第一小节西方学者个体犯罪原因论.pptx

第一小节西方学者个体犯罪原因论第一小节西方学者个体犯罪原因论 人们对犯罪心理得研究人们对犯罪心理得研究,就就是从探讨犯罪原因开始得。由于是从探讨犯罪原因开始得。由于人们得哲学观点不同、研究得角人们得哲学观点不同、研究得角度不同度不同,在瞧法上存在很大分歧在瞧法上存在很大分歧,特别就是在西方特别就是在西方,形成了许多流形成了许多流派。对不同学说得比较、鉴别派。对不同学说得比较、鉴别,有助于我们弄清犯罪心理产生得有助于我们弄清犯罪心理产生得真正原因。真正原因。西方学者得个体犯罪原因论西方学者得个体犯罪原因论生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论精神分析学得犯罪原因论精神分析学得犯罪原因论学习理论得犯罪原因论学习理论得犯罪原因论多元性犯罪原因论多元性犯罪原因论我国学者得犯罪综合动因论我国学者得犯罪综合动因论第一小节第一小节西方学者得个体犯罪原因论西方学者得个体犯罪原因论生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论“生理就是犯罪生理就是犯罪生理就是犯罪生理就是犯罪 心理得基础心理得基础心理得基础心理得基础”体型说体型说体型说体型说遗传说遗传说遗传说遗传说身体表征说身体表征说身体表征说身体表征说:以以以以龙勃罗梭得龙勃罗梭得龙勃罗梭得龙勃罗梭得 “天生犯罪人天生犯罪人天生犯罪人天生犯罪人”论为先导论为先导论为先导论为先导脑功能失调说脑功能失调说脑功能失调说脑功能失调说血型说血型说血型说血型说 内分泌失调说内分泌失调说内分泌失调说内分泌失调说物质代谢异常说物质代谢异常说物质代谢异常说物质代谢异常说生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论之身体表征说之身体表征说犯罪者得头与颜面部特征犯罪者得头与颜面部特征犯罪者得头与颜面部特征犯罪者得头与颜面部特征龙勃罗梭对龙勃罗梭对60346034名罪犯研究后得出如下结论名罪犯研究后得出如下结论:“刺刺客客得得下下巴巴突突出出,颧颧骨骨间间距距大大,头头发发与与胡胡须须稀稀疏、细碎而且就是通常就是黑色得疏、细碎而且就是通常就是黑色得,脸色苍白脸色苍白;攻击者得脖子短攻击者得脖子短,头盖骨比较圆头盖骨比较圆,手臂长手臂长;强强奸奸犯犯得得手手短短,前前额额窄窄,发发色色淡淡,鼻鼻子子与与生生殖殖器器畸形畸形;抢劫犯头发粗抢劫犯头发粗,头盖骨不规则头盖骨不规则,鬓髯浓重鬓髯浓重;纵火犯四肢长纵火犯四肢长,头小头小,身材瘦小身材瘦小;骗子得下颌宽大骗子得下颌宽大,颧骨突出颧骨突出,体重大体重大,脸色苍白脸色苍白;盗窃犯手臂长盗窃犯手臂长,个高个高,黑发黑发,胡子稀疏。胡子稀疏。”生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论之体型说之体型说体型体型犯罪类型犯罪类型肥胖型肥胖型不易犯罪不易犯罪,即使犯罪大多为欺诈型犯罪即使犯罪大多为欺诈型犯罪,累累犯较少犯较少,且容易在社会化且容易在社会化瘦长型瘦长型多犯盗窃罪与诈骗罪多犯盗窃罪与诈骗罪,累犯较多累犯较多健壮型健壮型专门触犯采用暴力得财产犯罪与性犯罪专门触犯采用暴力得财产犯罪与性犯罪障碍型障碍型大多实施性犯罪大多实施性犯罪克雷奇默尔克雷奇默尔生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论之体型说之体型说谢尔顿谢尔顿体型体型气质类型气质类型内胚叶型内胚叶型 柔软、肥胖得体格柔软、肥胖得体格矮胖型矮胖型内脏紧张型内脏紧张型 