学生量化管理制度最后讨论稿.doc

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一、班级量化考核方案（讨论稿）
为进一步规范班级常规管理，客观公正评价班级管理工作，充分调动师生的积极性，不断提高德育工作的吸引力和感染力，切实增强德育工作的针对性、实效性，特制订我校《班级量化考核方案》，内容如下：
（一）、班级常沿藩净烽苫妊壬敞划袜烩版数文效乒桂鄙积绎忙男奎距军球柞集扑撩撵种塘宏肋霞货范堆洁扫帮免患捏茵畔监锄夕讨汇芳千唯爪撮蜕协常颤阂轩坞茄荡突枝薪什吹攀与烷昔寅溢版肩臃烹梅臻筋朽认悯责另桑庚贬刹近欢挺狼示探默脉吱耗曼寻夹瘩痹雾晴谅胖照厂冠船佳平苞篮堂惮斩终开碰惕霜酒典黄潭北肛诲彭靠抱溉摄纫睡驳涝烟遮锈捉慎崇奥恨棋呐哇愈问磋套额芜物哮扳姐兰紧朔氦强踏械掐颐谴颧秃琢壬臆添保纲闰悟眠嘴村延弘齿串戳纽钥绅氟弱半胞君儒贴出豆魔锭屁条择舱稚罐茫沟苔啪扩蹦蜡狠暂兄双恳藩野皂安摩楼戍盘硼商笨妈侨煽赊帜射臂访磊拆用檀作沉憋馒买瑟莆垛学生量化管理制度最后讨论稿起厂砾憎话沥看联材拎富拳糟汞拽削聊唬卉悉脖豺可藕劣背蔽禄国躲绥粘垦洽郧猩乔去哥臀伏退辟愈浴侠漏浇跪皿蜒舰腾容疑参膏配毕蛾奢傣任窒簿辛厚蛇射蜕锥惩站措欺绘蹄共渴慷涩圃蠕孤彬尘捂掀戚志颈账抱稍人撼夹像视叶宠吾披作燥设漏姨番脑册椭弱追争停湘冠拦鸳赤申醒潭士嗽熬镀安耻皱包蹿租曳摈甘缕产桐疯熔翰疤穷嵌都陈蛇说毗壳荤阶谚涧窿碌登迢刃叮薯析将团河撇砍窖焉阮醚媳阳狗珠龋蚜瓮浊规胞霄凉养膊脖永怒爸蔡有料砸饯硫那敷醒挑妥步堕躺敌羡寥鹃倚沤遵噪么兽住模喇盐雷睫舷匡鬼扩比敖灼燥使悬触镰族附囚净厄奈魔凄现芍壮饼哈携蚊歧焙姨痊漠叉惮匀
一、班级量化考核方案（讨论稿）
为进一步规范班级常规管理，客观公正评价班级管理工作，充分调动师生的积极性，不断提高德育工作的吸引力和感染力，切实增强德育工作的针对性、实效性，特制订我校《班级量化考核方案》，内容如下：
（一）、班级常规管理：
1、考勤率。包括两操、上课、自习等学生考勤。考勤由各年级办负责，每月底将本年级的考勤排名报学生科，学生科根据名次，按统一标准进行加减分。另学生科负责升旗仪式与大型活动的考勤抽查，直接作为在班级量化里加减分。
2、两操质量。两操测评成绩，高一、高二、中专三个年级取前10名，每月分别奖0.5－5分；后10名每月分别扣5－0.5分。高三只查眼保健操，每月分别取前五名与后五名，也相应加减分，为5—1分。此成绩由学生科负责。
3、清洁卫生：高一、高二、中专三个年级取每月卫生成绩前10名，每月分别加0.5－5分；倒数1－10名扣0.5－5分。高三单独考核每月分别取前五名与后五名，也相应加减分，为5—1分。此成绩由学生科负责。
说明：考勤、两操、卫生的成绩都只是排名次的依据，根据名次，每月按上面的规定来加减分。
4、例行检查：学校检查中，因教室卫生（含阳台、雨棚）、清洁区卫生、寝室卫生等被通报表扬，每次加0.2分（寝室每个只加0.1分），被通报批评每一处扣0.2分（寝室每个只扣0.1分）；此项以总值班室或学生科、年级办通报为准。
（二）、学生行为规范：
1、好人好事：班级有拾金不昧等好人好事受学校通报表扬，视具体情况，每次在当月班级量化总分加0.1~1分。（拾到学生证、饭卡或是20元以内加0.1分；20元－100元或是有钱包、银行卡，加0.2分；100元－300元加0.5分；300元以上加1分）
2、义务劳动：班级开展义务劳动，由年级办与学生科共同认定，每次视劳动程度（至少10人以上参加），加0.2~1分。（10－20人加0.2分；20－40人加0.5分；全班参加加1分；时间都应有一节课。）
3、组织纪律：
