2016新课标卷高考古诗文情景式默写.ppt

新课标卷高考古诗文新课标卷高考古诗文背诵背诵6464篇情景式默写篇情景式默写高中十四篇高中十四篇第第1 1篇篇 氓氓1 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是用赋的手法写男子向女子求婚的句子是 ：,。,。2 2、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是子是:，；，。“氓之蚩蚩氓之蚩蚩 抱布贸丝抱布贸丝“于嗟鸠兮于嗟鸠兮无食桑葚；无食桑葚；于嗟女兮于嗟女兮无与士耽无与士耽”匪来贸丝匪来贸丝 来即我谋来即我谋”3 3、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：被弃的句子是：，。4 4、氓氓中中表现女子悔恨多于哀伤、决绝表现女子悔恨多于哀伤、决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：句是：，！5 5、本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：女子温柔体贴的性格的句子是：，。反是不思反是不思 亦已焉哉亦已焉哉将子无怒将子无怒 秋以为期秋以为期 桑之落矣桑之落矣 其黄而陨其黄而陨 6 6、本诗中运用比兴手法，劝诫女子不要痴本诗中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：迷于爱情的两句是：，！7 7、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。此诗集中体现这种鲜明对比的语句是：二心。此诗集中体现这种鲜明对比的语句是：，。8 8、以以“淇淇”和和“隰隰”的有界来喻示爱情的的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：终结和痛苦的无边的句子是：，。女也不爽女也不爽士贰其行士贰其行 淇则有岸淇则有岸隰则有泮隰则有泮 于嗟鸠兮于嗟鸠兮无食桑葚无食桑葚 第第2 2篇篇 离骚离骚1 1、屈原在屈原在离骚离骚中表现作者只要保持本心中表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是句子是：，。2 2、屈原在屈原在离骚离骚中表现自己同情百姓的苦中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是难生活，并因此流泪叹息的名句是 ，。3 3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：早晨被诟骂晚上被免职的句子是：，。不吾知其亦已兮不吾知其亦已兮苟余情其信芳苟余情其信芳长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮哀民生之多艰哀民生之多艰余虽好修姱以（）羁兮余虽好修姱以（）羁兮謇朝谇而夕替謇朝谇而夕替4 4、离骚离骚中表达屈原虽然遭到不公的待遇，中表达屈原虽然遭到不公的待遇，但为了自己心中追求的目标九死不悔的语句但为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：是：，。5 5、屈原在屈原在离骚离骚中用比喻的手法，写出自中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。6 6、屈原在屈原在离骚离骚中借前贤能够坚守正道来中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：勉励自己的句子是：，。亦余心之所善兮亦余心之所善兮虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔 众女嫉余之蛾眉兮众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫谣诼谓余以善淫伏清白以死直兮伏清白以死直兮固前圣之所厚固前圣之所厚 7 7、在在离骚离骚中诗人用比兴的手法借助鲜花中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是香草写自己要修养自己的品行的句子是：，。8 8、离骚离骚中表现诗人怨恨君王过分荒唐，中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：始终不能明了自己心迹的句子是：，。9 9、离骚离骚中表现诗人忍受委屈压抑意志，中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：忍受责骂和侮辱的句子是：，。制芰荷以为衣兮制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳集芙蓉以为裳怨灵修之浩荡兮怨灵修之浩荡兮终不察夫民心终不察夫民心 屈心而抑志兮屈心而抑志兮忍尤而攘诟忍尤而攘诟1010、离骚离骚中表达人生在世虽然各有各的中表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：，。1111、离骚离骚中写作者向古圣先贤学习保持中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：清白为正道而死的句子是：，。1212、离骚离骚中表现诗人宁愿突然死去随着中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：句子是：，。民生各有所乐兮民生各有所乐兮余独好修以为常余独好修以为常 伏清白以死直兮伏清白以死直兮固前圣之所厚固前圣之所厚宁溘死以流亡兮宁溘死以流亡兮余不忍为此态也余不忍为此态也1313、离骚离骚中表现诗人忠贞不移，即使肢中表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：解身体也不会改变志向的句子是：，。