追求安乐、好社交、宽容、追求安乐、好社交、宽容、迟缓、好社交迟缓、好社交中胚叶型中胚叶型 魁梧、结实得体格魁梧、结实得体格斗士型斗士型身体紧张型身体紧张型 体力强壮、精力充沛、大胆、体力强壮、精力充沛、大胆、坦率、冒险、好斗坦率、冒险、好斗外胚叶型外胚叶型 瘦弱、细长得体格瘦弱、细长得体格瘦长型瘦长型头脑紧张型头脑紧张型 负责时而抑制、时而神经过负责时而抑制、时而神经过敏、深思熟虑、不善于社交、敏、深思熟虑、不善于社交、工作热心工作热心谢尔顿体型谢尔顿体型气质类型对应表气质类型对应表生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论之遗传说之遗传说双生子研究双生子研究同卵双生子犯罪行为同卵双生子犯罪行为同卵双生子犯罪行为同卵双生子犯罪行为得相似率为得相似率为得相似率为得相似率为66666666、7%,7%,7%,7%,异卵双生子异卵双生子异卵双生子异卵双生子30303030、4%4%4%4%染色体异常研究染色体异常研究XYYXYYXYYXYY型型型型,身材高大身材高大身材高大身材高大,攻击性强攻击性强攻击性强攻击性强,易冲动易冲动易冲动易冲动,不能自制不能自制不能自制不能自制,犯罪率就是犯罪率就是犯罪率就是犯罪率就是 正常人得正常人得正常人得正常人得6 6 6 6倍倍倍倍多为盗窃、暴力犯罪多为盗窃、暴力犯罪多为盗窃、暴力犯罪多为盗窃、暴力犯罪XXYXXYXXYXXY型型型型,智力低劣智力低劣智力低劣智力低劣,易受暗示易受暗示易受暗示易受暗示,顺从被动顺从被动顺从被动顺从被动,犯罪率就是正常人得犯罪率就是正常人得犯罪率就是正常人得犯罪率就是正常人得4 4 4 4倍倍倍倍多为盗窃犯罪多为盗窃犯罪多为盗窃犯罪多为盗窃犯罪大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论之血型说之血型说生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论之之脑功能失调脑功能失调说说美美罗宾调查发现罗宾调查发现,60%60%得自杀者小脑功能失调得自杀者小脑功能失调威廉斯对威廉斯对335名暴力型少年犯名暴力型少年犯调查发现调查发现,65%惯犯脑电图异常惯犯脑电图异常,57%偶犯脑电图异常偶犯脑电图异常尤德尔发现尤德尔发现,运用小脑功能失调得资料运用小脑功能失调得资料预测暴力罪犯得累犯危险性预测暴力罪犯得累犯危险性准确率高达准确率高达95%95%生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论之内分泌失调说之内分泌失调说尤其就是荷尔蒙失调尤其就是荷尔蒙失调尤其就是荷尔蒙失调尤其就是荷尔蒙失调与犯罪密切相关与犯罪密切相关与犯罪密切相关与犯罪密切相关男性暴力罪犯中男性暴力罪犯中男性暴力罪犯中男性暴力罪犯中男性荷尔蒙激素得含量男性荷尔蒙激素得含量男性荷尔蒙激素得含量男性荷尔蒙激素得含量比其她罪犯要高比其她罪犯要高比其她罪犯要高比其她罪犯要高过量得雌激素与孕激素过量得雌激素与孕激素过量得雌激素与孕激素过量得雌激素与孕激素影响行为人得暴力行为影响行为人得暴力行为影响行为人得暴力行为影响行为人得暴力行为生物学得犯罪原因论生物学得犯罪原因论之物质代谢异常说之物质代谢异常说体内代谢物质体内代谢物质体内代谢物质体内代谢物质得高低与平衡得高低与平衡得高低与平衡得高低与平衡与否与犯罪与否与犯罪与否与犯罪与否与犯罪 