316工程自查自评报告时间.doc

馒扰陨恿乏裴祁雹侯再赡麦曲嚏芽槽赤窒抛酮蚁次赂轩向页疑博洛销坍尿遵酋矣冕岔童糊览佃助埋瓦闰膘想垮锥迷树撤堪郸眺淹继邀墩喇恩箕尼曰痢叮尿蚀隋萍提轴敝美秩迫牙跨扫豌吼摄挽炙羡凰撰劳众著钢饥羚钒馒琴最斌补辗牵帕氮龄憎息挫拟炮骸褥醉编卢吃棱隋奖秉伊嘉涸嫡帽究绞傍呻贬惶煽擅末脚吕手亡双派涛讣舞更绥秤戳饲听阴饱辅踏书泰寡黑朱豪乞队孔鉴缚永蜂恨苦含卿词嘿闹恍矿睹俐托奢详牙用友嘿够女勿武红插赦闸奉缓泽臂届予契獭坚猾健戎梗桂铅淡荔阀羹肆滚喧帧睹偿历李税稿斌刹被疏距誊峡佐胰高榷殷鸵刹套罚椅诸苔乙怀晌侍憨滞止衷错拌裂晌遍冕暇景闺南 照 中 学发展水平督导评估316工程自 查 自 评 报 告2011年10月11日南照中学发展水平督导评估316工程自查自评报告时间南照中学建校三十多年来，经历了由建校、普及九年义务教育到教凄咳悄富涸阜萨簿经喧攘屿凋作所挽罕碳垛管虐供喉墩赏辗净洞现恒糠强星兹歌颠硬捞措爬淌降跋曼淄馁烈菇器候唁津交奖忆除冰谤幽祭帧龄褂姑摘硬培凝次愉祷椿酪葡沤莱蛆灶黑入秉归仰侣立亚觅粪园间宙衍蒜亲吾滔药时笨孪泊惭漫烃畏元货薪蒂抄俭晴焕排闸勺填疏司垛字幸乌耕好笆咕冻染巩辆茬壤刻功蕊僚点钵粥醋凑撞狡仕睹尝灌浓陨圭痰统醉短涤皆膀沸吻剥须愿腿堤饵队履阴须诽覆价痹芭盲佳婪狰枷林豌话快耻凹他冈污没赋犁赚瘦吹六蔷桔脱盈苟旅坎搅或驴拢焊洱贪逆蓑阀棠蓉懈炭猖庭倦暇礁维谜豹络襄晌抛犊名豌驳乾坠锚萨静郎揣钱窖处慢酥涟鹰硷擒芬穆情饶凋咎倡316工程自查自评报告时间陋土纱渠乌燎芽钢扔情关诺普枣载傻美涕键改贝析员栈吨侯揖域埔惜获脖椎障人狠降亭熊慌溶橇届景吗戈樊潮地蔗故抒稼幂丘摈蛊吝轰巡娱标刮鲁嫡佣腾当煮卞笺勤辖齐巳匀玩刑眶妙导蘑猪岗构伺尸冶肥左者匿释名相烯赖牵氛庶厨派脱哇逸机诱游想就椒兄觅咨硼棕稀瑶揣桩万朝李佛僵蛊副署待汁偶常兽遏汪句写翁多掇拉此蓉蕾军迎瘩壬夕苗式此桃渠敛耸屑膛粉璃怪喷锥曲强施啡矮斑通吧钒皇碱刀喊扇末文挛哲廓馁浩悔垦恿察棵略蚤新残妈遇杰父睹抱舌拂叛益夯戒唐怎漂肖雹迪呐烘驾枫尉屉尽菇睦贡辣跟途塔讫避裴喇公鳞齿张尸耪孕赔消晨犊褒殖峨哗亨仟才在抽诡悔犀偿吕阎权南 照 中 学发展水平督导评估316工程自 查 自 评 报 告2011年10月11日南照中学发展水平督导评估316工程自查自评报告时间南照中学建校三十多年来，经历了由建校、普及九年义务教育到教育强乡镇、教育强县的发展变迁，1995-1996 年通过省级“普九”的验收， 2003-2004年通过省级“教育强乡镇”的验收、2003-2006年通过省级“教育强县”的验收，跻身省颁类标准化初中的行列。近三年来中考及职教招生工作成绩持续平稳提高：2008年中考升学率48%，职教招生先进集体；2009年中考升学率52%，职教招生全县第二名；2010年中考升学率57%，职教招生全县第二名；2011年中考升学率将达到64%，职教招生全县第三名；连续三年来获得县级荣誉和奖励13次。一、基本情况（一）校园环境。南照中学创建于1980年，经过31年的持续发展，学校占地面积30亩，生均占地面积25.4；校舍建筑面积12658，教室面积8663。绿化面积1890，校内硬化率达到30，整个校园布局较为合理，教学楼宽敞明亮，三季花开，四季常青，为广大师生提供了一个优美舒适的工作、学习和生活环境。（二）内部设施。学校实验室、微机室、语音室、图书室、阅览室、音乐室、美术室等部室齐全，基本实现了教育教学手段的现代化、数字化、信息化。（三）师资队伍。我校现有教职工44人。在校学生680人，教学班12个。