1414、离骚离骚中诗人以博大的胸怀，对广大中诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：劳动人民给予深深同情的句子是：，。1515、离骚离骚中写诗人坚持心中的理想和追中写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是：求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是：，。虽体解吾犹未变兮虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩岂余心之可惩 长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮哀民生之多艰哀民生之多艰 亦余心之所善兮亦余心之所善兮虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔第第3 3篇篇 赤壁赋赤壁赋1 1、苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋中，极言生命短暂渺小的中，极言生命短暂渺小的句是：句是：，。2 2、苏轼在苏轼在赤壁赋赤壁赋中慨叹人生短暂，并向中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是：往大江永恒的名句是：，。3 3、赤壁赋赤壁赋中用中用“水水”和和“月月”来阐释来阐释“变变”与与“不变不变”的人生道理的句子是的人生道理的句子是 ，;，。寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟渺沧海之一粟哀吾生之须臾哀吾生之须臾逝者如斯，而未尝往也；逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盈虚者如彼，而卒莫消长也 羡长江之无穷羡长江之无穷4 4、概括曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时概括曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时军容之盛的句子是：军容之盛的句子是：，。5 5、描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是：作用和力量的名句是：，。6 6、在在赤壁赋赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是渺小的语句是 ，。舳舻千里舳舻千里 旌旗蔽空旌旗蔽空 舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇 寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟渺沧海之一粟7 7、苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋中以月亮作比喻说理的名中以月亮作比喻说理的名句是句是：，。8 8、赤壁赋赤壁赋中从事物变化的角度看待天地中从事物变化的角度看待天地的存在的名句是：的存在的名句是：，。9 9、苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋中从侧面写出箫声的魅力中从侧面写出箫声的魅力的句子是的句子是 ，。盈虚者如彼盈虚者如彼而卒莫消长也而卒莫消长也 盖将自其变者而观之盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬则天地曾不能以一瞬 舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇 1010、赤壁赋赤壁赋中，苏子以江水明月作比，中，苏子以江水明月作比，说明世间万物都既有变的一面，又有不变的说明世间万物都既有变的一面，又有不变的一面的诗句是一面的诗句是 ，;，。1111、苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋中中“，”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。渲染其不可战胜的赫赫声势。1212、音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼赤壁赋赤壁赋中侧面表现客吹洞箫的音乐效果中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是：的两句是：，。酾酒临江酾酒临江横槊赋诗横槊赋诗 逝者如斯，而未尝往也逝者如斯，而未尝往也盈虚者如彼盈虚者如彼而卒莫消长也而卒莫消长也舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇 第第4 4篇篇 蜀道难蜀道难1 1、李白在李白在蜀道难蜀道难中引用神话传说来描述中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰蜀地与秦塞的连接，其诗曰：，。2 2、在在蜀道难蜀道难中，李白用中，李白用“，”两句概括了五丁开山而殒命，两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。终于打通艰险蜀道的故事。3 3、李白李白蜀道难蜀道难中用中用“_，_。”两句写出古代劳动人两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。山路的艰辛。地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死然后天梯石栈相勾连然后天梯石栈相勾连地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死然后天梯石栈相勾连然后天梯石栈相勾连4 4、李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，运用神话、夸一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是：张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是：，。