创建文明校园档案总目录.doc

创建文明校园档案目录济南市影壁后街学校二一七年六月A1 领导班子建设B1 创建活动机制一、中共影壁后街学校支部党务公开制度及会议记录1、中共影壁后街学校支部党务公开制度及会议记录2、党务公开公示照片3、预备党员转正公示照片4、在职党员党费公示照片5、退休党员党费变更公示照片二、中共影壁后街学校支部“三会一课”制度1、中共影壁后街学校支部“三会一课”制度2、三会一课会议记录三、党建活动品牌1、学校支部深入开展“爱天桥、作贡献、专作风、争一流”活动实施方案2、影壁后街学校“爱天桥、作贡献、转作风、争一流”活动配档表3、党支部发挥群团组织作用的制度4、学校支部2017年学校党建工作计划5、党员发言材料B2 创建活动机制一、中小学校创建文明校园实施意见及标准、细则1、济南市教育局关于开展文明校园创建活动的实施意见2、中学文明校园标准3、小学文明校园标准4、山东省中小学文明校园评比细则二、创建文明校园领导小组三、创建文明校园负责人一览表四、创建文明校园工作实施方案五、创建文明校园具体工作安排表B3落实校长负责制和民主集中制一、校长负责制制度1、校长负责制制度2、教师竞争上岗制度3、教师个人岗位责任书4、党组织参与重大事项决策制度二、党支部议事制度1、党支部议事制度2、民主评议干部原始票据三、教职工代表大会制度1、教职工代表大会制度2、民主决策制度3、学校工会召开教代会申报表4、教职工大会召开情况报告表5、职工代表大会提案表6、职工代表大会闭幕词7、2016年度财务工作报告8、学校教师管理量化评比方案9、教师工作量化管理积分表10、职工代表大会开幕词11、2016年度工会工作总结12、主席团名单13、教职工代表大会会议决议14、代表大会主持词四、校领导班子年度考核原始票据五、家长满意度调查表1、家长满意度调查情况反馈报告2、2016年度天桥区家长满意度调查汇总表3、2016年度天桥区家长满意度调查情况整改报告六、家长学校培训活动七、家长开放日活动资料八、开放日民主评议测评表B4贯彻落实义务教育学校管理标准一、贯彻落实义务教育学校管理标准情况汇报1、贯彻落实 义务教育学校管理标准情况汇报2、落实义务教育学校管理标准特色活动总结二、个别化教学检测记录表1、一年级个别化教学检测记录表2、二年级个别化教学检测记录表3、三年级个别化教学检测记录表4、四年级个别化教学检测记录表5、五年级个别化教学检测记录表6、六年级个别化教学检测记录表7、七年级个别化教学检测记录表8、八年级个别化教学检测记录表9、九年级个别化教学检测记录表三、一师一特色课程活动申请书1、一年级一师一特色课程活动申请书2、二年级一师一特色课程活动申请书3、三年级一师一特色课程活动申请书4、四年级一师一特色课程活动申请书5、五年级一师一特色课程活动申请书6、六年级一师一特色课程活动申请书7、七年级一师一特色课程活动申请书8、八年级一师一特色课程活动申请书9、九年级一师一特色课程活动申请书A2 教师队伍B5师德建设一、师德建设制度二、师德队伍三、育人、廉洁从教考试成绩四、优秀教师评选1、天桥区评选优秀党务工作者、优秀共产党员公示2、天桥区评选十佳教师、区优秀班主任、优秀教师公示3、2016年度考核优秀公示五、班主任交流材料1、李岩青班主任工作交流2、曹光焕班主任工作经验交流3、郑茜茜班主任工作交流4、王晓燕班主任工作交流5、邢璐班主任工作交流6、孙燕班主任工作交流7、荆玉英班主任工作交流B6教师专业化成长一、教师个人专业发展规划表及师成长档案二、教师研修培训1、教师培训制度l 学校教师培训制度l 教师外出培训学习管理规章制度l 校本培训管理规章规章制度l 20162018年教师培训规划2、教师研修计划l 2017教师研修计划l 特殊儿童教育知识讲座照片3、教师培训情况表l 2016教师培训情况表l 2017年培训年情况表4、学校专业培养计划5、远程研修统计表6、2016校本研修方案l 2016校本研修方案l 2016年校本培训计划l 2016年校本培训工作统计表7、特教培训研讨记录表l 特教培训研讨记录表l 