识字学词学句(一6.doc

-范文最新推荐- 识字学词学句（一）6 第二课时一、复习1朗读、背诵课文。（指名不同层次的学生练习，了解背诵情况。）2提问：读了短文你知道了什么？3认读词语，完成课后练习3。二、识字、写字指导1自读生字，想想记住了哪些生字，是用什么方法记的。哪些生字你觉得难记，做上记号。2让学生提出难记难写的字，教师范写，重点指导，学生书写，记字形。南：第三笔是竖，不是撇；同字框里面不要写成羊。祖：左边是示字旁，不要多加一点。雪：上面雨字头的第三笔是横钩，下面写小些，笔顺是：横折、横、横。经：左边是绞丝旁，三笔写成。（示范板书）右边上面不要写成又，右下方是工，不是土。3说说你记住的字，告诉同学你记的方法。（启发学生用熟字组合或换一部分来记字形。教师相机提示要注意的笔画，进行形近字的比较。）鲜：左边的鱼做偏旁，横改为提。4比一比，下面几组字有什么不同，口头组词。鸟-岛己-已友-发5书写生字。完成课后练习2。教师要加强巡视，及时给予指导。三、巩固练习1读拼音写词。（略）2照样子划去不合适的字，再读一读。（略）3读句子，说句子。（完成课后练习4）板书设计：祖国多么广大大兴安岭雪花飞舞长江两岸柳枝发芽海南岛鲜花盛开 3 / 4