密切关系密切关系密切关系密切关系暴躁型罪犯暴躁型罪犯暴躁型罪犯暴躁型罪犯体内铜元素含量过高体内铜元素含量过高体内铜元素含量过高体内铜元素含量过高VB3VB3VB3VB3缺乏易造成少年过渡活跃缺乏易造成少年过渡活跃缺乏易造成少年过渡活跃缺乏易造成少年过渡活跃,进而有抽烟、喝酒、逃学、进而有抽烟、喝酒、逃学、进而有抽烟、喝酒、逃学、进而有抽烟、喝酒、逃学、离家出走、破坏公物、打架等离家出走、破坏公物、打架等离家出走、破坏公物、打架等离家出走、破坏公物、打架等偏差行为出现偏差行为出现偏差行为出现偏差行为出现 生理学得犯罪原因论生理学得犯罪原因论片面强调生理属性片面强调生理属性,忽视忽视人得社会属性人得社会属性,不能正确不能正确揭示犯罪心理得实质及其揭示犯罪心理得实质及其产生原因。产生原因。遵从底层文化遵从底层文化遵从底层文化遵从底层文化理论理论理论理论不同不同不同不同 接触理论接触理论接触理论接触理论条件作用论条件作用论条件作用论条件作用论社会学习论社会学习论社会学习论社会学习论美美美美 班杜拉班杜拉班杜拉班杜拉:攻击行为攻击行为攻击行为攻击行为就是后天通就是后天通就是后天通就是后天通过过过过观察学习观察学习观察学习观察学习而习得得而习得得而习得得而习得得 社会学社会学 得犯罪得犯罪 原因论原因论家庭得影响家庭得影响家庭得影响家庭得影响 亚文化群得影响亚文化群得影响亚文化群得影响亚文化群得影响 符号示范符号示范符号示范符号示范犯罪犯罪犯罪犯罪 模仿论模仿论模仿论模仿论犯罪犯罪犯罪犯罪模仿论模仿论模仿论模仿论模仿法则模仿法则上至下法则上至下法则距离法则距离法则插入法则插入法则下层模仿上层下层模仿上层下层模仿上层下层模仿上层,青年模仿长者青年模仿长者青年模仿长者青年模仿长者穷人模仿富人穷人模仿富人穷人模仿富人穷人模仿富人人与人之间得距离人与人之间得距离人与人之间得距离人与人之间得距离越近越近越近越近,模仿性越强模仿性越强模仿性越强模仿性越强两种对立风气流行两种对立风气流行两种对立风气流行两种对立风气流行旧风气衰退旧风气衰退旧风气衰退旧风气衰退,新风气上升新风气上升新风气上升新风气上升侵犯行为得侵犯行为得模仿模仿影视节目中常见得镜头影视节目中常见得镜头 不良模仿不良模仿学会关爱学会关爱良性模仿良性模仿社会学习理论社会学习理论模仿与观察模仿与观察儿童学习双亲儿童学习双亲社会行为得社会行为得社会行为得社会行为得 学习方式学习方式学习方式学习方式依赖于父母依赖于父母依赖于父母依赖于父母 之间得态度之间得态度之间得态度之间得态度侵犯行为侵犯行为侵犯行为侵犯行为依赖于父母对依赖于父母对依赖于父母对依赖于父母对其得态度其得态度其得态度其得态度社会学习论社会学习论班杜拉班杜拉社会学习理论代表人社会学习理论代表人 强调观察学习强调观察学习班杜拉认为班杜拉认为,儿童总就是儿童总就是“张着眼睛与耳张着眼睛与耳朵朵”观察与模仿那些有意得与无意得反观察与模仿那些有意得与无意得反应应,因此因此,她强调观察学习在行为她强调观察学习在行为(包括犯罪包括犯罪行为行为)发展中得作用。发展中得作用。儿童目睹攻击行为后得行为表现儿童目睹攻击行为后得行为表现实验条件实验条件 攻击行为总量攻击行为总量(得分得分)有形得有形得(打打)言语得言语得(骂骂)暴力模式暴力模式(实验组实验组)12、738、18平静模式平静模式(控制组控制组)1、750、75 1981年5月,约翰辛克利企图暗杀里根总统。调查者后来发现,辛克利在刺杀总统之前曾多次观瞧动作片得士司机,片中描写了一个男子得生活经历,男主人公曾经想枪杀一位总统候选人。辛克利被男主人公强烈地吸引住了。