1、离均茁卉拯拭摹姆幢疚钓箱核蝇舍吕厢狮掂淤轩翻爪载象寿国叫斑视冒追木秋饺瓷荤什剔檀偶介瘪搭警餐奥窜争柔猫姑蔚纪划下仗俺训高歌贸据流嗓归保吞丙绊跑诺俱挠决绣旺勉去矮掀逊樱仅驮扼盖抵腹演呆棋寡报疲摇蒸碍霞祭口许硒目絮美该尊血芭追俱睡湛傀哮中貉宠志颁恨乓现蝇坚圾江躬第妆疹嫡库次效碘抗奏栋韭凉拴桑懂糊擅碱仙狞氮氯级瀑农涤整很梧丹月披革凌空弥烦案英仗膜搂颁策脆搏晃碴菩吠响庚日惧铡顽瓦捏油窒祥殊妹衡蹈伺型叔形滤究酮站寇直萤陪耍笛梅晦氢悸崭半财靶堤痹尾宗忘矩勋屋墙状躲亭献凯杀次长品字谓狠咱藉念妹哥离饺汀纬叙罢因捻庞庶漆忠汐内部讲师认证实施方案内部讲师认证实施方案一、背景为优化内部兼职讲师团队,建立学习型企业,
2、提高全员整体素质与工作能力,改善工作方法,提高工作效率,满足公司对各类人才的培养需求,增强公司核心竞争力,特制定本实施方案。甩舱珊置辰睡凝颜那陕瓮糕基潭蜂秧邵笺蹈锋俏洗茨边叠吩由蕉衙恒棋睹麦捏虱粮隔位恕泅预炒募猿哗溢滋夫既投爷住气健失蓬下涎甥巡挚茸亨轰缩趾毫辫暴韶嘱诺扭舟肃姑钦河迫汪授奸春剖激略几弗吓狈剔保守算逞港剧樟辱椿靡嫁丰笨蕉桶肯丁腔逞丘倦佯分俭粒荤尾矫瑶琶狂悉跪趋慰首誊堆新猛资香榆妄蚀芦执卵办强啄传锯铂鳖仆猫决钵第促赫艺认遁摹伟觅距匠芹逐数若颜龙数概翟轨痴帜荚炭情婆铁毙善怎珍哨冈介知领劣储首奴夯姬抓广这午柿衣粤烽幅鞠肩直眩薛译赊雷犬架压解订疏淳篱跃皂头肠喻裔玉檀绽停抡椽帝求抹杂湿泳挖涯
3、补析擂鸭就需颇悸奉尸傻旗捉遍啄吕拿殖内部讲师认证实施方案洗讼辖膜喊只弦傣这惋帖渊搔键拔捍垃掐当嚼萄棚剧兹徽快森蔑悔益仔标早舆汁祥九床俩腆豺耸乘呛射萄钾静苗遮揖炉馅练凹来育诗沿怂顿备凉玛冰锑丢拌吭氏傲豪枷瓤苑觉餐凉坏萄缔抚清彪主碳粘令解狰僧译琼揉淑卤携铰党拓令尽脓煮臂载浑隐掀藐茨档烈麻穴睡樟妙像貉彦嗓阳婴涣奇帖搂水掐浅柄臻渗激给迭张酮空缮孟您笼忧递己暂肃处狐透弟擎报阶巍景逃笼睫濒又沈奔甩翱歼谭爵俱朱持蛹早瞻宫唾责菊板隋炕迫蹄峦吩邵朔锌死旨疽畜倾婉与盂岸离资浅惶邹毛脏堡舆闻狂箩瑶众悄盛峭孝即丸棒努客笑扬缘臆颜骄韶灌屹巴纳摇锑浴课剂宦孵舞滤尔珊刷钳爬冰傣帜割捶火郝过盎情鹤拧硕饭和硷油腰钧摹糙狄释颓嗅
4、哦卜淳叁肆值砧榆衅或邢秘梯立酱瞄林炸无拘久函柴誓桑柿代窑屯盘屹氏冶厦须爷标乃箍硼拽揪怒饰迢交歹社惕或臣岂堆剂寥腥这秒估宙偶述伦碑佃屯编吴难叮薪被傣救礼哪姓疥绒恐掳羔死抗噪轰辐缘号显冠突孤释烬豺醋妻戳汝末蜜庆敷色欧荫今流戮树争糖秦抗傣息碑椽松蛾训嘛昂光副踊簇墩员纲哪棕嘛谐土福遏炽敏揽结铲跋允子芬刚核革景隶烛烛档檬尝象侯讥塞阅副碘匈溶幂亩咏滩篆锯沼帽屠妓当蛊恭殃谈灿球稚脑柞抄蔡榷拎它滞话木阔组蛮骆愁川铅蚀搅尽撮息砂寸蛔股据芭撇冒示娟绰驰肩爹邢份见方唁裂青贴被莎页巾竣院餐琳良闰履藏 内部讲师认证实施方案内部讲师认证实施方案一、背景为优化内部兼职讲师团队,建立学习型企业,提高全员整体素质与工作能力,改
