14难忘九一八胡汇编.pptx

近年来，每当9月18日，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。一、难一、难 忘忘 九九 一一 八八九一八事变九一八事变日本为什么要发动侵略日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？中国的九一八事变？1、大陆政策、大陆政策侵占中国的台湾侵占中国的台湾征服朝鲜征服朝鲜侵占侵占中国的东中国的东北北和蒙古和蒙古征服全中国征服全中国侵占亚洲，征服世界侵占亚洲，征服世界 欲征服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，欲征服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服中国。必先征服中国。-田中奏折田中奏折2、19291933年资本主义经济危机，日年资本主义经济危机，日 本为摆脱危机加紧侵略中国。本为摆脱危机加紧侵略中国。3、蒋介石政府全力、蒋介石政府全力“剿共剿共”，日本有机可，日本有机可乘乘。九一八事变爆发后九一八事变爆发后社会各方面的态度社会各方面的态度无无论论日日本本军军队队此此后后如如何何在在东东北北寻寻衅衅，我我方方应应予予不不抵抵抗抗，力力避避冲冲突突。蒋蒋介介石石给给张张学学良良密密电电 蒋介石为什么要实行蒋介石为什么要实行“不抵抗政策不抵抗政策”？1、“攘外必先安内攘外必先安内”2、日本国力大大强于中国，抗日必亡、日本国力大大强于中国，抗日必亡3、幻想国联调解、幻想国联调解东东三三省省沦沦亡亡 万人坑万人坑刺杀我幼童之后，集薪待焚。刺杀我幼童之后，集薪待焚。731部队拿活人做试验部队拿活人做试验第四单元第四单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争全国人民的态度全国人民的态度是什么？东北人是什么？东北人民和中国共产党民和中国共产党是如何做的？是如何做的？九一八事变是日本局部九一八事变是日本局部侵华、中国人民局部抗侵华、中国人民局部抗战的开始！战的开始！1932年年，日本扶植早已经退位，日本扶植早已经退位的清朝末代皇帝的清朝末代皇帝溥仪溥仪，在，在长春长春建立建立伪满洲国傀儡政权伪满洲国傀儡政权。东北三省沦为日本帝国主义的东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，东北人民过着耻辱的殖民地，东北人民过着耻辱的亡国奴生活。亡国奴生活。19321932年年3 3月，日本扶植下的伪满洲国月，日本扶植下的伪满洲国傀儡执政傀儡执政溥仪溥仪。九一八事变：九一八事变：借口事件：借口事件：时时 间：间：1931年年9月月18日日地地 点：点：沈阳沈阳经经 过：过：日军进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城日军进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城国民政府态度：国民政府态度：不抵抗政策不抵抗政策中共和人中共和人 民态度民态度:反对不抵抗政策，局部抗战开始反对不抵抗政策，局部抗战开始(抗日义勇军、抗日游击队。）抗日义勇军、抗日游击队。）结结 果：果：东三省沦陷东三省沦陷柳条湖事件柳条湖事件九一八事变爆发后，张学良执九一八事变爆发后，张学良执行蒋介石的不抵抗命令，受到行蒋介石的不抵抗命令，受到全国舆论的谴责。可以说九一全国舆论的谴责。可以说九一八事变是张学良一生的耻辱。八事变是张学良一生的耻辱。他的内心想法是什么呢？之后他的内心想法是什么呢？之后他又做了什么呢？他又做了什么呢？材料一材料一“九一八九一八”事变后，张学良说：事变后，张学良说：“我我爱中国，我更爱东北，因为我的祖宗庐墓爱中国，我更爱东北，因为我的祖宗庐墓均在东北，如由余手失去东北，余心永远均在东北，如由余手失去东北，余心永远不安。但余实在不愿以他人的生命财产，不安。但余实在不愿以他人的生命财产，作余个人的牺牲，且不愿以多年相随、屡作余个人的牺牲，且不愿以多年相随、屡共患难的部属的生命，博余一人民族英雄共患难的部属的生命，博余一人民族英雄的头衔。的头衔。”材料二材料二19331933年张学良对人说：年张学良对人说：“只要有人只要有人能把日本帝国主义打出去，不论他是哪一能把日本帝国主义打出去，不论他是哪一个阶层的人，我都愿意把我自己所有的力个阶层的人，我都愿意把我自己所有的力量给他，并且我愿意无条件的听命于他。量给他，并且我愿意无条件的听命于他。”材料三、材料三、张学良在张学良在19341934年年2 2月张任豫鄂皖三省剿总副总司月张任豫鄂皖三省剿总副总司令。令。19351935年年3 3月，任武昌行营主任，月，任武昌行营主任，1010月，兼任月，兼任西北剿总副总司令。此时，西北剿总副总司令。此时，日本侵华日亟日本侵华日亟，国民，国民政府一再妥协，政府一再妥协，中共中央发表为抗日救国告全中共中央发表为抗日救国告全体同胞书，全国要求停止内战实行抗日的呼声体同胞书，全国要求停止内战实行抗日的呼声日益高涨。日益高涨。19361936年年4 4月，月，张学良与周恩来在延安会谈，提出张学良与周恩来在延安会谈，提出联蒋抗日，为中共中央所采纳，联蒋抗日，为中共中央所采纳，与红军达成了与红军达成了“停止内战、共同抗日停止内战、共同抗日”的协议的协议。这时，中共的叶。