等高线地形图-分层设色地形图-PPT.ppt

等高线地形图等高线地形图等高线的意义：等高线的意义：等高线的意义：等高线的意义：将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。A AC CB BD DE EF FA AC CB BD DE EF F第三节第三节 地形图地形图等深线等深线等深线等深线海洋中深度相同的各点的连线。海洋中深度相同的各点的连线。海洋中深度相同的各点的连线。海洋中深度相同的各点的连线。等高线等高线等高线等高线地面上海拔高度相同的各点的连线。地面上海拔高度相同的各点的连线。地面上海拔高度相同的各点的连线。地面上海拔高度相同的各点的连线。第三节第三节 地形图地形图等高线地形图：等高线地形图：将某个区域的某将某个区域的某将某个区域的某将某个区域的某种地形上的各点用等种地形上的各点用等种地形上的各点用等种地形上的各点用等高线的方法绘制在同高线的方法绘制在同高线的方法绘制在同高线的方法绘制在同一个平面图上，就形一个平面图上，就形一个平面图上，就形一个平面图上，就形成了等高线地形图。成了等高线地形图。成了等高线地形图。成了等高线地形图。第三节第三节 地形图地形图等高线图：等高线图：将许多条等高线绘制在同一个平面上，就形将许多条等高线绘制在同一个平面上，就形将许多条等高线绘制在同一个平面上，就形将许多条等高线绘制在同一个平面上，就形成了一幅等高线图。成了一幅等高线图。成了一幅等高线图。成了一幅等高线图。第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图鞍部鞍部鞍部鞍部两个山峰之间相对低的两个山峰之间相对低的两个山峰之间相对低的两个山峰之间相对低的地形为鞍部。地形为鞍部。地形为鞍部。地形为鞍部。第三节第三节 地形图地形图山地不同部位的等高线示意图：山地不同部位的等高线示意图：缓坡缓坡缓坡缓坡坡度缓，水平距离上的坡度缓，水平距离上的坡度缓，水平距离上的坡度缓，水平距离上的高度变化不大，等高线高度变化不大，等高线高度变化不大，等高线高度变化不大，等高线稀疏。稀疏。稀疏。稀疏。第三节第三节 地形图地形图陡坡陡坡陡坡陡坡坡度陡，在短距离内高坡度陡，在短距离内高坡度陡，在短距离内高坡度陡，在短距离内高度变化很大，等高线密度变化很大，等高线密度变化很大，等高线密度变化很大，等高线密集。集。集。集。第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图陡崖陡崖陡崖陡崖陡崖的等高线重叠在陡崖的等高线重叠在陡崖的等高线重叠在陡崖的等高线重叠在一起，表示高度变化一起，表示高度变化一起，表示高度变化一起，表示高度变化很大。很大。很大。很大。第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图山脊山脊山脊山脊山脊中部高，两边低，山脊中部高，两边低，山脊中部高，两边低，山脊中部高，两边低，山脊最弯处指向低处。山脊最弯处指向低处。山脊最弯处指向低处。山脊最弯处指向低处。第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图山谷山谷山谷山谷山谷两边高，中间低，山谷两边高，中间低，山谷两边高，中间低，山谷两边高，中间低，山谷最弯处指向高处。山谷最弯处指向高处。山谷最弯处指向高处。山谷最弯处指向高处。第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图练习：绘制某一地区的地形剖面图。练习：绘制某一地区的地形剖面图。第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图第三节第三节 地形图地形图课堂练习：图中字母表示的地形部位是什么？课堂练习：图中字母表示的地形部位是什么？AECBD第三节第三节 地形图地形图答案：答案：A 是陡崖是陡崖B 是鞍部是鞍部C 是山谷是山谷D 是山脊是山脊E 是山顶是山顶第三节第三节 地形图地形图AECBD