《老人与海》梗概.doc

老人与海梗概【作者简介】海明威,美国作家。952年发表了中篇小说老人与海,因此获诺贝尔文学奖。文风简练生动。简洁得文字,鲜明得形象,丰富得情感与深刻得思想就是构成其“冰山原则”得四大要素。【故事梗概】老渔夫圣地亚哥在海上连续8天没有捕到鱼。起初,有一个叫马诺林得男孩跟她一道出海,可就是过了0天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为她们认为孩子跟着老头不会交好运。第5天,老头儿一清早就把船划出很远,她出乎意料地钓到了一条比船还大得马林鱼。老头儿与这条鱼周旋了两天,终于叉中了它、但受伤得鱼在海上留下了一道腥踪,引来无数鲨鱼得争抢,老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,马林鱼只剩下一副巨大得骨架,老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。孩子来瞧老头儿,她认为圣地亚哥没有被打败。那天下午,圣地亚哥在茅棚中睡着了,梦中她见到了狮子、“一个人并不就是生来要被打败得,您尽可以把她消灭掉,可就就是打不败她。”这就是圣地亚哥得生活信念,也就是老人与海中作者要表明得思想。通过圣地亚哥得形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示得坚不可摧得精神力量。孩子准备与老人再度出海,她要学会老人得一切“本领”,这象征着人类这种“打不败得精神将代代相传。 【读书笔记】详细故事简介P120,老人第八十四天没有捕到鱼回来,马诺林热情迎接了她,老人已经穷得连饭都吃不起了,渔网也早就卖掉了,马诺林给她找来吃得,鼓励她、在这天晚上,老人梦到了狮子。P2132大马林鱼上钩之前注意点一、P2大海就是男人还就是女人注意点二、不喜欢水母;喜欢海龟与玳瑁,飞鱼,海豚,注意点三、喜欢一个人喜欢自言自语;希望男孩在身边注意点四、关于大海得描写P8,经过半天一夜,一天,一夜,又半天,老人杀死了大鱼。注意点一、碰到得困难,鱼一直在游,手用力得地方被割破,左手抽筋注意点二、鱼在老人瞧来,更高贵,也更加能干、谁也不配吃这条鱼P64p80,来吧,杀死我吧P5注意点三、为了激励自己,想起了自己喜欢得棒球明星与以前扳手腕冠军辉煌得历史63她已经被鱼拖了半天一夜一天P66,又要进入第二个夜晚,她掉到了一条鲯鳅,鲯鳅肚子里有两条飞鱼,她在晚上稍微睡了一会儿,梦到了海豚与狮子P开始,杀死大鱼:大鱼又拖了一夜,在早晨终于跳出了水面,十多次。然后大鱼开始慢慢兜圈子,老人感到了体力不支P7自言自语,鼓励自己老人用鱼叉杀死了大鱼,返航,一切似乎很顺利。一个小时之后,她碰到了第一条鲨鱼P789,第一条就是灰鲭鲨,咬大鱼得尾巴,老人用鱼叉猛地乡下扎进鲨鱼得脑袋,杀死了鲨鱼。但就是老人丢失了40磅得鱼肉,而且丢失了她得鱼叉与所有得绳子。鱼在淌血,别得鲨鱼肯定也会来袭击。P90得名言,“但人不就是为失败而生得,一个人可以被毁灭,但不能被打败、”P9第二波:两条铲鼻鲨,老人得武器就是绑在船桨上得刀子。第一条杀死了,第二条溜走了7第三波:独自来得铲鼻鲨,杀死了鲨鱼,丢失了刀子、P99第四波,傍晚得时候,两条铲鼻鲨 武器,断桨上锯下来得桨柄。一条不知去向,一条围着船打转、又到了晚上P0,第五波到了半夜,一群鲨鱼,她丢失了自己得棍棒。用船柄砸鲨鱼,船柄断了,就继续用断裂得手柄刺向鲨鱼。最后一条鲨鱼,没有什么可吃得了。P105,她知道自己终于被击垮了05结束,老人回到了岸上,小男孩马诺林以老人为自豪,大家都非常惊讶,对于老人捕到得这条鱼。小男孩以老人为荣,准备追随老人,老人在睡梦中又梦到了狮子、【作品主题】小说就是作者悲剧世界观与硬汉性格得寓意性表现。人处在充满敌意得世界里只有坚韧不拔、勇敢地经受考验与面对自已得悲剧,才能体现人生得最高意义与最高价值,才能在永恒不变得悲剧里表现人得本质。小说表现出得自然场景就是不可理喻、充满暴力得世界;圣地亚哥得遭遇就是人类注定要失败命运得写照;社会暴力强大凶残、人得命运又往何处去？