折柳表惜别。李白。李白春夜洛城春夜洛城闻笛笛：此：此夜曲中夜曲中闻折柳，何人不起故园情？折柳，何人不起故园情？丁香丁香常常与孤独常常与孤独忧愁，特愁，特别是离情是离情别绪相相联系。系。李煜李煜浣溪沙浣溪沙：青：青鸟不不传云外信云外信,丁香空丁香空结雨中雨中愁。愁。梧桐梧桐大多表示一种凄苦之音。白居易大多表示一种凄苦之音。白居易长恨歌恨歌：春春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。鹧鸪鹧鸪的的鸣声听起来像声听起来像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，极，极容易勾起旅途容易勾起旅途艰险的的联想和想和满腔的离愁腔的离愁别绪。一。一般而言，古代般而言，古代诗歌中的歌中的鹧鸪已不是已不是纯粹客粹客观意意义上的一种上的一种鸟了。辛弃疾了。辛弃疾菩菩萨蛮蛮书江西造口壁江西造口壁：江晚正愁余，山深江晚正愁余，山深闻鹧鸪。8-乌鸦常与衰常与衰败荒凉的事物荒凉的事物联系在一起。秦系在一起。秦观满庭芳庭芳：斜阳外，寒：斜阳外，寒鸦万点，流水万点，流水绕孤村。孤村。水水在中国古代在中国古代诗歌中常和歌中常和绵绵的愁的愁丝连在一起。在一起。欧阳修欧阳修踏莎行踏莎行：离愁：离愁渐远渐无无穷，迢迢不断，迢迢不断如春水。如春水。鸿雁雁鸿雁是大型候雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引，每年秋季南迁，常常引起游子思起游子思乡怀亲之情和之情和羁旅旅伤怀之感。之感。赵嘏嘏长安秋望安秋望：残星数点雁横塞，：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。笛一声人倚楼。也用来指代也用来指代书信、音信、音讯。晏殊。晏殊清平清平乐：“生生笺小字，小字，说尽平生意。尽平生意。鸿雁在云雁在云鱼在不，惆在不，惆怅此此情情难寄。寄。茅店茅店指荒郊野外，多表达漂泊之意与思指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。之情。温庭筠温庭筠商山早行商山早行：晨起：晨起动征征铎，客行悲故，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板声茅店月，人迹板桥霜。霜。9-青青鸟 青青鸟是是传书的信使。李商的信使。李商隐无无题：蓬：蓬山此去无多路，青山此去无多路，青鸟殷勤殷勤为探看。探看。莼羹羹鲈脍脍 chn gng l kui chn gng l kui 莼：莼菜；脍：菜；脍：切得很切得很细的肉。比的肉。比喻怀念故念故乡的心情。指家的心情。指家乡风味，借指思味，借指思乡之情。辛弃疾之情。辛弃疾泌园春泌园春带湖新居湖新居将成将成：意倦：意倦须还，身，身闲贵早，早，岂为莼羹羹鲈脍哉脍哉?白云白云 见月月怀人，望云思友，是古代人，望云思友，是古代诗词中常表中常表现的情感。的情感。杜甫杜甫恨恨别：思家步月清宵立，：思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。白云也往往同弟看云白日眠。白云也往往同隐者者联系在一起，系在一起，白云自由不白云自由不羁，洁白无瑕，是白无瑕，是隐者品格的最好象者品格的最好象征。李白征。李白白云歌送刘十六白云歌送刘十六归山山：楚山秦山皆：楚山秦山皆白云，白云白云，白云处处长随君。随君。10-常见的手法：虚实结合【对比、反衬、烘托】借景抒情【分析诗中意象】乐景衬哀情。以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。