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师德师风问卷调查表.docx

上传人:精**** 文档编号:1659082 上传时间:2024-05-07 格式:DOCX 页数:10 大小:20.41KB
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附件1: 师德师风问卷调查表 (教职工组) 1、教师中有课堂内接打手机、抽烟或酒后上课的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常这样 2、教师和学校其他工作人员中有体罚或变相体罚学生的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 3、教师中在上班期间有参与打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 4、教师中存在有偿家教的现象吗?( ) A、从来没有 B、放假期间有 C、经常有 5、教师中有上课迟到或早退的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 6、教师中有随意调课或缺课的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 7、教师或学校其他工作人员中有侮辱或猥亵学生的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、 经常有 8、教职工中有侵犯学生合法权益的言行吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、 经常有 9、教职工中有为保护学生安全与不法分子斗争的勇气吗?( A、有 B、没有 10、学校设置有师德师风教师监察员和社会监察员吗?( ) A、有 B、没有 C、不清楚 11、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、 经常有 12、你对学校师德师风现状总体满意度是( ) A、满意 B、基本满意 C、不满意 13、你认为学校对师德师风的管理考核有实际效果吗? A、有 B、效果不大 C、没有 14、你对自己职业的评价是 A、无奈的选择 B、有点乐趣 C、喜欢 15、学校管理干部与你交流过如何做一个受欢迎的教师吗? A、从没有 B、偶尔有 C、经常 16、你校教师集体进行过面对学生的师德师风宣誓承诺吗? A、进行过 B、没进行 C、有类似形式 17、你校教师有小团体吗?群体关系和谐吗? A、有 、不和谐 B、没有、总体和谐 C、没感觉 18、劝退学生、孤立学生、粗暴对待甚至辱骂学生、没收或损毁学生物品、对违纪学生罚款或罚作业、向学生推销教辅资料、向私下与你联系的学校推荐就读,你有这些行为吗? A、没有 B、至少有其中一种 C、全有 19、作为教师,你理解“依法治教”? A、理解 B、知道一点 C、与己无关 20、课堂之外,你对学生有过非批评类的个别教育吗?( ) A、作为科任教师,从没有B、偶尔有过 C、经常 21你对学生进行过“如何进行自我保护”的教育吗?( ) A、作为科任教师,从没有B、偶尔有过 C、经常 22、除纪律、学习、身体外,你关注并引导过学生的情绪吗? A、有关注,情绪是心理的外在表现 B、其他方面太忙,无暇关注学生情绪 C、不知“情绪”为何物 23、教职工有把生活中的不良情绪带到工作中的人吗?( ) A、没有 B、很少 C、大有人在 附件2 师德师风问卷调查表 (学校管理干部组) 1、如何加强师德师风建设你做过深入思考吗?( ) A、 非分管,没思考B、有过点滴思考C、全面思考过 2、学校师德师风建设主要任务就是( ) A、杜绝体罚、变相体罚学生和侮辱学生事件B、促进教师为人师表C、促进教师关爱学生、教书育人、爱岗敬业、依法治教 3、师德师风管理考核办法、师德师风建设目标责任书、师德师风集体承诺、师德师风举报制度、师德师风监察制度(包括学校监察员、社会监察员岗位设置、职能职责明确、工作范围界定、监察结果处置)是学校师德师风建设的常规制度性文件,看看你学校有哪些?( ) A、全都有 B、不全有 C、比列举的还多 4、你认为自己学校的师德师风建设工作落实有效吗?( ) A、很有效 B、作用不大 C、属于繁琐的例行公事 5、《安居区教师日常行为规范(试行)》下发后,你校是如何处置的?( ) A、开会时组织学习讨论B、组织教师对照剖析C、纳入师德考核评价 6、你校党政集体对学校师德师风情况做过深入分析吗? A、没有 B、偶尔有 C、经常 7、你与学校教师做过“如何做一个受欢迎的教师”的个别交流吗?( ) A、没有 B、偶尔有 C、经常 8、“爱生之星”教师主题教育活动你校是如何处置的?( ) A、先进典型没有或太少,活动无法开展B、文件要求太高,变通处置C、按局文件执行 9、作为学校管理干部,你是师德高尚,受师生、家长和社会好评的教师吗? A、自信且自豪地评价“是”B、自觉还有差距C、不屑评价 10、在师德师风方面,你认为学校党政给全体职工做出表率了吗?( ) A、自信且自豪地评价“是”B、自觉还有差距C、不屑评价 11、你校教师集体与学生关系和谐吗?( ) A、和谐 B、与理想中还有很大差距 C、不和谐 12、你校党政、教师开展过“依法治教我们该怎么做”专题讨论并分析研究教育过程中的违规违纪行为吗? A、例行公事开展过,无实际意义B、教师不清楚教育过程中哪些行为是违规违纪甚至违法C、对教育过程中的违规违纪甚至违法行为没有切实有效的制约措施 13、劝退学生、孤立学生、粗暴对待甚至辱骂学生、没收或损毁学生物品、对违纪学生罚款或罚作业、向学生推销教辅资料、向私下与教师或班主任联系的学校推荐就读,你校有这些行为吗?