上海侨光中学新初一均衡分班语文试卷.docx

上海侨光中学新初一均衡分班语文试卷

一、选择题
1．犇看拼音，写词语。
牪tián nì     róu cuō     yī wēi     kǒng bù     xī shēng
牪( ) ( ) ( ) ( ) ( )
牪qīng fù     nuó yí     pái huái     āi sī     qiū yǐn
牪( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题
2．犇判断下面各题，选出说法错误的一项是（ ）
牪A．“喜获金牌”、“摘得桂冠”、“拔得头筹”这几个词意思相同。
牪B．“一心以为（wéi）有鸿鹄将至”和“为（wèi）是其智弗若与”中加点字读音正确。
牪C．“清、情、请、蜻、晴”既是形近字，又是同音字。
牪D．“金、木、水、火、土”按音序排列为“火、金、木、水、土”。
三、选择题
3．犇下列词语书写全部正确的一组是（          ）。
牪A．锻练               圣诞               侵蚀               天涯海角
牪B．酷刑               严峻               急燥               恍然大物
牪C．硝毁               遗撼               教诲               肃然起敬
牪D．欺负               狼藉               元宵               再接再厉
四、选择题
4．犇下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是（       ）
牪A．他长得真像他妈妈。
牪B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
牪C．肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。
牪D．花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆。
五、选择题
5．犇下面句子中，没有语病的是哪一句（       ）
牪A．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
牪B．我们要共同维护集体的利益，珍惜班级的荣誉。
牪C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
牪D．三月时节，金黄色的油菜花盛开了，五颜六色，十分艳丽。
六、选择题
6．犇下列句子中标点符号使用不正确的一项是（               ）
牪A．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
牪B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
牪C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
牪D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
七、选择题
7．犇下列表述完全正确的一项是（        ）。
牪A．《水浒传》中英雄好汉众多，他们分别有着代表各自特色的绰号，如及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风鲁智深、花和尚李逵等。
牪B．雨果，19 世纪苏联浪漫主义运动领袖，1831 年创作了小说《巴黎圣母院》。它以离奇的手法写了一个发生在 15 世纪法国关于逃犯冉阿让和流落街头的妇女芳汀，还有她的女儿柯赛特三位中心人物的悲惨遭遇的故事。
牪C．巴金，原名李尧棠，现代文学家，代表作有《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》:《家》《春》《秋》，是中国现代文坛的巨匠。
牪D．李白和杜甫被称为“李杜”，而李清照和杜牧则被世人称为“小李杜”。
八、选择题
8．犇下面语句排序最恰当的一项是（       ）
牪①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。
牪②遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。
牪③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
牪④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
牪A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②
九、选择题
9．犇仿照示例写句子。
牪示例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
牪幸福是什么？老师说： __________________________________。
牪幸福是什么？农民说：___________________________________。
牪幸福是什么？我说：_____________________________________。
十、选择题
10．犇用积累的内容填空。
牪（1）祖宗疆土，____________，______________。
牪（2）_____________，______________ ,这句话告诉我们孝顺父母应该及时。
牪（3）正月十五吃元宵这个习俗的寓意是：___________________。
牪（4）《竹石》这首诗的作者是______，_____朝人。“千磨万击还坚劲，_________。”坚劲：___________。这首诗采用了____________手法，诗人借竹子表达了自己____________________的骨气。
牪这首诗的竹子使我联想起__________、__________等有着和竹子一样品格的人。
牪（5）杜甫被称为“________”。他的诗，有写雨的：“随风潜入夜，_______________。”
牪有写鸟的：“两个黄鹂鸣翠柳，_______________。”有抒发爱国情怀的：“感时花溅泪，__________________。”
牪（6）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家__________。根据故事梗概，小说依次写了：流落荒岛——( )——( )——( )——( ) 。
牪（7）《汤姆•索亚历险记》是美国作家_______的代表作，小说主人公汤姆是一个_____________________的孩子。
牪（8）写出《水浒传》中一位英雄好汉的名字_______，绰号__________。《水浒传》中你最熟悉的故事是_________________________。
牪（9）写出三个与“三国”故事有关的成语或歇后语及相应的人物_____________、______________ 、_________________。
十一、选择题
11．犇阅读下面的图片，完成练习。
牪
牪（1）从这个牙膏产品上，我们可以获取的信息有（　　）
牪A．牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。
牪B．牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。
牪C．牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。
牪D．牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。
牪（2）根据牙膏的使用情况，请你设计一条广告宣传语。
牪___________________________
牪（3）假如你是一名牙膏推销员，你会如何推销这个产品来吸引顾客？
牪_____________________________
十二、选择题
12．犇文言文阅读。
牪北人不识菱
牪北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。
牪【注释】1．菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。2．坐：因为。
12、解释下列加点字在文中的意思。
牪①仕于南方        仕：___________
牪②席上啖菱        啖：___________
牪③其人护其短     短：__________
牪④欲以去热也     去：__________
13、用现代汉语解释文中的句子。
牪夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。
牪____________________________
14、用横线画出北人闹笑话的地方。
15、这则寓言告诉我们一个什么道理？
牪________________________
十三、选择题
13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。
前些年，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年浪费的粮食总量约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下表是不同年龄段“打包比例、浪费情况“调查统计不同年龄段打包比例、浪费情况统计表。