，。5 5、李白李白蜀道难蜀道难中，以侧面描写来表现青中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是泥岭曲折高险的诗句是：，。6 6、李白李白蜀道难蜀道难中中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。大声响再次强调蜀道的山高路险。上有六龙回日之高标上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘青泥何盘盘百步九折萦岩峦百步九折萦岩峦飞湍瀑流争喧豗，飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷砯崖转石万壑雷 7 7、李白在李白在蜀道难蜀道难中，用中，用“，”两句诗，写出了行两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节胸长叹的细节8 8、李、李白在白在蜀道难蜀道难一诗中，写出了剑阁地一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：势险要，易守难攻的特点的句子是：，。9 9、从李白从李白蜀道难蜀道难一诗中一诗中“，”的长叹中，我们似的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。扪参历井仰胁息扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹以手抚膺坐长叹 剑阁峥嵘而崔嵬剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关一夫当关万夫莫开万夫莫开蜀道之难蜀道之难难于上青天难于上青天侧身西望长咨嗟侧身西望长咨嗟第第5 5篇篇 登高登高1 1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是物特点的句子是：，。2 2、杜甫杜甫登高登高中集中表现了夔州秋天的典中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是型特征的句子是：，。3 3、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：长江气势的句子是：，。风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。4 4、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是感伤的句子是：，。5 5、杜甫杜甫登高登高中为我们营造了一幅气势磅中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是礴的长江秋日图的句是：，。6 6、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是和孤独之感的句子是 ，。无边落木萧萧下无边落木萧萧下不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来万里悲秋常作客万里悲秋常作客百年多病独登台。百年多病独登台。无边落木萧萧下无边落木萧萧下不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来7 7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：无限悲凉难以排遣的句子是：，。8 8、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是子是：，。第第6篇篇 锦瑟锦瑟1、锦瑟锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：的追忆的句子是：，。艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯 锦瑟无端五十弦锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年一弦一柱思华年 锦瑟锦瑟2 2、诗中诗中“，”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。的哀思与怅恨。3、锦瑟锦瑟用典的四句诗分别是：用典的四句诗分别是：，。4、锦瑟锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆此情可待成追忆只是当时已惘然只是当时已惘然 第第7 7篇篇 琵琶行琵琶行1 1、琵琶行琵琶行中中“月月”这一意象贯穿始终，这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到请写出诗中写到“月月”的的5个句子：个句子：、。2 2、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：渲染出悲凉气氛的诗句是：，。别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月 浔阳江头夜送客浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟枫叶荻花秋瑟瑟 唯见江心秋月白唯见江心秋月白 秋月春风等闲度秋月春风等闲度 绕船月明江水寒绕船月明江水寒 春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜 3 3、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：，。4 4、诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是是：，。