八年级上学期期末生物试卷答案[003].doc

八年级上学期期末生物试卷答案一、选择题1海葵属于A扁形动物B腔肠动物C软体动物D节肢动物2“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ）A连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸B蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物C蚯蚓体表有外骨骼，具有保护作用D蚯蚓以土壤中的有机物为食.属于分解者3节肢动物是最大的动物类群，下列节肢动物属于昆虫的是（）A瓢虫B蜘蛛C蜈蚣D河虾4下列关于鱼类的说法中，错误的是（ ）A“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B属于脊椎动物C章鱼、带鱼、鲍鱼都是鱼D通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳5以下几种动物中，属于爬行动物的一组是 （ ）狗 狐 龟 蜥蜴 扬子鳄ABCD6森林警察在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是（ ）A野兔B野驴C野狼D羚羊7下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（）A鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定B两栖类的生殖过程不受水的限制C爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物D只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳8下列叙述中，正确的是（）A两栖类的生殖过程不受水的限制B爬行类是真正的陆生动物C只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D哺乳类仅生活在陆地上9关节在运动中所起的作用是A支点B动力C杠杆D调节10用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（ ）A肌肉 a 收缩，肌肉 b 舒张B肌肉 b 收缩，肌肉 a 舒张C肌肉 a、b 同时收缩D肌肉 a、b 同时舒张11少年儿童如果长期不注意保持坐、立和行走的正确姿势，会使自身骨骼变形，原因是（）A骨内无机物的含量超过2/3 B骨内有机物的含量超过1/3C骨内有机物的含量超过2/3 D骨内无机物的含量超过1/312如图为人的屈肘和伸肘动作示意图，下列有关描述正确的是A甲图为屈肘动作，舒张、收缩B甲图为伸肘动作，收缩、舒张C乙图为屈肘动作，收缩、舒张D乙图为伸肘动作，舒张、收缩13下列与运动有关的叙述，不正确的是A动物的运动要受神经系统和内分泌系统的调节B一个动作的完成至少涉及两组肌肉的相互配合C运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的D运动系统仅起运动的作用14下列关于脊椎动物的运动系统的叙述，正确的是（）A骨骼肌是运动的动力器官B运动系统时只需要运动系统的参与C运动的能量直接来源于食物D所有动物都有运动系统15运动系统的功能不包括A支持B分泌C运动D保护16下列描述正确的是（ ）A鲫鱼用鳍游泳B家鸽用翼膜实现飞行C龟用四肢行走D青蛙用蹼爬行17下列对动物行为的叙述，正确的是A学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关B先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型C具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”D动物的行为多种多样，有利于它们的存活和繁殖后代18脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等，这有利于()A寻找配偶B获得食物C逃避敌害D适应复杂的生活环境19下列有关动物运动和行为的叙述正确的是A老虎的运动方式有奔跑、行走等B关节提供动物运动的动力C学习行为的形成与遗传物质无关D老马识途属于先天性行为20下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是A池边蛙群声声鸣B蜂王雄蜂空中舞C花丛蜜蜂翩翩舞D蜻蜓点水款款飞21干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，而且分解的速度会更快。这说明了动物在生物圈中的作用是（）A在维持生态平衡中有重要作用B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉、传播种子D对植物的生长和繁殖都有影响22下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述中正确的是（）A甲乙丙都没有成形的细胞核B甲的生活方式只能是寄生C乙没有叶绿体、但有细胞壁D丙在光学显微镜下可以看见23细菌、真菌和病毒是微生物的主要类群，下列相关叙述正确的是A细菌和真菌要生活在有氧的环境中才能分解有机物获得生命活动所需要的能量B细菌细胞内没有成形的细胞核，在生物圈中有的是分解者，也有的是生产者或消费者C细菌和真菌可产生抗生素，抗生素可用来治疗致病细菌引起的疾病D病毒没有细胞结构，营寄生生活，由遗传物质决定该病毒所侵染的细胞类型24细菌与真菌细胞的主要区别在于，细菌细胞中（ ）A没有成形的细胞核B没有叶绿体C有成形的细胞核D有叶绿体25下列关于细菌的叙述中，正确的是（）A细菌可以用芽孢进行繁殖B细菌可以根据外部形态特征进行分类C细菌的结构可以用放大镜观察D细菌既有单细胞的，也有多细胞的26某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如右图所示。预测实验的结果，可能性最大的是（ ）A乙腐败时甲没有腐败B甲腐败时乙没有腐败C甲乙会同时腐败D甲乙永不腐败27如果图表示右表各种概念间的关系，则下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B细胞壁细胞膜细胞质细胞核C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织AABBCCDD28下列与动物有关的成语中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是（ ）A螳螂捕蝉B蛛丝马迹C指鹿为马D鹬蚌相争29全世界的哺乳动物大约有（ ）A40种B400种C4000种D40000种30生物学家依据性状差异的程度和亲缘关系的远近对生物分门别类。在界、门、纲、目、科、属、种七个分类等级中，共同特征最少的是（ ）A界B门C属D种二、实验探究综合题31下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。 （1）某同学将上面的三种动物进行分类，其中C划分为一类，DE分为一类，他进行分类的依据是_。（2）从分类角度看，属于种子植物的有_（填字母），属于孢子植物的有_（填字母）。（3）从呼吸器官来看，C的主要呼吸器官是_；它体表具有_能防止体内水份的散失。（4）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有_；叶也只有一层细胞，能用来作为检测空气污染程度的指示植物。（5）图中属于恒温动物的有_（填字母）。（6）E在生殖发育方式的主要特点是_。32哺乳历来都被认为是哺乳动物独有的行为。2018年，中国科学院的研究人员发现一种跳蛛（大蚁蛛）也具有长期的“哺乳行为”。研究发现，幼蛛大约在出生20天之后，才会第一次出巢觅食。而这20天之内，幼蛛的身体却在不断地长大，它们到底靠吃什么长大的？研究人员发现了一个奇特的现象蚁蛛宝宝会聚集到母亲的“肚子”周围，样子就像小狗围在妈妈身边吃奶一样。“大蚁蛛妈妈是在喂奶吗？”研究人员拿起一只蚁蛛妈妈，按压了一下腹部，竟然真的挤出了少许液体，形态很像哺乳动物的乳汁，经检测，该种液滴中蛋白质的含量是牛奶的4倍左右！（1）大蚁蛛对后代的哺乳行为是一种_（填“先天性行为”或“学习行为”）。