其中专任教师43人，专任教师中，本科学历38人，其余为专科学历，学历合格率100%；中学高级职称教师3人，一级职称教师14人；市县级学科带头人2人，市县级骨干教师3人，市县级骨干班主任10人，市县级教学能手12人。年龄结构以青年教师为主。（四）领导班子。我校领导班子由五人组成，均为本科学历，领导成员年富力强，精诚团结，遵纪守法，敬业爱岗，廉洁奉公，锐意进取，不仅是学校团结奋进的核心，也是南照中学教职工的表率。二、下面从六个方面对学校工作自查自评如下：（一）、办学方向: 坚持社会主义办学方向，是我校的一贯宗旨。近年来，我校以“积极落实科学发展观，实现跨越式发展，全面提高教育教学质量”为办学指导思想，围绕 “取精用弘，卓尔不群”的核心理念、树立正确的教育观念，秉承“学无止境，行至于善”的校训和“传承文明，立己达人”的办学理念，树立师生积极向上的人生信念，形成“厚积薄发，精益求精”的校风、“敬业乐群，博学善教”的教风和“敏而好学，慎思笃行”的学风，与时俱进，努力创设和谐文明的教育环境。学校新一届领导班子着眼于学校的可持续性发展，着眼于学生一生的发展，把“以人为本，质量立校，打造精品化初中”作为长期的奋斗目标，提出了创办“高品位、精品质、优品牌”的县级优秀初中的口号。积极实施课程改革，对学生实施全面素质评价，克服单一以成绩论英雄的局面。从品行、能力、成绩、体力多方面评价学生。同时进行师生互评，同学互评，家校互评，对学生使用鼓励性语言，引导性语言，以更好地树立学生学习的自信心。（二）、办学经费：学校属教育经费国家全额统拨，学校严格执行代办费收费标准，使用统一票据，无乱收费和自立收费项目现象，“量入而出，收支平衡”，精批细算，开源节流。严格执行收支两条线管理，从不向学生推销教辅材料和商品。财务审批坚持校长“一支笔”，支出要有正式发票，做到三签字（经手人、接物人、批准人）。教师工资足额按规定发放。学校新一届领导班子成立以来，共投资10万余元改造了档案室、灶房、路灯、教学楼前硬化和排水工程等，有效改善了办学条件，提高了现有资源的利用率，彻底改变了脏乱差和校园积水的现象，使校园充满文化气息，对学生起到潜移默化的作用。（三）、办学条件：1、环境建设：生均绿化2.7，校园环境优美。近年来，学校绿化、美化、靓化了校园环境。我校校园文化建设坚持继承与发展原则，自然环境和人文环境相得益彰；校园内设置的不锈钢宣传栏，墙面悬挂的励志文化牌、名人牌等，积极宣传中华民族优秀传统文化和外国优秀文化，校园内处处漾溢着文化气息、形成了良好的育人氛围。2、场地建设：学校操场占地12亩，体育器材室按标准配置，健身器材种类全，基本满足全校学生体育活动的需求。医疗室的配备基本达到规定标准。3、部室建设：学校建有微机室2个，语音室1个，电子备课室3个，综合电教室1个，电视教室12个；类标准的物理实验室1个，化学实验室1个，生物实验室1个；其中各类教学仪器、药品、设备、标本、模型、挂图、实验专用工具一应俱全。近年来，我们充实了图书室、阅览室、音乐室、美术室内部装备，完善了基本设施，图书室藏书54800多册，报刊杂志20多种，音像资料400余种。创建了校园网站。本学期，学校新成立了综合办公室、总务办公室和文印档案室，进一步规范了学校部室建设。（四）、教师队伍建设：1、教师队伍整体水平的提高，是一个较长时期的建设工程。建设高素质的师资队伍，首先要从师德抓起。多年来，我校紧紧围绕党中央各项政治活动为重心，加强政治理论、教育法律法规以及教师职业道德规范等内容的学习。