5 5、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：潮，却又戛然而止的诗句是：，。，。千呼万唤始出来千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面 忽闻水上琵琶声忽闻水上琵琶声主人忘归客不发主人忘归客不发银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画曲终收拨当心画四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛6 6、侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是句是：，。7 7、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是美丽出众的诗句是：，。8 8、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是是：？。东船西舫悄无言东船西舫悄无言唯见江心秋月白唯见江心秋月白 座中泣下谁最多座中泣下谁最多江州司马青衫湿。江州司马青衫湿。曲罢曾教善才服曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒妆成每被秋娘妒 9 9、联想是回忆的一种形式。表象联想就是表联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。象之间彼此互相引起的。琵琶行琵琶行中的一中的一句句“，”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。1010、“，”是是琵琶行琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。琶女感情的共鸣。1111、明湖居听书明湖居听书写小玉说书时，写小玉说书时，“满园满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂声，人弦俱寂”。琵琶行琵琶行中也有类似情中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，相关诗句是景，以表现琵琶女的高超技艺，相关诗句是 ，。嘈嘈切切错杂弹嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘东船西舫悄无言东船西舫悄无言唯见江心秋月白唯见江心秋月白 同是天涯沦落人同是天涯沦落人相逢何必曾相识相逢何必曾相识 1212、白居易白居易琵琶行琵琶行中，在琵琶声低沉徘中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：子是：，。1313、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。念之意。琵琶行琵琶行中的中的“，”两句就表达了一种凄凉两句就表达了一种凄凉之意。之意。银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣 其间旦暮闻何物其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣杜鹃啼血猿哀鸣 1414、有些人离家在外，一时生活不太如意，有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出发出琵琶行琵琶行中中“，”的感喟。的感喟。1515、王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会让人想起他又对拍摄的内容隐讳莫深，会让人想起琵琶行琵琶行中那两句中那两句“，”。同是天涯沦落人同是天涯沦落人相逢何必曾相识相逢何必曾相识千呼万唤始出来千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面第第8 8篇篇 劝学劝学1 1、荀子荀子劝学劝学中以中以“金石金石”为例来说明坚为例来说明坚持学习的重要性的两是持学习的重要性的两是：，。2 2、荀子荀子劝学劝学中，阐述个人只有经过博学中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是和自省才能成为有道德有学问的人的两句是：，。3 3、论语论语将学习和思考的关系表述为将学习和思考的关系表述为“学学而不思则罔，思而不学则殆而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的。在荀子的劝学劝学篇中，也提到了学与思的关系，这篇中，也提到了学与思的关系，这句是句是：，。锲而不舍锲而不舍金石可镂金石可镂 吾尝终日而思矣吾尝终日而思矣不如须臾之所学也不如须臾之所学也 君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣则知明而行无过矣 4 4、荀子的荀子的劝学劝学中用比喻手法，反面强调中用比喻手法，反面强调学习必须专一的句子是：学习必须专一的句子是：，。5 5、劝学劝学中强调空想不如实践（学习）的中强调空想不如实践（学习）的句子是句子是：，。6 6、荀子荀子劝学劝学中说明学习要持之以恒的名中说明学习要持之以恒的名句是句是：，；，。蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯吾尝终日而思矣吾尝终日而思矣不如须臾之所学也不如须臾之所学也非蛇蟮之穴无可寄托者非蛇蟮之穴无可寄托者用心躁也用心躁也锲而舍之锲而舍之朽木不折朽木不折锲而不舍锲而不舍金石可镂金石可镂7 7、荀子认为人性本荀子认为人性本“恶恶”，且认为后天学习，且认为后天学习可以改造人，因此他的可以改造人，因此他的劝学劝学并非一般意并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善善”，文中，文中“，”可见。可见。