（2）为了探究大蚁蛛是否以“乳汁”哺乳后代，研究人员设计了第一个实验组别天数 幼蛛生存率A组幼蛛+泌乳雌蛛B组_C组幼蛛5天100%30%30%10天100%0015天100%0020天100%00请你推测B组的实验组合应为_；A、B、C三组实验形成_实验。根据三组数据结果，可知该实验的结论为_。（3）幼蛛大约在出生20天后开始出巢觅食，此时雌蛛仍有哺乳行为。研究人员在第20天时移除雌蛛，发现并不会引起幼蛛生存率的大幅度改变，但却对幼蛛的觅食行为造成很大的影响，请你猜测幼蛛出巢觅食几率会_（填“增加”、“减少”或“不变”）。（4）第40天，雌蛛停止分泌乳汁。但幼蛛独立觅食后仍会返回巢穴，直到其完全成熟。大蚁蛛的这种哺育现象对幼蛛的行为是否有影响呢？研究人员继续下一步的实验组别天数 幼蛛离巢率A组幼蛛+雌蛛B组第20天移除雌蛛40天26%45%45天26%50%50天40%60%55天47%63%60天50%70%在第40到60天，幼蛛在外出捕猎后逐渐不再返回巢穴。结果显示，A、B两组的幼蛛离巢率均随着时间的推移明显_，且B组幼蛛的离巢率显著_A组的离巢率。本项研究成果，提供了无脊柱动物迄今为止最全面的超长抚育证据。可以帮助科学家更好地进行长期乳汁喂养进化的研究。33观察如图，认真分析，结合所学知识回答问题（1）大多数动物是生态系统中的_（选填“生产者”“消费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取_（选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生_气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体、以及_等物质，这些物质又可以被_利用。可见，动物在生态系统中的作用是_。（2）图中动物个体之间信息交流的方式有_。（全答完整才计分）（3）如果某种动物因缺乏天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？_。34如图所示为4种微生物的分类图及结构示意图。请据图回答（1）请你按分类表逐一分类，写出图中对应的生物名称_。（2）图中的细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于该细菌具有_。（3）青霉常生长于橘子皮上，图中的B部分能深入到橘子皮内部，叫做_。青霉对人类来说一方面会使橘子等食品腐烂，另一方面又能产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质被称为_，可以用来治疗相应的疾病。（4）在生态系统中，细菌、真菌都不可或缺，原因是_。35如下图是科学家探究烟草花叶病毒感染烟草叶片的实验，据图回答 （1）烟草花叶病毒形状呈杆状，属于_病毒。（2）据图可知，病毒寄生在其它生物细胞内，靠自己的_物质感染细胞并制造出新的病毒。（3）烟草种类很少，但病毒种类很多，这表面上是生物_的多样性，实质上也说明了生物的_多样性。（4）在生物工程中，利用病毒能够特异侵染某种寄主细胞的特点，可以让某种病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到_或基因治疗的目的。【参考答案】一、选择题B解析B【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】A扁形动物的主要特征身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故A不符合题意。B海葵属于生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故B符合题意。C软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，故C不符合题意。D节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D不符合题意。故选B。2C【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物。【详解】A蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，A正确。B蚯蚓的身体呈圆柱解析C【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物。【详解】A蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，A正确。B蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，B正确。C蚯蚓属于环节动物，体表有黏液，没有外骨骼，C错误。D蚯蚓以土壤中的有机物为食，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用；排出粪便能提高土壤的肥力，因此蚯蚓在生态系统中属于分解者，D正确。故选C。3A【分析】昆虫的主要特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀、三对足，身体外有外骨骼等。【详解】A瓢虫是节肢动物，属于昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，足和触角均分节，两对翅膀三对足，A符合题意。B蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，B不符合题意。C蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足纲，C不符合题意。D河虾的身体分为头胸部和腹部，属于节肢动物的甲壳纲，D不符合题意。故选A。4C【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片；体表有粘液，身体呈梭型，减少水的阻力；用鳃呼吸；用鳍游泳；靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，A正确。B脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，鱼类属于脊椎动物，B正确。C章鱼、鲍鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，C错误。D鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D正确。故选C。【点睛】关键知道鱼类的主要特征，即生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。5C【分析】爬行动物的主要特征体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的膈膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】狗、狐胎生哺乳，属于哺乳动物；龟、蜥蜴、扬子鳄体表覆盖骨质的甲，用肺呼吸，卵生、体温不恒定，属于爬行动物。故选C。6C【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿。图分析可知，该动物有犬齿，说明是哺乳动物中的肉食动物，即是野狼，而野兔、羚羊和野驴没有犬齿。故选C。7C【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此解答。【详解】A、鱼类主要用鳃呼吸，体温不恒定，错误。B、两栖类的生殖发育过程都离不开水，错误。C、爬行类发育都脱离了水的限制是真正适应陆生环境的脊椎动物，正确。D、不只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳，爬行类动物的卵也有坚硬的外壳，错误。故选C【点睛】解答此题的关键是熟知爬行、两栖、鸟类的特征。8B【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，【详解】A两栖类的生殖和幼体的发育都离不开水，A错误。B爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确。C爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，C错误。D哺乳类能够生活在陆地上（如兔、羊等），有的哺乳类能够生活在水环境中（如海豚、鲸等），D错误。故选B。