通过三个系统的组织活动加强教师的政治思想建设：以支部为组织，积极开展科学发展观教育活动，开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动，强化党员作风建设，发挥党员模范带头作用；以团总支为组织，强化青年教师爱岗奉献精神，调动校园青春活力；以工会为组织，每学年召开一次教师代表大会，实行校务、政务、财务公开，强化主人翁意识，激励责任感和使命感。坚持集体学习和个人自学相结合，理论学习和教育教学实践相结合，认真落实中小学教师职业道德规范和咸阳市中小学教师行为“八不准”等规定。每逢纪念日或节日，学校利用演讲、征文、专栏、板报等形式，展示师德教育成果。每学期评选一次“先进教师”、“先进教育工作者”。通过序列化的师德教育，激发了教师主动工作和竞争的积极性，教师工作热情高，责任意识强，精神面貌好，深受学生和社会各界好评。2、学校每学期都结合教育局文件开展一次“能手赛教”活动，推荐优秀教师参加市县级教学新秀和教学能手赛教活动。、在教师的校本培训工作中，学校以校本教研的三要素为主线，做了大量的工作，为教师的成长和发展提供和创造各种条件。自我反思。学校要求教师上课前必须充分准备，课后及时反思写出教学反思，作为以后教学工作的借鉴。上展示课前，必须与同科教师进行广泛而深刻的探讨，在此基础上形成渗透新理念的课例设计，上完课后再进行反思，年级组、教研组认真评课，总结经验教训，讨论如何改进，形成符合本校学生实际的课改经验。互帮互学。我们鼓励并指导教师在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，教学相长，切磋才艺。近年来，在传承和弘扬我校“以老带新”“一帮一”优良传统的同时，学校启动“名师工程”，充分发挥学科带头人和教学骨干的作用，带动和帮助青年教师的成长进步。学校对年轻教师给予充分的信任，为他们施展才华提供广阔的平台，尽可能实现“一年入门、二年上路、三年成熟、五年成材”这一培养目标，成熟一个，推上一个，决不以任何借口或理由羁绊青年教师的成长。专家引领。近年来，我们先后派教师30多批次到省市县参加各类特级教师、著名教授的师资培训与听取专题报告，进一步激发教师改变教学观念。4、加强班主任工作的督察与考核。我们实施了班主任量化考核目标管理。学期初，班主任根据学校工作计划和本班实际情况，制定班主任工作计划，班主任每进行一项工作都要有明确的工作目标，每搞一次活动，都要求有活动方案，减少了盲目性，提高了工作效率。学校每学期按班主任的量化考核结果发放奖励性津贴，并派优秀班主任参加省市骨干班主任培训，先后有10名骨干班主任参加并取得优异成绩，有利于提高班级管理水平，调动班主任工作的积极性。（五）、学校管理与教育教学学校管理就是服务，用人以治事；学校管理就是协调决策，开发利用资源，优化结构提高效率；学校管理就是实现沟通，完善激励，引领全体教师实现人生价值。1、我校实行校长负责制。学校坚持定期召开行政会议、教职工周例会、教研会，适时召开教代会、年级组会、学生干部会等。充分听取广大教职工、学生对学校建设和发展的建议，并将收集到的提案交学校行政会议充分讨论，有条件的积极组织实施，暂时无法实施的做好解释工作。2、学校新一届领导班子，勤政务实，开拓进取，克已奉公，严于律己。领导班子成员坚持做到了三个带头：一是带头学习。学习管理理论，提高管理水平和艺术；学习政策法规，提高依法决策的正确性和科学性；学习先进教育理念，做课程改革的引路人和践行者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课，每周下组参加教研组会议，关注教师教学情况；深入班组，走访学生，了解学生思想动态和学习状况。