11-12-旅夜旅夜书怀13-背景分析背景分析：14-“旅夜旅夜书怀”顾名思名思义就是旅途中夜里就是旅途中夜里抒写自己的情抒写自己的情怀。唐代宗广德二年（。唐代宗广德二年（764764年）年）春天，杜甫携家人再次回到成都，春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做武做节度参度参谋，生活，生活暂时安定下来。安定下来。但不料第二但不料第二年四月年四月严武忽然死去，武忽然死去，他不得不再次离开成他不得不再次离开成都草堂，乘舟都草堂，乘舟东下，在岷江、下，在岷江、长江一江一带飘泊，泊，这首首诗是杜甫乘舟行是杜甫乘舟行经渝洲、忠州渝洲、忠州时写下的。写下的。当当时的杜甫已的杜甫已5353岁，且常年有病，国家，且常年有病，国家时局局不不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重，此一路上他心情十分沉重，这首首诗集中表集中表现了他的了他的这种心情。种心情。15-旅夜旅夜书怀 杜杜 甫甫 细草微草微风岸，危岸，危樯独夜舟。独夜舟。星垂平野星垂平野阔，月涌大江流。，月涌大江流。名名岂文章著，官文章著，官应老病休。老病休。飘飘何所似何所似，天地一沙，天地一沙鸥。旅夜-写景书怀-抒情16-旅夜旅夜书怀的参考的参考译文：文：微微风吹吹拂拂着着岸岸上上的的小小草草，夜夜晚晚，岸岸边停停着着孤孤零零零零的的小小舟舟。星星空空低低垂垂，原原野野显得得格格外外广广阔，大大江江奔奔流流，水水面面上上月月光光涌涌动。我我有有点点名名声声，哪哪里里是是因因为我我的的文文章章好好呢呢？官官倒倒是是因因为年年老老多多病病而而罢退退。飘然然一一身身究究竟竟像像是是什什么么？就像茫茫天地之？就像茫茫天地之间一只小小的沙一只小小的沙鸥。17-18分析意境分析意境题型型一般提一般提问：这首首诗营造了一种怎造了一种怎样的意境？的意境？变式提式提问：这首首诗描描绘了一幅怎了一幅怎样的画面？表达了的画面？表达了诗人人怎怎样的思想情感？的思想情感？从从“情情”和和“景景”的角度的角度赏析本析本诗或或词。18-答答题的一般思路的一般思路（1）描）描绘诗中画面中画面（2）概括氛）概括氛围特点特点（3）分析作者感情）分析作者感情 孤寂冷清孤寂冷清 恬静恬静优美美 雄雄浑壮壮阔 萧瑟凄凉瑟凄凉（切忌空洞）（切忌空洞）19-细草微草微风岸，危岸，危樯独夜舟。独夜舟。思考思考1：首首联描描绘了一幅怎了一幅怎样的画面？表达了作的画面？表达了作者怎者怎样的情感？的情感？20-景物景物特点特点画面画面氛氛围草草细-孤弱孤弱风微微-虽轻却却不断不断阔大大岸岸樯夜夜舟舟危危-高高凄冷凄冷孤孤单、渺小、渺小孤弱的小草孤弱的小草在无在无边的的风中中飘摇不定。不定。一条孤舟一条孤舟竖着高高的桅着高高的桅杆停泊在夜杆停泊在夜色茫茫之中色茫茫之中孤独孤独冷寂冷寂21-答案：答案：描画面描画面首首联写写孤弱的小草在无孤弱的小草在无边的的风中中飘摇不定。不定。一条孤一条孤舟舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中。着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中。概括画面氛概括画面氛围特点特点描描绘了一幅孤独冷寂的画面。了一幅孤独冷寂的画面。感情感情诗人借景抒情，表人借景抒情，表现了了诗人的孤寂悲凉之情，和漂人的孤寂悲凉之情，和漂泊无依的身世之悲。泊无依的身世之悲。22-星垂平野星垂平野阔，月涌大江流。，月涌大江流。23-思考：思考：颔联是怎是怎样写景的，景物有什么特点写景的，景物有什么特点？