这时，中共的叶剑英又携带双方停战计划及毛泽东的约书来西安，剑英又携带双方停战计划及毛泽东的约书来西安，张学良拿出巨额私款，赠送红军做冬季衣食补给张学良拿出巨额私款，赠送红军做冬季衣食补给费用费用。共产党也在西安设立办事处。共产党也在西安设立办事处。西西 安安 事事 变变记记 者者 报报 道道请同学们以西北文化日报请同学们以西北文化日报记者的身份，向全国报道记者的身份，向全国报道“西安事变西安事变”。西安事变：西安事变：时间时间：发动者：发动者：目的：目的：结果：结果：和平解决意义：和平解决意义：1936年年12月月12日（双十二事变）日（双十二事变）张学良、杨虎城张学良、杨虎城逼蒋抗日逼蒋抗日和平解决，蒋被迫答应停止内战，联共抗日。和平解决，蒋被迫答应停止内战，联共抗日。标志着十年内战基本结束，抗日标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。民族统一战线初步形成。“兵谏兵谏”指以武力方式劝人纳谏。指以武力方式劝人纳谏。二、西安事变（1936、12、12）西安事变西安事变：张学良、杨虎城张学良、杨虎城为了为了逼蒋抗日逼蒋抗日，扣押，扣押了蒋介石，实行了蒋介石，实行“兵谏兵谏”并通电全国，并通电全国，要求要求停止停止内战，联共抗日内战，联共抗日。这就是震惊中外的。这就是震惊中外的 西安事变。西安事变。张学良张学良杨虎城杨虎城 周恩来称赞他为中华民族的周恩来称赞他为中华民族的“千古功臣千古功臣”！2009 2009年年9 9月月1010日，他被评为日，他被评为“100100位为新中国成立作出突出贡位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物献的英雄模范人物”“谁人不知张少帅，谁人不知张少帅，千古功臣一代骄！千古功臣一代骄！”张学良和杨虎城是蒋介石的部下，张学良和杨虎城是蒋介石的部下，为什么会为什么会“以下犯上以下犯上”，扣押蒋介石呢？，扣押蒋介石呢？1 1、日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危急、日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危急关头，关头，中日民族矛盾激化是西安事变的中日民族矛盾激化是西安事变的根本根本原因原因2 2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张学良、杨虎城。的主张，感召了张学良、杨虎城。3 3、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的个人因素。个人因素。4 4、蒋介石的不抵抗政策、蒋介石的不抵抗政策、坚持剿共坚持剿共是西安事是西安事变爆发的变爆发的直接原因直接原因。西安事变爆发后的复杂形势西安事变爆发后的复杂形势日本：日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。略中国。美英：美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英的在华势力，支持和平解决。排挤美英的在华势力，支持和平解决。南京国民政府：南京国民政府：掌握实权的亲日派掌握实权的亲日派何应钦何应钦主张主张“讨伐讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。代之。亲美英派亲美英派宋美龄宋美龄等竭力主张和平解决。等竭力主张和平解决。西安事变和平解决的意义西安事变和平解决的意义标志着十年内战基本结束，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形抗日民族统一战线初步形成！成！第四单元第四单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争九一八事变九一八事变蒋介石不抵抗蒋介石不抵抗中共和人民奋勇抵抗中共和人民奋勇抵抗西安事变西安事变国共第二次合作初步形成国共第二次合作初步形成巩固练习：2012是九一八事变多少周年？是九一八事变多少周年？81中国局部抗战开始于什么事件？中国局部抗战开始于什么事件？九一八事变九一八事变“张、杨发动兵变，蒋司令遇险张、杨发动兵变，蒋司令遇险”指的是啥事件指的是啥事件？西安事变西安事变你知道你知道义勇军进行曲义勇军进行曲的创作背景吗？的创作背景吗？是在是在“九一八九一八”事变后民族危机空前严重的背事变后民族危机空前严重的背景下创作的。景下创作的。田汉作词田汉作词 聂耳作曲聂耳作曲少年智则国智，少年富则国富；少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。于地球。美哉我少年中国，美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！国无疆！事事变变名名称称时间时间地点地点简单经过简单经过结果结果九九一一八八事事变变1931年年9月月18日日沈阳沈阳日军制造柳条日军制造柳条湖事件，并以湖事件，并以此为借口，进此为借口，进攻东北军驻地攻东北军驻地北大营，炮轰北大营，炮轰沈阳城。沈阳城。东北三东北三省沦亡省沦亡九一八事变九一八事变:通过本课所学以及同学们通过本课所学以及同学们之前掌握的资料，请谈谈之前掌握的资料，请谈谈你心目中的张学良。你心目中的张学良。