犯罪既遂的四种类型.doc

-范文最新推荐- 犯罪既遂的四种类型 犯罪既遂的类型包括四种，即结果犯、行为犯、危险犯和举动犯。 1、结果犯，指由危害行为和危害结果共同构成犯罪的客观方面的犯罪。结果犯的既遂，不仅要求有犯罪行为，而且必须发生法定的犯罪结果，缺少危害结果，犯罪的客观方面就不具有完整性或者说犯罪客观方面的要件就不齐备。结果犯的结果，是指有形的、可以计量的具体危害结果，是与犯罪的性质相一致的结果。这类常见的犯罪很多，如故意杀人罪、故意伤害罪、抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪等。故意杀人罪的犯罪结果就是他人死亡，如果发生了死亡结果，就是犯罪既遂，如果因行为人意志以外的原因未发生死亡结果，就是犯罪未遂。 2、行为犯，指以危害行为的完成作为犯罪客观要件齐备标准的犯罪。只要行为人完成了刑法规定的犯罪行为，犯罪的客观方面即为完备，犯罪即成为既遂形态。这类犯罪的既遂并不要求造成物质性的和有形的犯罪结果，它以行为是否实施完成为标志。但这些行为又不是一着手即告完成，这种行为要有一个实施过程，要达到一定的程度，才能视为行为的完成。在着手实施犯罪的情况下，如果达到了法律要求的程度，完成了犯罪行为，就视为犯罪的完成，构成了犯罪的既遂。这类常见的犯罪有：#罪、奸淫幼女罪、脱逃罪、诬告陷害罪等。 3、危险犯，指行为人实施的危害行为造成法律规定的危险状态作为既遂标志的犯罪。这类犯罪不是以造成物质性的和有形的犯罪结果为标准，而以法定的客观危险状态的具备为标志。例如，破坏交通工具罪、破坏交通设施罪，都是以行为人的破坏行为造成足以使火车、汽车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险，作为犯罪既遂的标准，而不以造成实际的损害为标志。 4、举动犯，指按照法律规定，行为人一着手犯罪实行行为即构成既遂的犯罪。例如我国刑罚规定的组织、领导、参加黑社会性质组织罪、传授犯罪方法罪等，只有犯罪既遂，不存在犯罪未遂的问题。 1、子女抚养权的安排。 2、子女探访权。 3、抚育子女的经济支持。 4、子女医疗、牙医保险、住院吃药及心理健康费用。 5、抚育子女的开销的税务优惠谁来申领？ 6、配偶赡养费 7、分产。 8、物业分摊及转让。 9、其他投资，例如股票、债券及储蓄等的分摊。 10、如何处理债务。 11、退休金。 12、个人物件的分配及处理。 13、交通工具，包括汽车及游船。 14、入息税的申报及税务负担的分配。 15、假如另一配偶申请破产，如何保障自己。 16、产业分配后，如何获得妥善保障。 17、如何确保对方会执行应有的责任。 18、如何防止对方隐藏财产以逃避分产责任。 19、如何处理对方施以暴力或虐待等激烈行为 20、恢复婚前姓氏。 21、人寿保险的处理，如更改受益人或购买保险以保障死后仍能支付配偶及子女的赡养费 22、律师费、会计师费等开支。 教育局发展学生党员系统工程先进单位经验材料多年来，县教育局一直注重对中小学生的政治思想品德的教育，注重在中学生中进行党的基本知识教育，积极做好入党积极分子的培养教育和考察工作，培养了一大批政治上积极要求进步的青年学生和入党积极分子队伍，为做好在青年学生中发展党员工作打下了坚实基础。自1995年开始，网我市在各类学校中实施“发展学生党员系统工程”，我局更是明确了目标，确定了方向，在工作中取得了一些成绩，积累了一定经验，现总结汇报如下：一、领导重视，组织健全，目标明确1、领导认识到位。从工程一开始，教育局领导就充分认识到对广大青年学生实施培养教育系统工程是培养造就一大批经跨世纪接班人的需要，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。充分认识到实施培养教育系统工程，是市场经济发展的需要。充分认识到实施培养教育系统工程是改善党员队伍结构的需要，必须在青年学生中早教育、早培养、早选苗。从而在一开始就奠定了系统工程的良好思想基础。2、组织机构健全教育局成立了“发展学生党员系统工程”领导小组，由党组书记任组长，各有关领导和有关科室负责人为成员，具体负责该项工程的实施。