推敲(苏教版.doc

-范文最新推荐- 推敲（苏教版） 教学要求：正确、流利的朗读课文，并能将这个故事。学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用即使也造句。了解故事的经过，理解推敲的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。第一课时出示诗句，导入新课鸟宿池边树，僧敲月下门。指名读诗句，注意读准僧。说说诗句的意思。同学们，你们知道这句话是谁写的吗？出示 唐朝 贾岛指名认读。简介贾岛。认读词语 和尚 斟酌理解 斟酌：考虑实情、文字等是否可行或适当。揭示课题。听读课文边读边了解故事的主要内容。自读课文，提出要求轻声自由读，读准字音，读通句子，把课文读正确。默读，理解下列词语。幽居 皎洁 吟哦 妥帖 冲撞 宽恕 莽撞 仪仗队犹豫不决 簇拥检查自学效果指导写字。第二课时复习检查抽读生字词。课文哪几个自然段是讲推敲这个故事的？细读课文出示图画，说说图意。读课文，看哪句话是描写这幅图的。指导朗读。读了这一自然段，你知道了什么？是从哪些地方看出来的？练读这句。细读第3自然段。图上画了谁，正在干什么？贾岛骑着毛驴是怎么想的？又是怎么做的？指导朗读。细读第4至6自然段。当韩愈的仪仗队迎面而来的时候，行人怎么样？贾岛又怎么样？他怎么会这样？读后讨论。自由读第7节。为什么说敲更好呢？贾岛听了，有什么反应？什么叫推敲呢？齐读课文。第三课时表演这个故事。板书设计： 以诗赠友（发生） 推敲 反复斟酌（发展） 冲撞仪仗（高潮） 确定用敲（结局） 5 / 6