景物景物特点特点写景角度写景角度画面画面星星低垂低垂平野平野辽阔无无边月月灿烂江流江流汹涌澎湃汹涌澎湃远景景近景近景远处，星空，星空低垂，原野低垂，原野辽阔无无边；近近处，明朗，明朗的月光下，的月光下，江水汹涌澎江水汹涌澎湃，奔流不湃，奔流不息。息。24-景物景物诗人形象人形象乐景景孤苦孤苦无助无助情感情感哀情哀情明确：明确：诗人人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、房倌、郑虔、高适、虔、高适、严武等在近几年里相武等在近几年里相继去世，去世，使他的孤独感与日俱增。使他的孤独感与日俱增。现在，在，“五五载客蜀郡，客蜀郡，一年在梓州一年在梓州”的生活的生活刚刚结束，而将来的生活如束，而将来的生活如何又何又难以以预料。料。辽阔的平野的平野浩浩荡的大江的大江灿烂的星月的星月25-颔联写景写景时运用了什么表运用了什么表现手法？手法？运用了反运用了反衬的手法，以的手法，以乐景景衬哀情。哀情。写了写了星空低垂愈星空低垂愈显原野原野辽阔无无边,明朗的月明朗的月空下江水汹涌澎湃奔流不息空下江水汹涌澎湃奔流不息。境界壮。境界壮阔，气，气势磅礴。以磅礴。以乐景写哀情，景写哀情，用雄用雄浑、阔大的意大的意境，反境，反衬诗人孤苦伶仃、人孤苦伶仃、颠沛流离的悲沛流离的悲怆心心境境26-答：答：颈联运用了运用了反反语(反反语是一种修辞，即是一种修辞，即通常所通常所说的的“说反反话”，运用跟本意相反的，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲刺以及嘲弄的意思，是一种弄的意思，是一种带有有强烈感情色彩的修辞烈感情色彩的修辞方法。方法。)的表的表现手法。手法。这里用含蓄的方式里用含蓄的方式吐出了胸中吐出了胸中块垒，诗人辞去官人辞去官职并非因老而并非因老而多病，表多病，表现了作者不能了作者不能实现理想抱理想抱负的的悲悲愤之情。之情。名名岂文章著，官文章著，官应老病休。老病休。颈联用什么手法抒用什么手法抒发了什么感情？了什么感情？27-答案答案：尾尾联运用了运用了比比喻的修辞手法的修辞手法。作者作者以空以空阔天地天地间，孤影，孤影飘零，无一零，无一处可可为归宿的沙宿的沙鸥，比，比喻老病一身，一生都在江湖中老病一身，一生都在江湖中飘泊，无泊，无处寄身的自身。寄身的自身。作者运用比喻，极言自身的渺小、孤极言自身的渺小、孤单，照，照应前文的前文的“独独”字，表字，表现了了内心漂泊无依的内心漂泊无依的感感伤。飘飘何所似何所似，天地一沙，天地一沙鸥。尾尾联运用了什么表运用了什么表现手法？手法？28-前一前一层写孤舟夜泊河岸的写孤舟夜泊河岸的图景景寓情于景寓情于景后一后一层抒抒发自自伤飘泊之情泊之情直抒胸臆直抒胸臆旅夜旅夜书怀杜甫杜甫细草微草微风岸，岸，危危樯独夜舟。独夜舟。星垂平野星垂平野阔，月涌大江流。月涌大江流。名名岂文章著？文章著？官官应老病休。老病休。飘飘何所似？何所似？天地一沙天地一沙鸥。借景抒情以乐景写哀情反语比喻29-30分析意境分析意境题型型一般提一般提问：这首首诗营造了一种怎造了一种怎样的意境？的意境？这首首诗描描绘了一幅怎了一幅怎样的画面？表达了的画面？表达了诗人怎人怎样的的思想情感？思想情感？从从“情情”和和“景景”的角度的角度赏析本析本诗或或词。答答题步步骤：描描绘诗中画面中画面概括氛概括氛围特点特点分析作者情感分析作者情感30-答答题的一般思路的一般思路（1）描）描绘诗中画面中画面（2）概括氛）概括氛围特点特点（3）分析作者感情）分析作者感情 孤寂冷清孤寂冷清 恬静恬静优美美 雄雄浑壮壮阔 萧瑟凄凉瑟凄凉（切忌空洞）（切忌空洞）31-32 绝句句 杜甫杜甫 迟日江山日江山丽，春，春风花草香。花草香。泥融泥融飞燕子，沙暖睡燕子，沙暖睡鸳鸯。此此诗描描绘了怎了怎样的景物？表达了的景物？表达了诗人怎人怎样的感情的感情？