20岁及以下
21﹣30岁
31﹣40岁
40﹣50岁
51﹣60岁
60岁以上
打包比例
38．6%
43．2%
56．5%
58．7%
53．1%
56．5%
浪费情况
16．1%
12．6%
13%
10．3%
11．6%
10．5%
牪“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约、反对浪费，不仅意味着对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“                         ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起一外出用餐时，不做“必剩客”“，争当“光盘族”，当不了光盘族“兜着走”！
牪16、文中的“必剩客”是指 ____；“光盘族”是指 ____；“兜着走”是指 _____。
牪17、文中画“横线”的句子运用的说明方法是 __，运用这种方法的好处是 ______。
牪18、根据图表信息可知，节约意识最强的年龄段是 　　；最需要接受节约教育的年龄段是 　　。
牪A．20岁及以下
牪B．21﹣30岁
牪C．31﹣40岁
牪D．41﹣50岁
牪E．51﹣60岁
牪F．60岁以上
牪19、联系上下文，在文中横线处填上一句关于珍惜粮食的名言警句。
十四、选择题
14．犇阅读下面的短文，完成练习。
牪额头与额头相贴
牪毕淑敏
牪小时候家中有一支精致的体温表，银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。妈妈把体温表收藏在我家最小的抽屉里——缝纫机的抽屉里。
牪那时七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到我的脸红得像在炉膛里烧好可以加到冷炉子里去引火的炭煤。我想我一定发烧了，我觉得自己的脸可以把一盆冷水烧开。我决定给自己测量一下体温。
牪我拧开黑色笔套，体温表像定时炸弹一样安静。我很利索地把它夹在腋下，冷冰如蛇的凉意，从腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分钟，这是妈妈惯常守候的时间。
牪终于时间到了。我小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。我什么也没看到，体温表如同一条宁静的小溪，鱼呀虾呀一概没有。我百思不解，难道我已成了冷血动物，体温表根本不屑于告诉我温度了吗？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，仿佛上面沾满了水珠。一定是我忘了这一关键操作，体温表才表示缄默。
牪我拿起体温表，全力甩去。我听到背后发出犹如檐下冰凌折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地滚动……罪魁是缝机锐利的折角。
牪怎么办呀？
牪妈妈非常钟爱这支体温表，不是因为贵重而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品，极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈品。楼上楼下的邻居都来借用这支体温表，每个人拿走它时都说，请放心，绝不会打碎。现在，它碎了，碎尸万段。我知道任何修复它的可能都是痴心妄想。我望着窗棂发呆，看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑。
牪妈妈回来了。妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。后来实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说我把体温表给打碎了！妈妈狠狠地把我打了一顿。
牪那支体温表消失了，它在我的情感里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！谁没有失手打碎过东西？我亲眼看见她打碎一个很美丽的碗，随手把两片碗碴一撂，丢到垃圾堆里完事。大人和小孩，是如此的不平等啊！
牪不久，我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发寒气。“妈妈，我冷。”我说。
牪“你可能发烧了。”妈妈说，伸手去拉缝纫机的小抽屉，但手臂随即僵在半空。妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。
牪我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院……妈拼命搓着手指。妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的温度。
牪母亲是个严厉的人，在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那刻，我心中充满感动。
牪妈妈的口唇有一种菊花的味道，那时她患很重的贫血，一直在吃中药。她的唇很干热，像外壳坚硬内瓢却很柔软的果子。
牪可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近，我看不到她的脸庞全部，只感到灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的温度，自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”
牪我终于知道了我的错误的严重性。
牪后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。
牪20、文章是依据什么线索展开叙述的？请梳理作者的思路。
牪_____________________
牪20、“但体温表树一样栽在心中”，结合全文说一说“栽”包含了作者什么样的感情？
牪_____________________
牪22、“它在我的情感里留下一个黑洞”黑洞指的是什么？
牪_____________________
牪23、依据文章思路和内容，在下面填上合适的语句。
牪小时候“我”家的体温表地位很重要，我把体温表打碎了，因此______________，我感受到深沉的母爱。
牪24、“她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。……”自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”用描写方法的角度来回答。
牪_____________________
十五、选择题
15．犇习作。
牪生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
牪请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。
牪要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
牪（2）内容具体，写出真情实感。不少于400字。