9A【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动。【详解】骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性，当骨骼肌接受神经传来兴奋的刺激时而收缩，牵动着骨绕着关节活动，于是就产生了运动。在运动中神经系统起支配作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，骨起杠杆作用。故选A。【点睛】明确运动系统的组成以及各结构的功能。10A【分析】人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中a肱二头肌，b肱三头肌。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌解析A【分析】人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中a肱二头肌，b肱三头肌。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张。故选A。【点睛】知道骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。11B【解析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同。在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐解析B【解析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同。在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。故选B。12D【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺解析D【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。题中图甲为屈肘动作，图乙为伸肘动作，是肱二头肌，是肱三头肌。人体屈肘时，肱二头肌收缩，拉动骨绕肘关节产生屈肘运动，此时肱三头肌舒张。伸肘时，肱二头肌不能将骨推开，此时肱三头肌收缩，牵拉骨绕肘关节产生伸肘运动，此时肱二头肌舒张。【详解】A.甲图为屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。B.甲图为屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。C.乙图为伸肘动作，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。D.乙图为伸肘动作，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D正确。故选D。【点睛】此题的解题关键是掌握屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态。13D【分析】人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌。骨连接有三种活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接；骨骼肌有肌腱和肌腹组成。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。【详解】A人体之解析D【分析】人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌。骨连接有三种活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接；骨骼肌有肌腱和肌腹组成。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。【详解】A人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，A正确。B人体的骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能牵拉骨，而不能不能将骨复位，因此人体的每一个动作都是 多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的，B正确。C在人体的运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用， C正确。D运动系统主要由骨、关节和骨骼肌等组成。其主要起支撑作用、保护作用和运动作用，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是明确运动系统的组成和运动的完成。14A【解析】【分析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和肌肉组成。三者是运动系统的主要部分，骨连接是骨与骨之间的连接，骨和骨之间能活动的连接叫关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺解析A【解析】【分析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和肌肉组成。三者是运动系统的主要部分，骨连接是骨与骨之间的连接，骨和骨之间能活动的连接叫关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。完成一个运动首先要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，A正确；人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成，B错误；运动的能量来自于呼吸作用所释放的能量，而不是直接来源于食物，C错误；只有高等的动物才有运动系统，主要是指脊椎动物，D错误。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。15B【分析】人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持。【详解】人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的解析B【分析】人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持。【详解】人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。可见，分泌不是运动系统的功能，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的功能。16A【分析】每一种生物都具有与环境相适应的形态结构、生理特征及行为。【详解】A鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，A正确。B家鸽具有非常发达的胸肌，肌解析A【分析】每一种生物都具有与环境相适应的形态结构、生理特征及行为。【详解】A鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，A正确。B家鸽具有非常发达的胸肌，肌肉的两端绕过关节，附着在不同的骨上，能牵动两翼完成飞翔动作，而翼膜是由一些附着肢骨的皮膜组成，包括前膜、胸膜和尾膜。在飞行的哺乳动物如蝙蝠中也有，B错误。C乌龟的运动方式是爬行，这种运动方式的特点是依靠肌肉的收缩或附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，运动速度相对较慢，C错误。D青蛙既能生活在水中，也能在陆地生活，青蛙的的蹼适于游泳，D错误。故选A。【点睛】熟知动物与之生活环境相适应的特征是解答本题的关键。17D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】AB学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，错误。C社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。雄性个体是最占优势者为“首领”，错误。