8 8、荀子荀子劝学劝学中阐明君子的本性跟一般中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是了的两句是：，。9 9、古代诗文有许多借助描写古代诗文有许多借助描写“风雨风雨”来抒发来抒发情感的的名句。而情感的的名句。而劝学劝学中则用中则用“，”来形象论述积累的重要性。来形象论述积累的重要性。积善成德积善成德而神明自得而神明自得 君子生非异也君子生非异也善假于物也善假于物也圣心备焉圣心备焉 积土成山积土成山风雨兴焉风雨兴焉第第9 9篇篇 师说师说1 1、韩愈、韩愈师说师说中，引用孔子的中，引用孔子的“三人行，三人行，则必有我师则必有我师”，从而得出，从而得出“，”这一以能者为师的观点。这一以能者为师的观点。2 2、师说师说中辩证看待老师、弟子才能的句中辩证看待老师、弟子才能的句子是：子是：，。3 3、韩愈在、韩愈在师说师说中诠释了一种全新的师生中诠释了一种全新的师生关系，这两句话是：关系，这两句话是：，。4 4、荀子、荀子劝学劝学中的中的“青，取之于蓝，而青青，取之于蓝，而青于蓝于蓝”与韩愈与韩愈师说师说中中“，”观点相近。观点相近。是故弟子不必不如师，师不必贤是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子于弟子 5、韩愈、韩愈师说师说中点明中点明“弟子不必不如师，弟子不必不如师，师不必贤于弟子师不必贤于弟子”的原因的名句是：的原因的名句是：，。6、韩愈、韩愈师说师说中写在巫医乐师百工之人身中写在巫医乐师百工之人身上出现的可怪的现象的名句是：上出现的可怪的现象的名句是：，。7、师说师说中高度概括老师责任的句子是：中高度概括老师责任的句子是：，。8、士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学、士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：习的语句是：，。闻道有先后闻道有先后术业有专攻术业有专攻师者师者所以传道受业解惑也所以传道受业解惑也君子不齿君子不齿今其智乃反不能及今其智乃反不能及位卑则足羞位卑则足羞官盛则近谀官盛则近谀9、韩愈在、韩愈在师说师说中明确提出了择师的标准：中明确提出了择师的标准：，。10、韩愈在、韩愈在师说师说中写道，时人在从师学中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子对其子“”；对自身；对自身“”。11、韩愈在、韩愈在师说师说中用对比手法揭示了古中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断为古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断为自己自己“充电充电”，而时下一般人，而时下一般人“，”。是故无贵无贱是故无贵无贱 无长无少，无长无少，择师而教之择师而教之则耻师焉则耻师焉 其下圣人也亦远矣其下圣人也亦远矣而耻学于师而耻学于师道之所存道之所存 师之所存也师之所存也第第1010篇篇 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古1 1、念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古中，运用比喻修辞中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：描写赤壁古战场的险要形势的一句：，。2 2、具体描写、具体描写“江山如画江山如画”之意的句子是：之意的句子是：，。3 3、念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古中描写周瑜指挥赤中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：，。乱石穿空乱石穿空 惊涛拍岸惊涛拍岸 卷起千堆雪卷起千堆雪 小乔初嫁了小乔初嫁了 雄姿英发雄姿英发乱石穿空乱石穿空 惊涛拍岸惊涛拍岸 卷起千堆雪卷起千堆雪 4 4、念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古中，诗人凭吊英雄中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：以一杯清酒祭月的语句：，。5 5、念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古中苏轼面对滚滚长中苏轼面对滚滚长江，以酒祭奠明月，感慨人生的两句是：江，以酒祭奠明月，感慨人生的两句是：，。6 6、本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的、本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：句子是：，。人生如梦人生如梦一尊还酹江月一尊还酹江月大江东去大江东去浪淘尽浪淘尽千古风流人物千古风流人物人生如梦人生如梦一尊还酹江月一尊还酹江月第第1111篇篇 永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 1 1、永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中写古代英中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：_，_。2 2、辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：、辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。3 3、永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古感叹东吴那感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：，。