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一、选择题

1．     甜腻     揉搓     依偎     恐怖     牺牲     倾覆     挪移     徘徊     哀思     蚯蚓
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腻、揉、偎、恐、覆、挪、蚯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题

2．C
解析：C
牪【详解】本题考查对词义、字音、音序、同音字的掌握。同音字指的是声母、韵母和声调完全相同的汉字。C选项中“清、情、请、蜻、晴”是形近字，但读音不完全一样，“清”和“蜻”是同音字，“情”和“晴”是同音字。
三、选择题

3．D
解析：D
牪【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
牪A．锻练－锻炼
牪B．急燥－急躁   恍然大物－恍然大悟
牪C．硝毁－销毁   遗撼－遗憾
四、选择题

4．A
解析：A
牪【详解】本题考查的是“像”比喻词的使用。
牪A项中的像表示的是相似的意思，而BCD中的像表示的是好像，仿佛的意思。
牪故答案为A。
五、选择题

5．B
解析：B
牪【详解】本题考查病句的辨析。
牪A选项，“预防”与“不再发生”矛盾，故应改为：学校反复强调要预防安全事故再发生。
牪B选项，正确。
牪C选项，缺少主语，应去掉“使”。
牪D选项，前后矛盾，“金黄色的油菜花”与“五颜六色”前后矛盾，可去掉“五颜六色”。
牪故答案为：B。
六、选择题

6．C
解析：C
牪【详解】考查标点符号的使用。
牪C选项错误，如果所引用的名言很短，而且属于句子的一部分，引号就放在句号的前边。应改为：快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
七、选择题

7．C
解析：C
牪【详解】略
八、选择题

8．C
解析：C
牪【详解】考查句子排序。这是一段议论性的文字，统观这几句，②句应为首句，因为分析问题总要有问题在先，由此可排除B、D两项；然后根据②句中的问题，接下来应该是解决问题，可确定①句中的“首先”应接于其后。根据前两句可以看出第③句明显为结尾句，因此答案为C项。
九、选择题

9．     幸福就是用知识教育出德才兼备的学生     幸福就是一年风调雨顺，有个好收成     幸福就是躺在妈妈温暖的怀抱里入睡
牪【详解】考查了句子的仿写。
牪例句形式为“幸福就是什么”，仿写时注意。
牪幸福是什么？老师说：“幸福就是让我的学生掌握更多的知识。”
牪幸福是什么？农民说：“幸福就是生活平安、快乐。”
牪幸福是什么？我说：“幸福就是拥有一个美好的童年。”
十、选择题