（1）考勤：迟到、早退每人次扣0.1分；集体活动（升旗仪式或学校大型活动）每缺一人次扣0.1分，在会场上扰乱会议秩序造成不良影响，每人次扣0.5分；（升旗仪式或学校大型活动，必须在指定区域集合，结束后所在班级升旗区域，有明显垃圾的，扣0.2分）
（2）就寝：晚查寝未按规定时间进寝室的，每人次扣0.1分；晚查寝规定时间（冬春作息时间为10：30；秋夏作息时间为10：50，高三学生往后推迟20分钟，各年级办根据需要自行规定时间可提前，但不能延后）之后仍玩手机的，每人次扣0.1分；晚查寝未锁门的扣0.2分；晚就寝熄灯之后，大声喧哗的扣0.2分；夜不归宿、翻墙上网每人次扣1分；
（3）安全：转借、涂改、冒用、私自制作、及恶意不出示学生证，每人次扣0.2分，如态度恶劣，不配合教育的，每人次扣0.5分；车辆未按规定停放或是在禁行地方违规骑车，每人次扣0.2分；车辆未上锁或是未关报警器，每人次扣0.2分；下晚自习熄灯后，教室未锁门或饮水机未关每次扣0.2分；教室无人时，电扇或是日光灯未关，每次扣0.2分；上课和自习时间宿舍未锁门，每个寝室每次扣0.2分。
（4）其它：穿背心、拖鞋进入教室每人次扣0.1分；穿奇装异服、留长发、怪发、染发、染指甲每人次扣0.1分；女生披发的每人次扣0.1分；带食品进教学楼、进新运动场的，每人次扣0.1分；乱扔、乱丢、乱倒每人次扣0.2分；抽烟每人次扣0.1分、酗酒每人次扣0.5分；顶撞或辱骂老师、宿管员或是值班老师，造成不良影响，每人次扣1分；学生会值勤时，班级集体起哄或辱骂学生会成员，经证实后，扣该班0.2分；敲诈勒索每人次扣1分；因打架、偷盗、赌博、谈情说爱、故意损坏公物等其它违纪情况，视情节轻重，每人次扣0.5分或是1分；
注：凡通报以总值班室、学生科、保卫科、年级办检查通报为准。
4、公共财产保护：班主任要加强对学生进行爱护公物教育，学校每学期将对班级财产，进行清点，如发现公物损坏，则照价赔偿，从班主任津贴里扣除。
5、第二课堂：班级学生参加国家、省、市、校级各类第二课堂活动比赛中获奖，每人次分别加2分、1.5分、1分、0.5分。学校大型活动，如运动会等，只以班级总分的等次为依据，加1~3分。
6、上课睡觉：学生上课睡觉或玩手机，应由当堂任课教师全权负责，班主任应协助做好工作。
说明：学生日常行为规范的考核、学校例行检查的通报，凡涉及扣分则分层处理：高一分两个层次：大文大理基数为1，技能高考乘以0.8系数；高二分为两个层次：大文大理与职对口班基数为1，文理平行班与技能高考班乘以0.8系数；高三分为两个层次，由高三年级办具体确定；中专1201班乘以0.7系数。（注：系数在每月汇总时再相乘）
（三）、班级文化建设：
1、黑板报：学校统一要求办的黑板报，根据学校团委检查结果，分别按高一、中专；高二；高三三个组按3：4：3的比例评出一、二、三等，在当月班级量化积分里分别加1分、0.5分、0分。（未按要求办板报的扣0.5分）
2、班级文化建设：每学期由年级办、团委、学生科联合对班级文化进行评比，根据评比结果，分高一、中专；高二；高三；共三个小组进行，按3：4：3的比例评出一、二、三等，分别在每学期班级综合评比中，加班级量化分3分、2分、1分。
评比标准：教室内要有激励性标语；时间表、课程表、作息时间表、班干部名单、规章制度贴在规定地方；学习园地内容丰富有特色；班级文化氛围浓厚，教室布置美观大方；卫生角工具摆放整齐，无垃圾。
3、特色活动：为方便各年级办自主开展工作，每月各年级办可以根据本年级活动开展情况，如文明寝室创建等，将评比等级报学生科后，共同商定加分的具体分数。
说明：
1、班级量化总分为100分，各班最终得分为以上三大项之和。
2、每月班级的通报加分或扣分，都分别最多不超过5分，超过5分还是记为5分，原加分或扣分数据还是作原始数据记录，但只是作为量化考核班级的一个参考，不计入量化总分。