特教培训班签到表8、特教专家培训资料B7班主任队伍建设一、师德教风建设制度二、学校班主任管理条例三、学校德育队伍培训计划四、学校班主任岗位竞聘工作方案五、班主任津贴发放标准七、班主任工作量化赋分表B8全员育人制度一、学校树立全员育人制度及方案二、特殊群体学生关爱工作制度三、学科德育计划四、全员育人图片资料五、学生心理辅导个案记录六、学生心理健康教育个案咨询辅导记录表七、学生绘画作品心理分析记录表A3思想政治教育B9践行社会主义核心价值观教育一、创城文明教育照片资料二、践行社会主义核心价值观照片资料三、文明礼仪主题班会文字材料四、文明礼仪主题班会照片材料B10民族精神教育一、民族精神教育活动方案二、民族精神教育活动总结三、我的中国梦教育活动方案四、我的中国梦教育活动总结五、中秋节主题班会活动资料六、清明节主题班会活动资料七、端午节主题班会活动资料八、班级文化阵地建设图片资料九、校园文化建设图片资料B12校本德育课程体系建设一、文明礼仪主题班会活动资料二、家长学校活动资料三、清明节主题教育活动资料四、春季社会实践活动资料五、班级文化阵地建设B13心理健康教育一、学校心理健康教育工作制度1、济南市影壁后街学校心理健康教育制度2、学校心理咨询双方的责任、权利义务3、学校心理健康教育中心工作职责4、学校心理健康教育工作内容5、学校（心理）功能室使用规则6、学校心理咨询室管理制度7、学校心理咨询基本原则8、学习心理辅导员工作来访者须知制度二、心理咨询室工作制度1、济南市影壁后街学校心理咨询室工作制度2、心理咨询室温馨提示三、学校专兼职心理教师队伍四、学生心理辅导个案记录表1、一年级心理辅导个案(翟旭东)2、一年级心理辅导个案(秦钰秋)3、一年级心理辅导个案(马艾佳)4、二年级心理辅导个案(郭润泽)5、二年级心理辅导个案(徐敏轩)6、三年级心理辅导个案(金长林)7、四年级心理辅导个案(王荣玉)8、五年级心理辅导个案(陈金龙)五、心理健康讲座讲稿1、教师心理健康之情绪理论ABC2、教师心理健康标准及自我调适六、学生心理健康教育个案咨询辅导记录表1、心理辅导个案(李东润)2、心理辅导个案(钊琳)3、心理辅导个案(辛福瑞)4、心理辅导个案(陈金龙)七、学生绘画作品心理分析记录A4活动阵地B14校内文化阵地建设一、校园环境建设二、创文明城市致家长一封信三、文明交通致家长一封信四、家长支持创城工作图片资料五、创城教育资料B16活动场所一、少先队队室管理制度二、少先队队室建设标准三、少先队队室图片四、社团活动图片资料B17课外实践基地建设一、省科技馆社会实践活动资料二、长清园博园社会实践活动资料A5校园文化B18办学理念与校园文化标志一、学校升国旗制度二、学校升国旗图片三、学校校园文化标识四、新生入学教育五、文明就餐图片B19校园文化活动一、2016秋季运动会图片资料二、2017春秋季亲子运动会图片资料三、2016-2017学生文艺节目B20班级文化建设一、班级公约二、班级文化阵地建设图片三、班级班风、学风B22图书室建设一、图书借阅制度二、图书室借阅记录表A6校园环境B23教学设施规划管理使用一、功能室管理制度二、学校课程总表B24校园净化绿化美化一、学校卫生管理制度二、学校绿化美化校园方案三、美化绿化净化环境图片资料B25校园安全工作-1安全教育机构制度预案一、山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法二、天桥区教育系统学校出入管理规定三、学校安全管理制度四、学校安全领导小组五、学校安全维稳领导小组六、学校安全维稳综合防控机制七、突发重大事件综合应急处理预案B25校园安全工作-2安全教育课程一、学校安全工作计划二、学校课程总表三、班级安全教育计划四、安全教育教材五、安全教育教案B25校园安全工作-3安全讲座演练一、法制校长聘书二、交通安全讲座三、教师消防讲座四、消防知识讲座五、消防演练教育活动六、教师消防演练七、师生消防演练八、教师消防培训演练九、防暴演练B26校园周边环境一、构建警校安全防范联动机制二、家长接送制度三、上放学安全协议B27建设节约型校园一、建设节约型校园计划二、开展文明餐桌行动活动总结三、开展节俭节约主题教育活动四、餐厅管理制度五、学校餐厅学生文明就餐图片资料 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)