各学区、县直学校和民办学校也相应成立了组织机构，积极开展工作。教育局新领导班子上任后，更加重视这项工作，及时补充了领导小组力量，明确了职责，确定了分工。为系统工程的顺利开展取得较好成绩打下了坚实的组织基础。3、制定规划，目标明确教育局一开始就深刻领会系统工程精神，结合我局实际提出了“小学打基础抓启蒙，初中树理想抓培养，高中抓提高促成熟”的思路，并经过了反复讨论修改制定了县教育局关于在全县学校中实施发展党员工作系统工程的意见并依据意见制定了县教育局实施发展学生党员系统工程规划，从而保证了系统工程可持续实施，为开展系统工程指明了方向，明确了目标。二、抓学校德育教育，树学生共产主义理想1、用邓小平理论“三个代表”重要思想做指导，加强共产主义理想信念教育在中学生中用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，是深化学校德育工作的强大推动力。结合学生的年龄阶段，确立目标。初中的目标是：了解改革开放巨大成就，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点；高中阶段的目标是：了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本常识。目标的确立，使教育具有针对性和层次性。思想政治课是进行共产主义理想教育的主渠道。在思想政治课教学中，我局提倡教师充分挖掘教材的教育因素，寻找教材与邓小平理论和“三个代表”重要思想的最佳结合点。在强调主渠道的同时，还注意多渠道结合，通过其它课程进行共产主义思想渗透，召开主题班会、班级小组活动、个别指导等引导学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。2、抓住契机，多种渠道地开展爱国主义教育，坚定学生共产主义信念近年来，我局紧紧抓住香港回归祖国、抗洪救灾伟大胜利及十六胜利召开等重大事件为契机，深入开展爱国主义教育。1997年，组织了迎香港回归的各种庆祝活动、知识竞赛；抗洪赈灾中，各种献爱心活动和弘扬”抗洪精神”的活动层出不穷；党的十六大胜利召开后，通过各种形式组织师生认真学习十六大报告。所有的活动，联系实际，注重教育的内涵，使学生们真正认识到没有共产党员就没有新中国，只有中国共产党才能救中国的深刻道理，牢固树立起了共产主义信念。三、抓学生先进组织，早选苗，选好苗，育好苗1、小学抓少先队工作，抓基层，抓落实教育局和团县委成立县少先队工作领导小组，选配了乡（镇）少先队总辅导员，乡、镇团委成立了少先队工作领导小组，并每年对辅导员集中培训一次。常项工作抓四规范一是规范的升国旗仪式，二是规范的少先队活动程序，三是规范的少先队用品，四是规范的校园少先队文化。活动抓品牌，如“手拉手互助活动”、“雏鹰争章”活动、“民族精神代代传”活动、“热爱红领巾，做个好队员”等活动。从小就培养学生对中国共产党的感情，树立共产主义理想信念。2、中学主要抓共青团工作，树理想抓培养加强团组织建设，抓学生干部队伍建设，完善三会一课制度，完善学校业余团校。加强中学生思想政治教育，广泛开展“学习型团组织”活动，深化“永远跟党走”主题教育活动，开展“爱祖国，爱家乡”主题活动，创建校园特色文化。引导广大青少年在实践中学习，在实践中受教育，在实践中长才干。活动力求形式多样，内容丰富，深化爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助中学生坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念。3、抓学生业余党校，抓提高促成熟在条件成熟的中学建立健全业余党校组织，积极培养入党积极分子。坚持早选苗、早教育、早培养、早发展，通过多种形式，向学生宣传党的基本知识，提高他们对党的认。发展党员注意综合考察，一方面做好发展计划的制订工作，另一方面，注意发展质量，抓好入党积极分子的培养教育工作，为以后的发展打下了良好的基础。总之，我局在上级有关部门的正确指导下开展“发展学生党员系统工程”，工作扎实有效，取得了一定成绩，积累了较好的经验，但是，也存在着不足。今后，我们将百尺竿头更进一步，争取更大的成绩 7 / 7