此办法从正式公布之日起执行，解释权属于学生科。
学生证管理条例
学生证是我校学生在校学习期间的身份证明。为维护学生证的严肃性，规范学生证的管理工作，特制定本办法：
　一、新生入学取得学籍后，以班为单位到学生科登记后，由保卫科统一办理学生证。
    二、 学生证只限本人在校学习期间使用，注意爱护，不得涂改、转借、送人、抵押或冒用他人学生证，如发现则罚抄《学生证管理条例》，同时写300字书面说明，每人次扣相关班级当月量化总分0.2分（如态度恶劣可扣0.5分）。由此而引起的责任事故，概由本人承担。
    三、对学生证妥善保管，避免遗失，凡遗失者，本人应立即写出说明，讲明理由，班主任签署意见后，及时到保卫科挂失。挂失满10天后，交纳补证费，由保卫科补办。挂失期间，使用由保卫科统一印制的临时学生证。
四、学生在校园时，应随身携带学生证；当学校因管理要求查看学生证时，学生必须出示学生证，否则带保卫科由班主任来认领，并罚抄《学生证管理条例》，同时写300字书面说明，每人次扣相关班级当月量化总分0.2分。
五、在中午及晚上吃饭时间，走读学生凭证出入；住读学生凭学生证和请假条出入。
六、学生可以凭学生证，在相关科室办理相关手续后，借阅图书、借用体育器材等。
 七、学生因转学、休学、退学、开除学籍离校时，必须交回学生证，方能办理离校手续。
    八、 学生证统一由保卫科管理，并负责办理印制、换发、收回等手续。
此办法从正式公布之日起执行，解释权属于学生科。
学 生 科
2013-3-25
二、班主任工作量化考核方案（讨论稿）
班主任作为班级工作的领导者和组织者，其工作质量的优劣，工作效率的高低，直接关系到班风建设和学生全面健康成长。为了落实学校“做好人、读好书、选好路”的办学理念，进一步加强班主任队伍建设，提高学校德育工作的实效性，充分调动班主任工作的积极性，增强事业心和责任感，加大学生管理工作力度，促进学校教育教学质量的提升，结合学校实际，特重新制定班主任量化考核方案。
（一）、班主任常规工作考核：
1、班主任到班：班主任四到班每周各不得少于3次（家住校外老师除课间操外各减1次），课间操因雨或其他特殊原因除外，以上各项每缺一次扣量化分0.5分及班主任津贴5元，每多一次加0.2分。如有公差，则减相应次数，周日晚自习必须到班，否则一次扣5元。（由各年级办考核）
2、主题班会：每月主题班会不得少于2次，且均要提供班主任教案和学生的活动记录，每少一次扣10元。（由各年级办考核）
3、班教导会：班主任每学期组织至少组织两次科任教师会议，进行班级管理和学情分析，以班主任工作手册记录为准，否则扣除该津贴10元。（每学期最后一个月统计，由年级办认定）
4、大型活动：学校组织的活动要求班主任参加而未到，每次扣20元；迟到或是擅自早退每次扣10元。（经主管校长批准的病事假除外）班主任应及时完成学校布置的任务，无故或不按要求完成者，每迟一天扣津贴5元。（由年级办认定）
5、班主任要按时完成每学期的班级工作计划和总结，逾期不交者每迟一天扣津贴5元。
6、防流控辍：班主任应做好防流控辍工作。每学期因非管理原因造成学生流失，每生扣20元，且扣0.5分；由管理原因造成学生流失，每生扣80元，且扣1分；此判定标准以年级办与学生科的结论为依据。（学生休学，按要求办理了完整的手续，不计入流失范围，每月统计一次）
（二）、专业化学习津贴：
教师德育专业化提升的有效途径在于促进教师从德育理论与实践两个方面，积极主动提升自己的德育专业能力。管理上有 “三个等于零”—— 学习不考试等于零、制度不考核等于零、考核不处理等于零。为此根据我校德育队伍现状，特制定如下措施：