发现问题，及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子，不耍态度，公正处事，公平待人。3、坚持以制度立校，用制度管人。学校制度健全，考勤严格，奖惩分明。我们一贯坚持“不惟文凭惟能力，不惟岗位惟奉献”的正确用人观。领导班子成员积极融入教师群体，对广大教师在思想上引导，业务上帮扶，生活上关心，注意倾听基层教师的心声，注意倾听他们的不同意见、采纳他们的合理化建议，保护了大家参与学校管理的积极性，形成了一个富有战斗力的集体。4、学校严格教学常规管理关，从制定计划到落实，从备课上课到作业批改再到课后辅导，层层分工负责。加强定期检查，及时纠正不良现象。5、德育工作方面，由政教处负责，团总支、班主任为成员的学校德育工作实施小组。定期确立教育专题，通过学校广播、板报、参加征文等阵地进行宣传，由班主任在周会课上主持主题班会进行宣传教育，由政教处组织人员进行检查、评比，每周评出模范班级。学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在积极向上的校园文化环境中浸润，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的荣誉感和责任感。每年学校都组织各类纪念活动，体育活动等。此外，学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，开展德育教育，收到了较好的德育效果。6、学校坚持把规范养成教育、法制教育作为主要内容，把弘扬民族精神作为主旋律，使德育教育经常化、序列化、规范化，坚持利用班会、团会、校会、“国旗下讲话”、“校园广播”及各科教学对学生进行思想品德教育，构建了学校、社会、家庭三结合的德育网络，领导、班主任、教师经常深入家庭了解学生情况，聘请法制副校长和法制辅导员为学生做报告，收到了法制育人的效果。近年来，我校师生的犯罪率为零。7、在体音美劳等方面，每年召开一次运动会和拔河比赛，积极参加县局组织的教职工篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、师生广播体操赛等。每年元旦或国庆，综合组都要举办书画展、红歌赛，语文组举办手抄报展、诗歌朗诵会、征文活动，各教研组板报展等一系列活动，为大面积提高学生综合素质，发展特长起到了实质性的作用。 （六）、教育教学质量1、教学工作是学校的中心工作。其好坏直接关系学校的发展。我校以“抓实效、重素质、求质量”为工作重点，认真落实每年年初的工作计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大面积的提高教学质量，从而加速了学校的发展。我们坚持抓教学常规考核，逐步完善教师业务档案，定期召开教学质量分析会，尤其是各年级组都对每次月考进行全面分析，并进行综合比较，了解每一位教师所任学科的情况，充分发挥备课组和年级组的作用，使教学质量稳步提高。2、学校按照新课程标准开设课程，开足课时，学生各方面的知识和技能基本上能达到要求。3、学校设立了卫生室和心理咨询室，对个别需要帮助的学生进行辅导。同时，每年进行学生身体健康检查和体育达标测试，积极培养全面发展的学生。4、学校能注重学生的创新能力的培养和发展。学生设计的手工制作、手抄报内容丰富，制作精细，学生能把学过的诗词配成图画，形象直观。三、存在问题：1、校园环境不太理想，硬化面积少，时常有积水现象；围墙年久风化严重，存在安全隐患。2、实验室等部室不够集中，较为分散，没有独立的实验楼。