( ) A、没有 B、至少有其中一种 C、全有 14、你校党政对不同岗位的教职工有没有提出师德师风不同的具体要求? A、没有,师德师风主要针对教学岗位的教师B、有,不同岗位要求不同,但考核对象只是教师C有,不同岗位不同要求分类考核 附件3 师德师风问卷调查表 (学生组) 1、教职工上班时有穿拖鞋、染彩色头发的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 2、教师有课堂内接打手机、抽烟或酒后上课的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常这样 3、教职工有打骂学生、罚站、罚作业、摔坏或没收学生手机的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 4、教职工有在娱乐场所打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 5、教师存在有偿家教的现象吗?( ) A、从来没有 B、放假期间有 C、经常有 6、教师有上课迟到或早退的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 7、教师有随意调课或缺课的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 8、教职工有孤立、挖苦、讽刺、歧视学生的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、 经常有 9、教职工有带异性学生进入教师寝室或僻静地方的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、 经常有 10、教师有单独留异性学生辅导或补课的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、 经常有 11、老师给你们讲过“如何自我保护吗?”( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 12、上课之外,老师与你在一起的时间多吗?( ) A、班主任多,其他老师少B、班主任多,其他老师没有C都很少 13、你愿意把自己的困难或不顺心的事情告诉老师吗?( ) A、怕老师,不愿意B、只愿意告诉班主任,其他老师不关心我C、愿意告诉所有老师 你认为自己的老师是发自内心的爱学生吗?( ) A、是 B、不是 C、 不清楚 14、你觉得老师对所有学生公平吗?( ) A、公平 B、不公平 C、不清楚 15、你所在的学校要求学生监督教职工的师德师风表现吗?( ) A、有要求 B、没要求 C、不清楚 16、你午餐时间或晚餐时间后上课时间前经常到学校什么地方玩?( ) A、教室 B、教师寝室 C、其他地方 17、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 18、你觉得自己的老师是心目中的好老师吗( ) A、是 B、不是 C、不好说 附件4 师德师风问卷调查表 (学生家长组) 1、你对学校管理是否满意?( ) A、满意 B、较满意 C、不满意 2、你对学校教育质量是否满意?( ) A、满意 B、较满意 C、不满意 3、你对学校领导和教职工的工作态度是否满意?( ) A、满意 B、较满意 C、不满意 4、你对校园周边环境和学校教育教学秩序是否满意?( ) A、满意 B、较满意 C、不满意 5、学校领导或教师是否与你保持联系,交流学校管理和学生在校表现?( ) A、未交流 B、一次以上 C、经常 6、学校领导或教职工在工作时间内是否有坐茶馆搞赌博现象?( ) A、无 B、一人次 C、两人次以上 7、你周边的适龄儿童都在上学吗?( ) A、全部上学 B、一人未上学 C、两人以上未上学 8、学校是否存在乱收费、乱订资料、有偿家教现象?( ) A、无 B、一种情况 C、两种以上情况 9、教职工是否有歧视弱差生现象?( ) A、无 B、发现一次 C、发现两次以上 10、你是否发现有教职工或其他人员欺负学生现象?( ) A、无 B、发现一次 C、发现两次以上 11、学生放学(放假)后,是否直接回家?( ) A、是 B、偶尔晚回家 C、经常晚回家 12、教职工有带异性学生进入教师寝室的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 13、教师有单独留异性学生辅导或补课的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 14、教职工中有猥亵学生的行为吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 15、学校是否设立师德师风举报信箱及举报电话? A、是 B、否 16、教师或学校其他工作人员中有将学生带入僻静地方的现象吗?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 17、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为?( ) A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 18、你对学校师德师风现状总体满意度为( ) A、满意 B、基本满意 C、不满意 19、你对学校教师师德师风不良行为的投诉首先选择哪种途径?( ) A、老师所在学校 B、教育主管部门(教育局)C、政府12345
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