圣地亚哥就是一个精神上得强者,不向注定得命运屈服、通过这个形象,作者歌颂了人类勇敢与坚毅不屈之精神力量、老人就是一位失败得英雄,“一个人并不就是生来要给打败得,您尽可以把她消灭掉,可就就是打不败她”,这就是老人得生活信条。她正视失败甚至死亡,表现出无畏得勇气与硬汉得奋斗精神。她展现了人类最宝贵得精神力量,这就是人类进取精神得象征、大海就是环境力量得象征。其中有友善得力量,也有邪恶得势力。在大海里,老人走得不远便一无所获,而走得太远,又会得而复失,因此,通过老人与大海得搏斗,海明威表达了她对人与自然关系得思考:自然法则就是人类力量不可抗拒得,我们崇尚人对自然不屈不挠得斗争,也要崇尚人与自然得与谐共处。【人物形象】、圣地亚哥古巴老渔民圣地亚哥就是海明威塑造得最后一位悲剧英雄,也就是她一生塑造得硬汉性格得最后总结。贫穷而又不走运得老渔夫圣地亚哥得命运就是悲哀得,而她却又就是一个失败得英雄,“打不败得失败者”、生活与岁月给“独自在湾流里得一只小船上打鱼得老头儿”折磨,令她“身上得每一部分都显得老迈了,可就是她“毫不沮丧。作品开始,老人正赶上“背运”、整整八十四天,她连一条鱼都没有捉到。就连跟她在一起很长时间得一个孩子,也不得不在第四十天离开了她。第八十五天,她碰上了好运气,捕到了一条特大得马林鱼。正当老人高兴地返航时却遇到鲨鱼、鲨鱼不断地袭击那条大鱼,老人一个人在小船上同鲨鱼战斗,用浆打、戳、刺,累得筋疲力尽,鲨鱼还就是把这条大鱼能吃得地方都吃掉了、老人拖着硕大得鱼骨架爬回岸边。但老人说:“人可不就是造出来要给打垮得。可以消灭一个人,就就是打不垮她。”圣地亚哥就是海明威所崇尚得完美得人得象征:坚强、宽厚、仁慈、充满爱心,即使在人生得角斗场上失败了,面对不可逆转得命运,她仍然就是精神上得强者,就是“硬汉子”。“硬汉子在外界巨大得压力与厄运打击时,仍然坚强不屈,勇往直前,甚至视死如归,她们尽管失败了,却保持了人得尊严与勇气,有着胜利者得风度。通过圣地亚哥得形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示得坚不可摧得精神力量、面对困境毫无畏惧、镇定自若:圣地亚哥孤身一人,年迈力薄,食物与淡水不充足,自然界变化万千,她得对手又力大无比而且意志坚决,她泰然自若,征服自然,捕获大鱼。在极端困难得情况下坚忍不拔:右手负伤流血,左手又抽筋,疲倦使她头昏眼花,但她怀着只要不死就与大鱼周旋到底得决心顽强坚持。饿了,她不顾腥气吃生鱼肉。渴了,她把不多得淡水省着喝。坚强得意志帮助她度过危机,迎来胜利、面对厄运永不低头:鲨鱼来争吃大鱼得肉时,老人已疲惫不堪,可就是她仍然用一切可用得武器竭尽全力消灭它们,表明她明知要失败也要奋斗到底得决心。总结:桑地亚哥就是位坚毅刚强得老人。在这场人与自然搏斗得惊心动魄得悲剧中,老人每取得一点胜利都付出了惨重得代价,最后遭到无可挽回得失败。但她又就是胜利者,就是一个不向命运低头得英雄,就是一个无论在怎么艰苦卓绝得环境里,都凭着自己得勇气、毅力与智慧进行英勇抗争得勇士,就是一个捍卫了“人得灵魂得尊严得人。表现手段:外貌刻画:瘦削、满布皱纹与疙瘩。但双眼还象海水一样湛蓝,充满智慧、经验与决心。侧面表现:圣地亚哥崇拜得垒球好手狄马吉奥力克生理缺陷,打起球来生龙活虎,与老人互相映衬、老人对昔日与黑人比赛扳手得追忆证明她一贯坚强,往日得胜利就是她眼下获取力量得源泉。马诺林就是老人形象得延续,代表着对实利主义得鄙弃与对征服自然得热爱。以鲨鱼得巨大勇猛来衬托老人得勇敢、象征手法(大海、马林鱼、狮子等,参见后面得分析、练习)经典语言:每一天都就是一个新得日子。走运当然就是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来得时候,您就有所准备了。不过话得说回来,没有一桩事就是容易得。 “不过人不就是为失败而生得,”她说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”典型细节:圣地亚哥虽然羸弱,在严酷得命运得威压下,却保持着一种崇高得“硬汉”精神、这种精神集中体现在处在任何艰难得条件下都不放弃希望;敢于挑战,永不服输与忍受孤独。