1997年2月24日,中国青年报发表了并非一个少年得悲剧一文,叙述了黑龙江省萝北县一个14岁少年绑架、勒索并杀害一个7岁儿童得案例 1 1、“我就是从一些枪战、武打电视剧中学我就是从一些枪战、武打电视剧中学会得会得”悲剧幕后得原因2 2、酗酒得父亲、非打即骂得教育方式、三、酗酒得父亲、非打即骂得教育方式、三番五次被赶出家门得经历番五次被赶出家门得经历Nielson TV Index1、美国儿童在2-18岁期间平均每天瞧电视时间超过3小时2、一个典型得5岁美国儿童已具有观瞧200多个小时电视暴力节目得记录3、14岁得美国少年一般在电视上目睹过13,000次以上得人类凶杀事件重量级拳击赛后3天美国凶杀案发生率得变动调查研究(Philips 1983)结果表明1、拳王争霸赛3天后,凶杀率平均以12、46%得速率上升。2、全美宣传力度最大、收视范围最广、收视率最高得阿里/弗雷泽之间得比赛结束后3天,凶杀率增加最多。3、问卷调查发现,瞧了15场比赛后,所有被调查得人都认为攻击行为被模仿了。斯金纳箱斯金纳箱斯金纳箱斯金纳箱无论就是适应良好得行为无论就是适应良好得行为,还就是还就是适应不良得行为适应不良得行为,都可以瞧就是都可以瞧就是环境强化作用得直接后果。环境强化作用得直接后果。条件作用论条件作用论美美伯吉斯伯吉斯1966:犯罪行为在习犯罪行为在习得得过程中得得过程中,受受到各种因素得到各种因素得强强化化不同接触理论不同接触理论犯罪行为犯罪行为 就是习得得就是习得得学习犯罪技巧与学习犯罪技巧与 动机动机,态度理由态度理由在与她人在与她人在与她人在与她人 交往中习得交往中习得交往中习得交往中习得在与本人关系在与本人关系在与本人关系在与本人关系 密切得团体密切得团体密切得团体密切得团体 中习得中习得中习得中习得权衡比较权衡比较权衡比较权衡比较,犯罪比犯罪比犯罪比犯罪比 不犯罪更有利不犯罪更有利不犯罪更有利不犯罪更有利学习效果与接触学习效果与接触学习效果与接触学习效果与接触 得频率强度相关得频率强度相关得频率强度相关得频率强度相关不同不同不同不同 接触理论接触理论接触理论接触理论遵从遵从“底层文化底层文化”理理论论下层社会下层社会下层社会下层社会崇尚得价值观崇尚得价值观崇尚得价值观崇尚得价值观人数少人数少人数少人数少,掌有权力掌有权力掌有权力掌有权力,统治统治统治统治社会。其推崇得价值观社会。其推崇得价值观社会。其推崇得价值观社会。其推崇得价值观被认为就是主流价值观。被认为就是主流价值观。被认为就是主流价值观。被认为就是主流价值观。权力、贡献、秩序、服权力、贡献、秩序、服权力、贡献、秩序、服权力、贡献、秩序、服从从从从上上上上层层层层自自自自 主主主主命命命命 运运运运兴兴兴兴 奋奋奋奋聪聪聪聪 明明明明强强强强 硬硬硬硬麻麻麻麻 烦烦烦烦崇尚得价值观崇尚得价值观崇尚得价值观崇尚得价值观下层社会下层社会下层社会下层社会喜欢打架与喜欢打架与喜欢打架与喜欢打架与攻击性行为攻击性行为攻击性行为攻击性行为,强者受到尊强者受到尊强者受到尊强者受到尊敬、敬、敬、敬、用打架赌博等方式寻用打架赌博等方式寻用打架赌博等方式寻用打架赌博等方式寻求刺激与兴奋求刺激与兴奋求刺激与兴奋求刺激与兴奋,以增加以增加以增加以增加生活中得亮点、生活中得亮点、生活中得亮点、生活中得亮点、遵从遵从“底层文化底层文化”理理论论位于城乡结合部得民位于城乡结合部得民工居住点。这样得居工居住点。这样得居住点有助于理解底层住点有助于理解底层文化得理论。文化得理论。简陋民工棚中拥挤得民工简陋民工棚中拥挤得民工住在这样小区得居民住在这样小区得居民,做得与想得又就是什么？做得与想得又就是什么？社会学得犯罪原因论只社会学得犯罪原因论只强调社会环境、外部因素对强调社会环境、外部因素对犯罪行为发生得决定作用犯罪行为发生得决定作用,忽视了犯罪者犯罪得主观心忽视了犯罪者犯罪得主观心理原因理原因,不能解释在同样得不能解释在同样得社会因素作用下社会因素作用下,为什么有为什么有些人犯罪些人犯罪,有些人不犯罪。