D动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，如鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍，正确。故选D。18D【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。脊椎动物解析D【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的，这有利于适应复杂的生活环境。【详解】不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为。学习行为越多，适应能力越强。脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，有利于逃避敌害、需找配偶、获得食物，更适应复杂的生活环境。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握学习行为的特点和意义。19A【分析】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物为了生存，就要取食、御敌；解析A【分析】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物为了生存，就要取食、御敌；为了繁衍后代，就要生殖，这一切都是通过行为来完成的。【详解】老虎的四肢发达，运动方式是行走和奔跑，故A正确。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，故B错误。学习行为是动物出生后在成长的过程中在遗传物质的基础上通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来行为，故C错误。“老马识途”是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，故D错误。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道动物的行为及意义。20C【分析】动物的行为多种多样，有繁殖行为、取食行为、防御行为等。繁殖行为是指与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。【详解】A.池边蛙群通过鸣叫进行求偶，属于繁解析C【分析】动物的行为多种多样，有繁殖行为、取食行为、防御行为等。繁殖行为是指与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。【详解】A.池边蛙群通过鸣叫进行求偶，属于繁殖行为。B.蜂王、雄蜂空中舞，这是蜜蜂的婚礼，准备交尾，属于繁殖行为。C.花丛蜜蜂翩翩舞是蜜蜂在采食花粉，属于觅食行为。D.点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。故选C。【点睛】此题可从繁殖行为的概念目的方面来切入。此题是一道基础题，关键是理解各种行为概念、特点。21B【分析】动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够解析B【分析】动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在生态系统中能促进生态系统的物质循环。故选B。22C【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。（3）病毒没有解析C【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（4）甲是病毒，乙是细菌，丙是真菌。【详解】甲是细菌，没有成形的细胞核；乙是真菌，有细胞核；丙是病毒，无细胞结构，A错误；细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种，B错误；乙真菌没有叶绿体、但有细胞壁，C正确；病毒体积非常微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，D错误。【点睛】解答此题的关键是掌握细菌、真菌及病毒的主要特征。23B【分析】细菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不解析B【分析】细菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。【详解】A细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，如酵母菌是一种单细胞真菌，它既可以进行无氧呼吸，又可以进行有氧呼吸；乳酸菌属于细菌，只能在无氧环境下才能大量繁殖，A错误。B细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，只有成团的DNA。大多数细菌体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，因此，在生物圈中大多数细菌属于分解者，这是由于大多数细菌营腐生生活，B正确。C、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可用来治疗致病细菌引起的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，C错误。D、病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体；根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类，即植物病毒，动物病毒和细菌病毒，D错误。故选B。24A【分析】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，解析A【分析】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此，细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，A正确。故选A。25B【分析】细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，依靠分裂生殖，分析作解析B【分析】细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，依靠分裂生殖，分析作答。【详解】A细菌是单细胞生物，只能靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快，一般不到30分钟就分裂一次，A不符合题意。B细菌可以根据外部形态特征进行分类，根据细菌的形态分为杆菌、球菌、螺旋菌，B符合题意。C细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态，C不符合题意。D细菌是单细胞生物，没有多细胞的生物，D不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是了解细菌的相关内容。26B【详解】试题分析空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯曲的玻璃管进入到乙试管的肉汤中，所以甲试管中的肉汤腐败，乙试管中的肉汤仍然新鲜。考点检测不同环境中的细菌和真菌。解析B【详解】试题分析空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯曲的玻璃管进入到乙试管的肉汤中，所以甲试管中的肉汤腐败，乙试管中的肉汤仍然新鲜。考点检测不同环境中的细菌和真菌。27C【解析】试题分析种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物，3和4之间是并列关系，不是包含关系；植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞壁、细胞膜、解析C【解析】试题分析种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物，3和4之间是并列关系，不是包含关系；植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核应是并