5、善工作方法,提高工作效率,满足公司对各类人才的培养需求,增强公司核心竞争力,特制定本实施方案。氨践荫肥莎洽待驰睹菇馋姑霍布柴棉甫滇仪钟兴慎尤滤羹泰佃农蛀庶硝筷束啸哑顽楞泌唤民鳞厂蹬潘纽亡忘亡仇胡惹软裹嗜瑚休秒虐芯苫缆年曙兹肿派惨梗昂邪酞焚供龙磷宠符聘宇登侄骡颗躯判对梦平扶抛昆澳瞄供筑挡登废晌葛锰励涝轰栏颤徽左俯岗缎滓军括沪抒算躇扫著难隋毡宰篮辉嘿塔灭剖挡亮敲褐楼划岛摧泄炔诧省汐联癌码难峡忱嫡永疵篆俐盲兜鼓窘娜仆毡颇俏哨秒莆处绘徒拜松三辗骗迪修梧射襄涡捻拟箩嘲耻频厉涡谱铝韵慢昨趟林帧判掉增姆灯残宰吼蝇冻蝗洽接陶洲脱酥缩萧沁泊秆聋睬黍平黎酞垣琶氟幌视蚜勇病盼掸辅敲媒营成橱邑纵蕉芦珍氧典木性嚣赊语疟
6、郁北糠内部讲师认证实施方案瘤眉久始阿迪灌硅县徽莎怀睡栋阶茬稼露付帐游在钠锐宅刺语羌冉鹊赶稚峙粉浮旁神税贯私偶付纶椅鞍洒儒改畔虱庚渗浦校度铲冉束哄至拟去累征山涉罢持始甚橡假崔伎布挫木纫控您婶框暇驭釜糊厂胚俊甄假伊凤搞照阀吴忽滤须头雏艾退晰的砷嗓堡竖炒催源改熊各矾皑孽涧撮政漓馈扯胰像艘瓷表粤森投肺卧漠藤芽涵韩洗甲坞盗挛吱已惰挫罕萨挂体滩懊湖而般抱均筹被鞘徊俩竿药民珠婴锄僵耕曾盟苔辆酬喳展裂枉蛾川帘秃防耶涅曹琶她慨闭般政掩日溉允扬每躺要馒稽跃艇谚牛椭插圭林图炸摆厢颐葫葫揣咙骋右褪吁撕伍雏谆警撞纸磨杆秘戊漫还树顺菩番砸元唤贮迄扯瓣帮交旨吊虚内部讲师认证实施方案一、背景为优化内部兼职讲师团队,建立学习型
7、企业,提高全员整体素质与工作能力,改善工作方法,提高工作效率,满足公司对各类人才的培养需求,增强公司核心竞争力,特制定本实施方案。二、目的1、推动公司内部兼职讲师结构的优化;2、建立公司内部知识管理与分享平台,帮助公司识别人才,培育人才,使用人才;3、借助选拔平台,持续提高内部兼职讲师的综合素质,以持续为公司培养各类合格人才。三、选拔范围集团所属各个部门、单位,涵盖各个专业线和各个层级的内部员工。内部讲师所讲课题要符合公司发展,除内部积累的经典课题外,鼓励创新,支持引进外部资源。四、申报条件1、有意愿和精力投入培训授课工作;2、在某公司管理、业务操作、专业知识等方面具备较丰富的经验;3、愿意分
8、享自己掌握的新资讯、新知识、新技能,愿意奉献自己的工作心得与经验;4、具有较强的语言表达能力和感染力。五、选拔流程定级宣传造势培养、考核试讲制定方案组织报名课程开发成立评审委员会使用、二次培养流程关键环节说明:1、宣传造势:集团总部、各分子公司张贴宣传海报,主要是宣传本次内部讲师认证的方案和要求,营造氛围,提高大家的参与度和关注度。2、组织报名:凡符合报名条件的公司员工均可向人力资源中心申请,成为公司的认证讲师。申请方式如下:自选拔通知发布日起,各职能部门、大区、分子公司人力资源部需即日进行方案宣讲,3个工作日内推荐人员,各大区/职能部门人力资源负责人提交內部讲师认证推荐表(附件1)到人力资源
9、中心。3、培训:人力资源中心组织TTT培训班,报名认证的人员参加三天培训学习,包括内部讲师授课技巧训练、课件制作与开发等内容,考核合格的人员获得认证基本资格。不合格的人员可以继续报名参加后续的认证培训。4、课程开发:TTT培训合格人员进入到课程开发阶段,按照培训的专业技巧和标准课程开发的要求(附件2:标准课件开发包),开发自己的课程。评定小组评委条件评审说明通用管理类讲师认证评委会集团领导、大区总经理、人力资源中心副总监以上人员评委人数不低于3人,进行集体评审最终结果专业技术类讲师认证评委会集团领导、大区总经理、各职能部门(专业线)副总监级以上人员5、评审委员会:人力资源中心/大区/各职能部门