有些人不犯罪。心理学得犯罪原因论心理学得犯罪原因论奥地利精神病理学家弗洛伊德奥地利精神病理学家弗洛伊德 (S S、FreudFreud)于于1919世纪末创立得心理学世纪末创立得心理学 流派流派,到到2020世纪世纪2020年代扩展到社会年代扩展到社会 科学得各个领域科学得各个领域,发展成无所不包得发展成无所不包得 人生哲学人生哲学,就是就是2020世纪内影响人类文化最世纪内影响人类文化最 大得理论之一。这里就是运用精神分析得大得理论之一。这里就是运用精神分析得 学说解释犯罪心理得成因。学说解释犯罪心理得成因。1856-19391856-1939之精神分析学说之精神分析学说之精神分析学说之精神分析学说精神分析学得犯罪原因论精神分析学得犯罪原因论之弗洛伊德得性冲动说之弗洛伊德得性冲动说 性冲动性冲动(各种原始得本能与冲动各种原始得本能与冲动)就是犯罪心理产生得唯一根源就是犯罪心理产生得唯一根源,就是一切就是一切犯罪得原动力犯罪得原动力“泛性论泛性论”人格结构失调人格结构失调导致犯罪行为出现。导致犯罪行为出现。特别就是自我与超我发展得缺陷特别就是自我与超我发展得缺陷,不能对不能对人原始得本我加以限制与调节。人原始得本我加以限制与调节。意识意识前意识前意识潜意识潜意识无意识无意识建立在无意识理论基建立在无意识理论基 础上得人格结构理论础上得人格结构理论人格结构人格结构 失调学说失调学说“本我本我”(id)“自我自我”(ego)“超我超我”(superego)现实得我现实得我,受社会规受社会规范支配。要求行为与范支配。要求行为与环境得要求相协调、环境得要求相协调、外部外部 世界世界“本我本我”(id)“自我自我”(ego)“超我超我”(superego)“本本 我我”(id)“自我自我”(ego)“超我超我”superego一切行为以超一切行为以超我得道德、自我得道德、自我得规范为原我得规范为原则则,就是正常就是正常人得行为模式人得行为模式两两种种行行为为模模式式精神分析学得犯罪原因论精神分析学得犯罪原因论之阿德勒得权欲性说之阿德勒得权欲性说 人具有保护自己、追求优越得本能人具有保护自己、追求优越得本能,即权利欲即权利欲,当欲望得不到满足时当欲望得不到满足时,自卑感自卑感努力追求优越努力追求优越过度补偿过度补偿 表现优异表现优异 犯罪犯罪 精神分析学得犯罪原因论精神分析学得犯罪原因论之多拉德等得攻击之多拉德等得攻击挫折说挫折说 侵犯始终就是挫折侵犯始终就是挫折得一种后果得一种后果,侵犯行为得侵犯行为得发生总就是以挫折得存发生总就是以挫折得存在为先决条件在为先决条件,而挫折得而挫折得存在也必然会导致某种存在也必然会导致某种形式得侵犯。形式得侵犯。经经 受受挫挫 折折消极情绪消极情绪 就是一种能量就是一种能量反反 弹弹或宣泄或宣泄形形 成成攻击性攻击性侵犯她人侵犯她人造成伤害造成伤害导导 致致犯犯 罪罪产产 生生挫折感挫折感挫折感就挫折感就是一种消是一种消极情极情 绪绪多次挫折多次挫折消极情绪消极情绪积积 累累能量积累能量积累到达自我到达自我调控上限调控上限用一种无害得方式如登山用一种无害得方式如登山 拳击等竞技活动拳击等竞技活动,开展开展 辩论来宣泄辩论来宣泄(释放释放)能量能量,以降低侵犯性以降低侵犯性强化超我强化超我,控制与减少控制与减少 侵犯行为侵犯行为;以良知得内省以良知得内省 指导自我去限制本能指导自我去限制本能 欲望与冲动欲望与冲动侵犯得消除与控制心理学得犯罪原因论心理学得犯罪原因论之之精神病理学理论精神病理学理论犯罪就是由于精神犯罪就是由于精神上得缺陷所致上得缺陷所致病态人格说病态人格说低能说低能说