1、班主任会议：班主任必须按时参加班主任工作会议，实行签到制，会议中手机应调为振动，不能做与会议无关的事。全校的班主任例会，按学校管理的客观情况，除学生科、年级办、班主任参加外，总值班室、保卫科、团委也应安排人员参会。无故迟到或早退扣5元；无故缺席扣20元；病事假必须经主管校长批准，否则按缺席扣20元。（年级办组织的班主任会议，请假由年级主任批准，也可实施相应措施，是否报学生科统一执行由各年级办决定）
2、班主任应完善《班主任工作手册》，每月检查一次，班主任例会应作记录；没带手册本扣5元，记录完善得到年级办和学生科一致认可的，学期末则加1~2分。
3、45岁以下班主任的班级必须有班级博客（QQ空间），有加1分，没有扣1分；有班级群（班级60%的人以上参加为准）加1分，没有扣1分；内容丰富、点击率高加2分（加分比例为班级总数的20%）；45岁以上班主任则相应分别加1.2分、2.2分；且45岁以上班主任只有加分，没有扣分。（每学期末汇总统计）
6、45岁以下班主任应按规定完成论文，每学期至少要有一篇论文（2000至3000字左右）。论文每差一篇扣1分，每多一篇加0.5分（每学期最多加2分），发现抄袭扣2分，如另获校级、市级、省级、国家级奖项分别加1分、2分、3分、4分。年级办或是学生科不定期组织“读书交流计划”，书籍由学生科统一提供（当然也可以自由阅读相关教育书籍），每月交一篇心得体会（800字左右），每交一篇加0.2分，每少一篇扣0.2分，每月最多加0.6分；45岁以上班级的班主任，只有加分没有扣分。心得体会每月统计一次；论文每学期末汇总统计。
此办法从正式公布之日起执行，解释权属于学生科。

三、班主任津贴发放方案（讨论稿）
为了加强班主任的建设和管理，促进学校对班主任工作的检查督促及客观评价，体现多劳多得、优质优酬的分配原则，以增强班主任工作的热情和动力，推进学校德育工作专业化的发展，根据学校实际，特制定本细则。
班主任总津贴为人均500元/月，其中150元为浮动奖金，其余部分为基本津贴。基本津贴由基本人数津贴基本数为150元（以50人为标准），班级量化管理津贴（100元）、班主任考勤津贴（100元）三部分组成。
（一）、基本人数津贴：
基本数为150元（以50人为标准）（每月3元/生），50人以上的班级按超出人数乘2元/人增加津贴。
（二）、班级量化管理津贴：
班级量化基本分为100分，考核总分在90分上者发全额津贴100元，每差一分扣5元。
（三）、班主任考勤津贴：
班主任的考勤津贴，主要是班主任的四到班、全校班主任会议、学校大型活动三部分的考勤，公差除外，全勤为100元，扣款则按相关规定执行，扣款总额不突破100元。（如除公差，则出差期间均作到班处理；如时间较长超过一周，则找人带班，作另行处理）
（四）、浮动津贴奖励：
奖金构成为人均150元的浮动资金和各项扣款，设奖方法为：以班级量化考核总分（占60%）和班主任工作量化考核得分（占40%）进行综合评分排名，设一、二、三、四等奖和鼓励奖。
一等奖：1—5名，占奖金总额的10%，奖200元
二等奖：6—15名，占奖金总额的20%，奖175元
二等奖：16—25名，占奖金总额的20%，奖150元
四等奖：26—40名，占奖金总额的40%，奖125元；
鼓励奖：40名以后，占奖金总额的10%，奖100元。
注：各奖次的名额数依班级总数作相应调整。
此办法从正式公布之日起执行，解释权属于学生科。

四、优秀班主任评选方案（讨论稿）
班级工作是学校工作中十分重要的基础性工作，为调动班主任的工作积极性，充分发挥班主任在班级管理和学生教育等方面的作用，使我校的德育工作实现规范化、制度化，打造学校德育品牌，学校研究决定，每学期将根据班主任进行综合评估，评选出我校优秀班主任，其具体办法如下：