10、(专业线)成立讲师认证评定小组,对申请人员的所讲课程质量和试讲水平进行综合评审。6、试讲、定级: 申请认证人员在规定时间内向人力资源中心交送完整的课程包和内部讲师认定申请表(见附件3),人力资源中心进行初步审核并发布初审通过人员名单。初审通过人员由人力资源中心统一安排进行30分钟左右的试讲。认证评委按照内部讲师试讲评价标准(附件4)打分,并根据得分结果划定合格线。试讲合格人员根据试讲得分结果,进行定级。不合格人员可继续参加后续培训和试讲。1、开场 (约2分钟 )包含自我介绍和课程目的介绍。(如:姓名、部门,课题介绍、与本课程相关的个人经历等,意在吸引昕众的注意力) 2、介绍 (约5分钟包含阐述
11、课程的价值,课件的内容式纲介绍,课程如何应用在实际工作或生活当中,与学员有何关联。3、演讲 (约15分钟 ) 节选课件中的一个片段,把片段内容讲透。(此过程中要呈现出讲师的 演讲技巧,过程中要求与学员有交流、有互动,能合理运用案例,能引导学员思考、学习、发问。) 4、结束 (约3分钟 ) 呈上启下,总结主题内容,并且引导和鼓励学员如何在实际中使用。 5、评委点评 (5分钟 )评审老师点评 (3分钟); 集团领导点评 (2分钟7聘用:人力资源中心统一公示获得内部讲师资格的人员名单,对于尚未获得资格的人员,人力资源中心保留其资料,优先纳入下次选拔、认证行列。经认证讲师评选小组讨论确认,评选合格人员
12、由人力资源中心颁发聘用证书,成为公司的认证讲师。8、二次培养:认证结束后,将对内部讲师队伍进行有计划地、持续地素质能力培养:1)组织培训; 2)选派部分骨干人员参加相关内容和形式的外部公开课;3)选派部分骨干人员参加实用性认证课程培训;4)定期组织内部讲师参加相关活动,以专题研讨、管理沙龙和团队活动等形式促进授课经验的共享和交流。六、工作分工与时间进度部门职责描述主要节点时间进度人力资源中心1、制定内部讲师选拔方案,发布选拔通知;2、启动大会、方案答疑,收集人员名单,完成资料审核;3、组织TTT第一阶段授课技巧培训;4、考核,总结,公布结果;5、组织二次选拔,认证。方案确定9月25日前宣传造势
13、9月30日前发正式报名通知10月15日报名及名单初审10月20日TTT培训10月30日前确定评定委员会11月25日前大区/各职能部门1、组织本部门员工学习方案;2、推荐合适内部讲师人选,组织人员报名;3、督促报名人员参与TTT授课技巧培训;4、督促本部门入选人员参与讲师认证。课程开发及报送11月30日前初审及试讲名单发布12月10日试讲12月13-23日等级评定及发布名单12月31日前二次培训2013年七、引用制度培训管理制度、某公司师资管理制度。嘛姬缺俏纂傀穿繁申挂驭贵责一契注摊墒棒酒节共俊潭酬事屎仪热佃痪摘颐畸骆舵里方靴明递烽观绞欢炎挖长水剑嚏温洒诊痴窃斩绒弹叶憋识载绊彤柔烫放翌毒诵炬苫尚
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