金戈铁马金戈铁马 气吞万里如虎气吞万里如虎 舞榭歌台舞榭歌台 风流总被雨打风吹去风流总被雨打风吹去 金戈铁马金戈铁马气吞万里如虎气吞万里如虎 4 4、作者登高望远，首先想到孙权这位著名的、作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：历史人物不禁感叹的两句：，。5 5、写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果、写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，。6 6、词人借历史影射现实，说南宋的失败，金、词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：渐渐地被人们淡忘了的句子是：，。7 7、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，？可堪回首可堪回首 佛狸祠下佛狸祠下 一片神鸦社鼓一片神鸦社鼓 元嘉草草元嘉草草 封狼居胥封狼居胥 赢得仓皇北顾赢得仓皇北顾 凭谁问凭谁问 廉颇老矣廉颇老矣 尚能饭否尚能饭否 千古江山千古江山 英雄无觅孙仲谋处英雄无觅孙仲谋处 第第1212篇篇 逍遥游逍遥游1 1、逍遥游逍遥游中以中以“朝菌朝菌”和和“蟪蛄蟪蛄”为例为例来说明来说明“小年小年”一词的两句是：一词的两句是：_ _，_ _。2 2、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：翔对风的依赖性的句子是：_，_ _。3 3、作者在彻底否定了、作者在彻底否定了“有所待有所待”的万物和现的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待无所待”才是真正的逍遥的并列举了三类人才是真正的逍遥的并列举了三类人的句子是：的句子是：_ _，_，_ 。朝菌不知晦朔朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋蟪蛄不知春秋 至人无己至人无己 神人无功神人无功 圣人无名圣人无名 风之积也不厚风之积也不厚 则其负大翼也无力则其负大翼也无力 4 4、庄子在奇妙莫测的描写后接着是对现实社、庄子在奇妙莫测的描写后接着是对现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：句子分别是：，。5 5、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_ _ ，_。6 6、庄子、庄子逍遥游逍遥游中用对待中用对待“誉誉”和和“非非”的态度来说明的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之定乎内外之分，辩乎荣辱之境境”的境界的两句是：的境界的两句是：，。7 7、当看到大鹏经过一系列的准备才能、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_ _ ，_ _。同上同上 且举世誉之而不加劝且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮举世非之而不加沮 我决起而飞我决起而飞 抢榆枋而止抢榆枋而止 故夫知效一官故夫知效一官 行比一乡行比一乡 德合一君德合一君 而征一国者而征一国者 第第13篇篇 虞美人虞美人1、李煜、李煜虞美人虞美人词中含蓄地表达出愁思绵词中含蓄地表达出愁思绵延不断、无穷无尽的诗句是：延不断、无穷无尽的诗句是：？。2、“明月明月”与与“东风东风”是古诗词中常用的意是古诗词中常用的意象，在李煜的象，在李煜的虞美人虞美人中也用了这两个意中也用了这两个意象，这两句是：象，这两句是：，。3、李煜在、李煜在虞美人虞美人中以物是人非来抒发亡中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是：国之痛的名句是：，。问君能有几多愁问君能有几多愁恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 第第1414篇篇 阿房宫赋阿房宫赋1 1、杜牧在、杜牧在阿房宫赋阿房宫赋一文中告诫人们不吸一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：，。2 2、杜牧的、杜牧的阿房宫赋阿房宫赋中用中用“，”这两个四字短语，写出了秦人这两个四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。对六国的金银珠宝不甚珍惜。3 3、杜牧在、杜牧在阿房宫赋阿房宫赋中用排比句渲染阿房中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：井言语进行对比的句子是：_，_。后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也亦使后人而复哀后人也 管弦呕哑管弦呕哑多于市人之言语多于市人之言语鼎铛玉石鼎铛玉石 金块珠砾金块珠砾4 4、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：人的语句是：，；，。5 5、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：，。6 6、阿房宫赋阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。7 7、红楼梦中俗谚、红楼梦中俗谚“阿房宫，三百里，住不下阿房宫，三百里，住不下金陵一个史金陵一个史”出自出自阿房宫赋阿房宫赋中中“，”两句。两句。同上同上 奈何取之尽锱铢奈何取之尽锱铢 用之如泥沙用之如泥沙 覆压三百余里覆压三百余里隔离天日隔离天日灭六国者六国也灭六国者六国也非秦也非秦也族秦者秦也，非天下也族秦者秦也，非天下也新课标卷高考古诗文新课标卷高考古诗文背诵背诵6464篇情景式默写篇情景式默写初中五十篇初中五十篇第第第第0101篇篇篇篇孔子语录孔子语录孔子语录孔子语录11论语十则论语十则论语十则论语十则中，阐述学习与思考辩证关系中，阐述学习与思考辩证关系中，阐述学习与思考辩证关系中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：的句子是：的句子是：的句子是：，。