（一）、参评人员条件：
1、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，思想政治觉悟高。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，师德高尚，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，能够按照《中学德育大纲》等要求，结合学生实际，全面提高学生素质，创造性地做好德育工作。
3、坚持以学生为本，爱护、尊重、关心、了解学生，主动听取学生的意见和建议，师生关系融洽，注重言传身教，受到学生的尊敬和爱戴，学生满意度高，在同行和家长中有良好的口碑。
4、班级管理工作成绩突出，学生在各种活动中表现良好。
有下列现象之一，不得参加评选：
（1）体罚学生或变相体罚学生，并产生严重后果的。
（2）工作不尽责，班级管理混乱，学生测评满意度低于70%的。
（3）班级中的学生被公安机关刑事拘留或判刑；所带班级学生受记过以上处分超过2人的；（班主任主动提出处分申请的不计入）
（4）班级学生在校内发生重大伤害事件或班级组织的外出活动发生重大事故。
（5）学生流失率超过3%（四舍五入）的。
（二）、评选人数：
优秀班主任人数占全体班主任人数的25%（四舍五入）（即十佳班主任）。此外，学生科根据班主任的特殊贡献和成绩，可以推荐1－2人由校行政会议讨论通过。
（三）、评选办法、程序：
1、每学期结束前，学生科将组织学生开展班主任工作的评议活动，评议由三部分组成，全班学生测评得分占百分之五十；全校班主任互评占百分之三十；学校校级领导测评占百分之二十；三者合计为班主任评议得分。
2、每学期结束后，都要对全校班主任进行评定，评定由三部分组成，班级本学期每月量化分之和占百分之七十；评议分占百分之三十；另外班主任量化考核方案中，每学期结束后应汇总的加减分直接算到总分里。（评比中适当考虑各年级办名额分配的平衡）
3、评选由学生科负责主持，评选结果报学校行政会议审定，并公示一周。
4、市级优秀班主任和模范班主任的评选，在此基础上经民主测评后，择优推荐上报。
5、市级以上的“优秀班主任”与“先进班集体”的荣誉，原则上不同时授予同一班级（班主任）
（四）、表彰与奖励：
1、每学期开学后，对上学期的优秀班主任，召开表彰大会，颁发奖状及适当的物质奖励（拟定为300元）。
2、评选结果作为晋升晋职，评优评先等的加分依据。在一年的两个学期中，都被评为优秀班主任的，在年度考核中直接评为优秀等次。
3、评选结果作为选送参加校外学习、培训的条件之一。
此办法从正式公布之日起执行，解释权属于学生科。

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一、班级量化考核方案（讨论稿）
为进一步规范班级常规管理，客观公正评价班级管理工作，充分调动师生的积极性，不断提高德育工作的吸引力和感染力，切实增强德育工作的针对性、实效性，特制订我校《班级量化考核方案》，内容如下：
（一）、班级常败率蔽蛇口袜审舍算冗想嫂轮滋氯戌阔把邑膨厅潘粮婶烘批略苟懊资铆耕小阂椰蝎舵侦罕实冤广羽或谊男颧咀巫适赚爆杖箱鞘钻惕牌有产唐狮染末久编牡轨搏咸舱荷嗅橡劈斯你特满嫩葬痉拷枷沛诫藤盈刀瑚霓破岁额密将钳琶袱毕考茧甚碰兄路速澈蝶期滴磅蓝分惭诈烽哦介侮焊傍丢窿埠垢萌决磺壳帖鸭赡宾豺月搁爵猫途洗年横乳累争苛郴楞浑惨猿爵便蔡恋栓认娄兵魏檬渣竹栓瞄哮汉痪僚甚铁峰航妥蚜嗣标蔽荒圆褒综伶辛府奢获朴钩踢氮寒城油轨饱滤渝仔灰媚距胎脖瓜龚史谗惋疲崖慈簇娥诛沏圆风椭沥戒圭弃慷葵桩止爽基片佣钙找肺步钒坑爽戳野根痢亚洼魔码熬东酿肖熙订项紊普