请简要分析。要分析。注：此注：此诗写于写于诗人人经过 一一岁四行役四行役 的奔波流离之后，的奔波流离之后，暂时定居成都草堂定居成都草堂时。此此诗描描绘了春天阳光普照，四野青了春天阳光普照，四野青绿，江水映日，江水映日，春春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥泥筑巢，日筑巢，日丽沙暖，沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不在沙洲上静睡不动。这是一幅是一幅明明净绚丽的春景的春景图。表表现了了诗人人结束奔波流离生活安定后束奔波流离生活安定后愉悦愉悦闲适适的心的心境。境。典型例典型例题32-（2012山山东卷）卷）阅读下面下面这首宋首宋诗，回答，回答问题。（。（8分）分）吴松道中二首（其二）吴松道中二首（其二）晁晁补之之晓路雨路雨萧萧，江，江乡叶正叶正飘。天寒雁声急，。天寒雁声急，岁晚客程遥。晚客程遥。鸟避征帆却，避征帆却，鱼惊惊荡桨跳。孤舟宿何跳。孤舟宿何许？霜月系？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）首）首联描写了怎描写了怎样的景色？的景色？营造了怎造了怎样的氛的氛围？（？（3分）分）33-（2012山山东卷）卷）阅读下面下面这首宋首宋诗，回答，回答问题。（。（8分）分）吴松道中二首（其二）吴松道中二首（其二）晁晁补之之晓路雨路雨萧萧，江，江乡叶正叶正飘。天寒雁声急，。天寒雁声急，岁晚客程遥。晚客程遥。鸟避征帆却，避征帆却，鱼惊惊荡桨跳。孤舟宿何跳。孤舟宿何许？霜月系？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）首）首联描写了怎描写了怎样的景色？的景色？营造了怎造了怎样的氛的氛围？（？（3分）分）诗歌开关两句写了歌开关两句写了诗人秋日早上乘舟在雨中赶路人秋日早上乘舟在雨中赶路的情形。天的情形。天刚破破晓，船又启航，船又启航，头天傍晚下了一天傍晚下了一场大雨，大雨，这一天清晨依旧是秋雨霏霏，兼以一天清晨依旧是秋雨霏霏，兼以风声声萧萧，江南水江南水乡便便满天天飘舞舞树叶。叶。营造了冷清造了冷清萧条的氛条的氛围，为后文抒后文抒发羁旅思旅思乡做了做了铺垫。34-35分析表分析表现手法手法题型型一般提一般提问：这首首诗用了怎用了怎样的表的表现手法？手法？请分析分析这首首诗的表的表现技巧技巧(或或艺术手法），手法），诗人是人是怎怎样抒抒发自己的情感的？有何效果？自己的情感的？有何效果？答答题步步骤：（指出手法）（指出手法）准确指出用了哪种表准确指出用了哪种表现手法手法1.1.（分析手法）（分析手法）结合合诗句句阐释怎么使用了怎么使用了这种手种手法法2.2.（分析感情）（分析感情）此手法有效此手法有效传达出达出诗人怎人怎样的感的感情情35-早行早行 陈与与义 露侵露侵驼褐褐晓寒寒轻，星斗，星斗阑干分外明。干分外明。寂寞小寂寞小桥和梦和梦过，稻田深，稻田深处草虫草虫鸣。答：答：（指出手法）（指出手法）主要用了反主要用了反衬手法。手法。（分析手法）（分析手法）天未放亮，星斗天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反横，分外明亮，反衬夜夜色之暗；色之暗；“草虫草虫鸣”反反衬出出环境的寂静。境的寂静。（分析感情）（分析感情）两两处反反衬都突出了都突出了诗人出行之早，心中由人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。泊引起的孤独寂寞。提提问：此：此诗主要主要用了什么表用了什么表现手法？有何效果？手法？有何效果？36-37-