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读书交流会二年八班1大家好伊索寓言伊索寓言 的作者是谁？的作者是谁？2大家好 伊索，生于公元前伊索，生于公元前6 6世纪，古希腊寓言家，传说世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明亵渎神明”终遭杀害。终遭杀害。伊索寓言，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后伊索寓言，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的人加工，成为现在流传的伊索寓言伊索寓言。从作品来看，。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重要作者。要作者。伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。是世界上拥有读含哲理，融思想性和艺术性于一体。是世界上拥有读者最多的一本书。其中者最多的一本书。其中农夫和蛇农夫和蛇、狐狸和葡萄狐狸和葡萄、狼和小羊狼和小羊、龟兔赛跑龟兔赛跑、等已成为全世等已成为全世界家喻户晓的故事。界家喻户晓的故事。伊索及伊索及伊索寓言伊索寓言3大家好伊索寓言伊索寓言 内内容摘要：容摘要：以动物为主角，通过一篇篇短短以动物为主角，通过一篇篇短短的小故事，用生动活泼的内容、富的小故事，用生动活泼的内容、富有趣味的情节，让我们懂得了许多有趣味的情节，让我们懂得了许多做人做事的道理，具有很强的教育做人做事的道理，具有很强的教育意义。意义。4大家好伊伊索索寓寓言言的的特特点点：1、结结构构：故故事事+寓寓意意2、篇篇幅幅短短小小、寓寓意意深深刻刻（讽讽刺刺、劝劝喻喻）3、主主人人公公：以以动动物物为为主主4、修修辞辞：拟拟人人、夸夸张张5、运运用用丰丰富富的的想想像像5大家好龟兔赛跑龟兔赛跑箭步如飞的兔子和一只慢吞吞的乌龟进行了一场赛跑，兔小弟一眨眼的功夫就跑到了半山腰，而龟大哥才离开起跑线，正一步一步慢慢地爬着。兔小弟得意地想，我睡一觉再跑吧，龟大哥虽然爬的慢，但一点儿没有停下来，最后龟大哥赢得了比赛6大家好龟兔赛跑龟兔赛跑 告诉我们什么道理？告诉我们什么道理？7大家好龟兔赛跑告诉我们奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。骄傲使人退步。有耐力的人并坚持到底有机会赢得比赛。8大家好 读书分享读书分享9大家好伊索寓言带给我的是无限的快乐，在快乐中，留给我不尽的思考10大家好比一比近义词：动听 真实 善良 悦耳 可靠 和善11大家好比一比比一比反义词：美丽 真实 善良 丑陋 虚假 凶恶12大家好读一读读一读 千载难逢千载难逢 狐朋狗友狐朋狗友 一劳永逸一劳永逸 碧波荡漾碧波荡漾 逍遥自在逍遥自在 不以为然不以为然 无拘无束无拘无束 姗姗来迟姗姗来迟 落荒而逃落荒而逃 苍翠碧绿苍翠碧绿 喜怒无常喜怒无常 风平浪静风平浪静 小心翼翼小心翼翼 不可开交不可开交 担心吊胆担心吊胆13大家好龟兔赛跑告诉我们奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。骄傲使人退步。有耐力的人并坚持到底有机会赢得比赛。说一说说一说例句：荨麻穗的毛常常地刺进了小男孩的手心里，鲜血一滴滴地渗了出来，就像鲜红的珍珠。14大家好 伊索寓言对开发智力，丰富知识，开拓视野，陶冶情操都大有益处。同学们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，让书香永驻我们班子，永远溢满我们的校园，让读书成为习惯，让读书起为乐趣！15大家好谢谢大家！谢谢大家！16大家好结束17大家好