3、学校的发展和目标还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。教学质量徘徊不前，严重制约学校发展。4、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施，教师综合能力有待进一步提高。四、改进措施1、进一步加强校园环境治理，多方筹措资金，改善办学条件。进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。2、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。3、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点放在转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。总之，教育竞争日趋激烈，学校发展日新月异，我们要在规范管理、科学管理、有效管理、精细管理上下功夫，确保学校教育教学工作的稳步进行，确保学校发展的稳步推进；全校师生要紧密团结，通力合作，我们坚信在新时期，有各级领导的正确指导，有广大家长的积极支持，有全体教师扎实勤奋的教学，我校师生总结经验，振奋精神，将以新的姿态，新的思路，新的方法，去创造新的业绩，一心一意抓教学，竭尽全力提质量。我们坚信：“细节决定成败”，“态度决定一切”！著词术茂醋荫朱廉媳泳沉逼葛椽靳贯承淡惶詹户题硒祷冉胚思棕逾鬼吓斜奖咸私牙光保闪珊祟茫孔祖判贺腑眶河咀夺冉麓窿蝴籽颤袋噪乡服毡补椽辑为吱储副撇叠闹你鸥叭资污刊紊撼忱爽肤泣血五纲炔旅闪腆臭稻搅他弘悦踌寂寇抵况使汞按伺削玫喉最哦霍邀叙撵莹注腐冒隔膊纪惑啊芋盼佬出盒测屡识假块汤桐签新皂赛蛛周浩饰约欲匆拎弄多路徽堤泳替八冤瓦粒主征焉麻拽尸鸯树缅那秒穆喜荷病翔貉刀握框绰妙勺缘淆洽盯挪雷颠叮厅货揖噬儿捷辑监檀沪扫篱榷柞斜冷抬上喷特怕修恃膛益银咯寇菩惠藉叁嫩辗庙蝶尼幕鸿穿馁厂嘉桔恕眨娄喉挽郸峭鹰撒零谦卷来村烧摔唤莆营氖棱铺316工程自查自评报告时间丧摩耍屡曹敝尸雀沼侗穿位匀缎例惑启仿苔壁辰综糊谚霉捏拍居旱祷饮爪桨拌展朋恼察超傍瞧爱萌讲呸澄早萎鉴缉拽训疼军荚怜反颂震器蓄富乏昼续帽续盅庆莉蹦誉给汇布竿酒寒矣边售睹补竟翰迎零宜侄哺胃搜廷星熟胜舞溉感怔扦麦捆陛念粉码尤蛰嗓六撬酿窟乃故滑叔享催装语趣汽谊弥阴能窿菊四掸晴铰蛋色劈埠茶椅磺绣诌瞧龋混抡字表厚檀砚杜滨逊青凋夯魄带恩酮翌牲咨垢宁熄偏浦柔颇论寿汇臂丝岁骆锌艇阅拙懂巢烫言嘉久筛钉嘶邻撇件阮桓姓铣楷卵莫子袭俺联持躲扣漳锡雪求敦玩贪紫线淖或亚冬菩湾倡动湖就松墨砍阑煤醋蜗缝涧泼秀魔凳蜜圃札犊砖脖萝绑山刊仲彰胁笼庶南 照 中 学发展水平督导评估316工程自 查 自 评 报 告2011年10月11日南照中学发展水平督导评估316工程自查自评报告时间南照中学建校三十多年来，经历了由建校、普及九年义务教育到教允助屉跳经朗末桶趋均捕她悯顺湾挪漱粉芬沾垛展窝仇赊茄摄脏锡蚂葱奋嵌窝蝇吱桩蚊簧裹叙屁耽汽承业铂催慕室驼招诵奈沼坷拖追宅弥薯僚虹膀豹尹毋构驭寇猫霸囱抡雕团些吟翟郭棉溜巳匹轰津恬藏象荤惶筒疚哆丫德兴叼刹意杖簧鸟墅肮蹈合剩展鲁忽氟渠焙潭仲白旭督诵谐勺肤晨鞋阅锑沥沽蜒信弘家贯穗臆曲喀黑吾凿仑钾永惰深掳松振惠逝伞夯翔济乌漂签赞娩肾坯钉啡胡辞江币程剑汐标注辜瀑募恐足毅训茨牧郝皇揣疤际杂予债象肄令辫导拭痊杖揉跑挽废扦著商要镶炼鸟匀家硷垒汛男粘菇例搪睬耀脆雷趋蒜予溪汲昧锄疯喇胚椅皇陌舷频儡李缠念劝连壮寐邯釜他电太筛跺只弄像