2 2论语十则论语十则论语十则论语十则中，论述好学精神和教学态度中，论述好学精神和教学态度中，论述好学精神和教学态度中，论述好学精神和教学态度的两句是：的两句是：的两句是：的两句是：，。3 3论语十则论语十则论语十则论语十则中阐述关于对待事物应保持中阐述关于对待事物应保持中阐述关于对待事物应保持中阐述关于对待事物应保持正正正正确态度的语句是：确态度的语句是：确态度的语句是：确态度的语句是：，。4 4论语十则论语十则论语十则论语十则中，孔子评论孔文子的两句中，孔子评论孔文子的两句中，孔子评论孔文子的两句中，孔子评论孔文子的两句是：是：是：是：，。5 5论语十则论语十则论语十则论语十则中，论述学习的三个层次的中，论述学习的三个层次的中，论述学习的三个层次的中，论述学习的三个层次的语句是：语句是：语句是：语句是：，。6 6论语十则论语十则论语十则论语十则中的中的中的中的“”一句，人们常一句，人们常一句，人们常一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。孔子语录孔子语录孔子语录孔子语录11论语十则论语十则论语十则论语十则中，阐述学习与思考辩证关系中，阐述学习与思考辩证关系中，阐述学习与思考辩证关系中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：的句子是：的句子是：的句子是：学而不思则罔学而不思则罔学而不思则罔学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆思而不学则殆思而不学则殆。2 2论语十则论语十则论语十则论语十则中，论述好学精神和教学态度中，论述好学精神和教学态度中，论述好学精神和教学态度中，论述好学精神和教学态度的两句是：的两句是：的两句是：的两句是：学而不厌学而不厌学而不厌学而不厌，诲人不倦诲人不倦诲人不倦诲人不倦。3 3论语十则论语十则论语十则论语十则中阐述关于对待事物应保持中阐述关于对待事物应保持中阐述关于对待事物应保持中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：正确态度的语句是：正确态度的语句是：正确态度的语句是：知之为知之知之为知之知之为知之知之为知之，不知为不知不知为不知不知为不知不知为不知。4 4论语十则论语十则论语十则论语十则中，孔子评论孔文子的两句中，孔子评论孔文子的两句中，孔子评论孔文子的两句中，孔子评论孔文子的两句是：是：是：是：敏而好学敏而好学敏而好学敏而好学，不耻下问不耻下问不耻下问不耻下问。5 5论语十则论语十则论语十则论语十则中，论述学习的三个层次的中，论述学习的三个层次的中，论述学习的三个层次的中，论述学习的三个层次的语句是：语句是：语句是：语句是：知之者不如好之者知之者不如好之者知之者不如好之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者好之者不如乐之者好之者不如乐之者好之者不如乐之者。6 6论语十则论语十则论语十则论语十则中的中的中的中的“逝者如斯夫逝者如斯夫逝者如斯夫逝者如斯夫”一句，人一句，人一句，人一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。第第02篇篇鱼我所欲也鱼我所欲也1.文中与文中与“嗟来之食嗟来之食”的意思相一致的句的意思相一致的句子是：子是：，；，。2、是全篇的中心论点的句子：是全篇的中心论点的句子：。3.表明表明“我我”不会做不会做“苟且偷生之事苟且偷生之事”的的原因的句子是：原因的句子是：，。4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：坚持不懈的句子是：，.鱼我所欲也鱼我所欲也1.文中与文中与“嗟来之食嗟来之食”的意思相一致的句的意思相一致的句子是：子是：呼尔而与之呼尔而与之，行道之人弗受行道之人弗受；蹴尔而蹴尔而与之与之，乞人不屑也乞人不屑也。2、是全篇的中心论点的句子：是全篇的中心论点的句子：舍生而取舍生而取义者也。义者也。3.表明表明“我我”不会做不会做“苟且偷生之事苟且偷生之事”的的原因的句子是：原因的句子是：所欲有甚于生者所欲有甚于生者，所恶有甚所恶有甚于死者。于死者。4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也非独贤者有是心也，人人皆有之皆有之，贤者能勿丧耳贤者能勿丧耳。第第03篇篇生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐1、承上启下的句子：、承上启下的句子：。2、中心论点是：、中心论点是：，。3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：的句子是：，。4、文章从内外两方面分析亡国的原因的句、文章从内外两方面分析亡国的原因的句子是：子是：，。生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐1、承上启下的句子：、承上启下的句子：故天将降大任于是人也故天将降大任于是人也。2、中心论点是：、中心论点是：生于忧患生于忧患，死于安乐死于安乐。3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：句子是：动心忍性动心忍性，曾益其所不能曾益其所不能。4、分析亡国的条件的句子是：、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂入则无法家拂士士，出则无敌国外患者出则无敌国外患者。第第04篇篇曹刿论战曹刿论战1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：因是：，。2、曹刿认为、曹刿认为“可以一战可以一战”的条件（前提）的条件（前提）是：是