10．     当以死守     不可以尺寸与人     树欲静而风不止     子欲养而亲不待     吃元宵的寓意是团圆美满，阖家团圆、万事如意。     郑燮##郑板桥     清     任尔东西南北风     坚韧、刚劲     借物喻人     表达了作者不畏艰难，不怕任何打击的坚韧的骨气     于谦     文天祥
牪     诗圣     润物细无声     一行白鹭上青天     恨别鸟惊心     丹尼尔•笛福     建房定居     养牧种植     救“星期五”     回到英国     马克•吐温     天真活泼、顽皮可爱，聪明而又富于幻想和冒险的孩子     时迁     鼓上蚤     武松打虎     望梅止渴（曹操）
牪     三顾茅庐（刘备）     初出茅庐 （诸葛亮）
牪【详解】（1）本题主要考查对名句的理解记忆能力。
牪解答本题，需要回顾书本内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握背诵内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
牪祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：意思是：祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。此句出自《宋史·列传》。
牪（2）本题考查了学生对于名言警句的积累与运用的能力。
牪完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
牪从题干“我们孝顺父母应该及时”，可以知道应该是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”
牪（3）本题考查节日习俗。
牪元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。
牪正十五吃元宵，是在中国由来久的习俗，它的做法成份风味各异，但是吃元宵代表的意义是相同的，都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。
牪（4）本题主要考查对诗词的理解记忆能力。
牪清代郑燮的《竹石》
牪全诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
牪译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
牪这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。
牪（5）唐代杜甫的《春夜喜雨》
牪全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
牪唐代杜甫的《绝句》
牪全诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
牪唐代杜甫的《春望》
牪全诗：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
牪（6）本此题考查作家作品的了解。
牪《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，18世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被称为欧洲的“小说之父”“英国现实主义小说之父”“英国报纸之父"和“现代新闻业之父”等。
牪《鲁滨逊漂流记（节选）》的作者是英国作家丹尼尔•笛福。该作品按时间的顺序主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
牪小说依次写了：流落荒岛——建房定居——畜牧种植——救“星期五”——回到英国。
牪（7）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、意志坚定、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。五次历险：和哈克半夜到墓地试胆量 ； 和哈克，乔齐等来到杰克逊岛当“小海盗”；和哈克到鬼屋寻宝；和贝萁在魔克托尔山洞迷路，进行了一次真正的历险；和哈克再次来到山洞，找到了强盗所藏的金币。
牪（8）《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
牪花荣，小李广。
牪最熟悉的故事是：倒拔垂杨柳。
牪（9）与《三国演义》中有关的成语：妄自菲薄、智取陈仓、七擒七纵、六出祁山、舌战群儒、单刀赴会、得陇望蜀、负重致远、出言不逊、兵贵神速、吴下阿蒙、断头将军、 车载斗量等。
牪与《三国演义》中有关的俗语：大木飘一叶，太仓减一粟。太仓：京城里的大谷仓。大树上飘落一片叶子，太仓里减少了一粒米。比喻微乎其微的损失。逢山开路，遇水叠桥。原形容军队作战，排除征途上一切险阻，勇往直前。比喻设法克服前进路上的各种艰难险阻。车不能方轨，马不能联辔。方轨：两车并行。辔：缰绳。车不能并行，马不能并驰。形容道路狭窄崎岖。釜中之鱼，阱中之虎。釜：即锅。阱：捕野兽用的陷坑。比喻处在极端危险境地的人。
十一、选择题

11．C
解析：（1）C
牪（2）你可以用完牙膏的最后一滴！
牪（3）中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。
牪【解析】（1）考查获取图片信息的能力。结合图片内容可知“中华”是牙膏的品牌，“净含量140”是牙膏的重量，“50%钙”是牙膏的成分。“清爽薄荷味”是牙膏的味道。“双钙防蛀”是功能。C．正确。
牪（2）考查拟写宣传语应注意。拟写宣传语应注意：
牪①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。
牪②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。
牪③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上。
牪④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
牪（2）考查了推销商品的能力。结合商品的性能优点来说。语言简练有吸引力。如：中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。
十二、选择题

12．12、     做官     吃     短处     除掉、去掉
13、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道。
14、并壳入口   其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”
15、不懂装懂是会闹笑话的，我们应该虚心学习我们所不知道的，求知是一种美德。
牪【分析】译文：北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
12、本题需要解释加点字在文中的意思，这需要学生结合学过的知识和本文内容进行分析，教师可引导学生先说出整篇文章的大概意思，然后再分析单个字的意思。
13、本题需要解释整句话的意思，需要着重注意的点是“而非”和“此……也”，学生不太清楚什么是判断句，教师可以提醒学生做笔记。
14、本题在原文找到并划线即可。
15、本题考查学生概括中心思想的能力，学生需要结合文章主要内容来进行分析。这类题型为开放性题型，学生只要围绕“知之为知之，不知为不知”这一中心思想言之有理即可。
十三、选择题

13．D
解析：牪16、     外用餐每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群     按需点餐，每次都能将饭菜吃光的人     在外用餐点的菜过多，吃不了打包带走的人
牪17、     列数字     说明事物数据更准确，更科学，更具体，更具说服力
牪18、DA
牪19、取之有度，用之用节，则常足。
牪【解析】
牪16、考查词语的理解。
牪结合在外用餐的经历及文中的材料可知：①“必胜客”是指在外用餐每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群；②“光盘族”是指按需点餐，每次都能将饭菜吃光的人；③“兜着走”是指在外用餐点的菜过多，吃不了打包带走的人。
牪17、考查对说明方法的辨析。
牪结合句中“500亿”“十分之一”这些数字可知，运用了列数字的说明方法，好处是说明事物数据更准确，更科学，更具体，更具说服力。
牪18、考查从图表中获取信息的能力。
牪通过观察图表中的数据可知，节约意识最强的年龄段是41﹣50岁；节约意识最淡薄的是20岁以来的人，这部分最需要受节约教育。
牪19、考查对名言警句的积累。
牪结合平时的阅读积累填写关于勤俭节约的名言警句。
牪例如有：思前顾后，吃穿常有。
牪饱时省一口，饿时得一斗。
牪败家很容易，好比水推沙。
牪节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
十四、选择题

14．牪20、文章主要围绕“体温计”展开叙述的。
牪①由体温计引出话题，突出小时候体温计在“我”家的地位很重要；
牪②打碎体温计挨了母亲打，心中怨恨母亲；
牪③母亲用额头作为体温计为孩子们测体温，感受深沉的母爱。
牪20、①母爱深沉无私，我们要热爱自己的母亲；②要学会宽容，要舍身处境地为别人着想；③犯了错误要勇于承认。
牪22、“黑洞”指“我”挨打后，内心对妈妈产生的怨恨。
牪23、母亲用额头作为“体温计”为孩子们测体温
牪24、用动作描写（细节描写）和语言描写，生动形象地写出了母亲对我的担心和关爱。
牪【解析】
牪20、本题考查的是对文章中作者的感情线索的把握，首先通读全文，根据题干的提示找到相应的情节。
牪根据“那时七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝”“我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽”“潜意识里我恨我的母亲一一她对我太不宽容”“那一刻，我心中充满感动”，提取关键词语解答即可。
牪20、本题考查对文章内容主旨的理解，阅读全文，结合结尾部分，“栽”是种的意思，说的是体温表事件中体现出来的是母亲对孩子的深深的爱，而我从其中得到的启示是要勇敢地承认错误，不要体罚孩子等，言之成理即可。
牪如：犯了错误要勇于承认；教育孩子要讲究方式，简单粗暴的体罚解决不了问题。
牪22、本题考查品味词语的内涵，解答此题需要联系文章内容，结合上下文，分析含义以及表达效果。
牪“黑洞”是形象化表述，这句话明显是比喻的修辞手法，生动地写出了“我”挨打后的内心的怨恨。
牪23、此题考查学生文本概括理解能力。
牪这篇文章讲述了“我”好奇用体温计结果打碎体温计，生病时妈妈用自己的额头试温度的故事，展现了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的爱和理解。
牪24、此题考查学生对描写方法的赏析。
牪“她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。”这是对母亲动作的描写；“这么烫，可别抽风……”是对母亲语言的描写。通过母亲动作、语言的描写，更形象地突出了母亲对“我”的关爱。
十五、选择题

15．范文：
牪                                                               坚持最珍贵
牪   看着放在我床头边的荣誉证书，我又不禁沉浸在
解析：范文：
牪                                                               坚持最珍贵
牪   看着放在我床头边的荣誉证书，我又不禁沉浸在那次胜利的喜悦中。
牪   上个秋季，学校选择一个晴天开展了运动会，我报名参加了男子两百米计时赛。运动会当天，参赛的同学各个摩拳擦掌，跃跃欲试，不参赛的同学也为参赛同学加油鼓劲！我心中也迫不及待地想与对手们比试比试了，我十分自信，心想：我一定要跑第一，为班级夺取荣誉。
牪   在一个个项目过后，终于到了男子两百米计时赛了，我以长跑标准姿势在跑道上准备，只听裁判一声枪响，六个人如弓上的箭一般冲了出去，飞驰在跑道上。刚开始我猛发力，暂居第一，后面离我大约五十厘米远的第二名也穷追不舍，似乎随时都会超越我成为第一名。我开始还能保住第一名，可到跑一半儿时体力渐渐不足，第二名趁机反超，眼看第一名也要跑远，我越来越累，这时我想起了那句话，坚持就是胜利，在脑海中不断重复着，我的双腿越来越有劲儿，一种不知名的力量促使我跑得飞快，我离第一名越来越近，马上要到终点了，最后六十米我眼中闪着火，用尽了全身力气，终于、终于超过了第一！
牪   我在坚持的帮助下夺取了第一，感受到了胜利的喜悦，这一刻，我感觉坚持最珍贵。
牪【详解】本题考查的是半命题作文，根据题干的要求进行描写。首先补全标题的内容，根据标题的内容进行创作即可。注意不要写错别字，不要写混课文内容即可。
牪开头：点明自己要描写的是什么，写出时间地点，引出下文的描写。
牪过程：具体写出事情的经过，加入语言描写、动作描写、心理描写等。
牪结尾：点名文章的主旨，升华文章的主题即可。