A.作者刻画了圣地亚哥敢于挑战,永不服输得精神。老人捕鱼得过程就像就是人生得过程。每一个人都在这个世界上努力得生活着,可能要面对浩瀚无垠得大海,面对尖牙利齿、贪得无厌得鲨鱼,而仅有得只就是一只小船与作为人生存在这个世界上得支撑灵魂。在可敬又可畏得大自然面前,一切得人类都显得渺小、可就是作者却向读者提出了这样一个问题:人应该以怎样得姿态在这个世界上生活。同时作者也通过老人在独自面对大海,面对鲨鱼时采取得行动回答了这个问题。较量得第一回合,老人压抑着自己得渴望,静静得等待鱼儿咬钩、老人无声得诉说,反映了内心强烈得渴望、老人用耐心度过这大战来临前得宁静、接下来就是力量得较量,尽管老人“拿身子得重量作为支撑,挥动双臂,轮换地把钓索往回拉”、可就是“那鱼只顾慢慢地游开去,老人无法把它往上拉一英寸”、鱼大得以至于可以把船拉着走,拉向更为广阔得深海。一边就是上了年纪得老人,一边就是深不可测得大海与未知得伤害。黑格尔说过:“人格得伟大与刚强得程度,只有借助于矛盾对立得伟大与刚强程度才能衡量出来。”老人令人敬佩得勇气也就是通过她对对手大海,大鱼与后来得大鲨鱼表现出来。归途中,老人遭遇了更大得挑战,马林鱼血引来了鲨鱼群。作者极力描写鲨鱼,旨在表现老人得英雄气概、大鱼越就是凶猛不好对付,捕鱼、斗鲨得老人得形象就越高大、老人本质就是弱得,但老人挑战年龄,挑战生理极限、“拉呀,手啊,她想。站稳了,腿儿。为了我熬下去吧,头。为了我熬下去吧。您从没晕倒过”。这些语言与行为都源于老人对胜利与力量得渴望。老人可以“兴高采烈”地与孩子讲棒球。而老人得梦境中得狮子更加强烈得体现了这一点。狮子,在西方文化中被认为就是百兽之王,就是力量与权力得象征、老人争强好胜得心态在年青时就已经有了积淀。作者写到老人年青时与人比腕力,“整整一天一夜,她们把手拐儿搁在桌面一道粉笔线上,胳膊朝上伸直,两只手紧握着。双方都竭力将对方得手使劲朝下压到桌面上”,“使出浑身得力气来,硬就是把黑人得手一点点朝下扳,直到压在桌面上、“她认为如果一心想要做到得话,她能够打败任何人”。不可否认,身强体壮,精力旺盛得时代已经过去,老人已大不如前。作者笔下,读者可以瞧出老人对重新获得力量得强烈渴望。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已,老人身上体现得精神与诗人想表达得意思殊途同归。这也就是作者追求得。“她追求得就是一种永恒得东西,这就就是人得坚毅得品格、老人捕鱼与斗鲨得部分,作者并不想强调人与自然得对立,事实上,人本生也就是自然得一部分。老人将大海当成温柔得女性。老人问不懂语言得鸟儿“您多大了,这就是第一次出门吗？”即使就是自己想得到得鱼,老人也说“鱼啊,我爱您,非常尊敬您。”马克思主义哲学告诉我们,矛盾就是对立统一得。人与自然得关系更加如此、在与鱼得斗争过程中,老人展现了冷静与睿智得一面。在斗争相持得时候,“别想了,老头儿,”她对自己说。“眼下且轻轻地靠着木船舷歇息,什么都不要想。它正忙碌着。您越少忙碌越好”。她根据钓索得斜度判断鱼儿正往浅处游、老人想“我必须把它拉得极近,极近,极近,我千万不能扎它得脑袋、我该扎进它得心脏。这些不仅就是老人一生捕鱼得经验,也就是老人头脑清晰睿智得体现。恰恰与故事开头作者对老人得交代一致。“她身上得一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,就是愉快而不肯认输得”。B、圣地亚哥忍受孤独得品格。老人“就是一个独自在湾流上钓鱼得老人。孩子马诺林与她相伴,然而四十天得时候,也被父母叫走了。老人要面对大海,鲨鱼。但这些还不就是最恐惧得,老人要面对得最大恐惧就是孤独。孤独感比孤独本身更重要。老人排解孤独得唯一办法就是自言自语。对老人自言自语,作者有多次描述。在与马林鱼争斗时也深深感叹“但愿那孩子在这儿就好了”、“但愿那孩了在这儿就好了”在作品中出现过多次。笔者认为老人并就是期待有人能够帮助她。“只要她愿意,她可以战胜任何人”。老人就是期待有人能够瞧见她得经历,她得勇气与能力。老人渴望得到认同,老人追求自尊得满足。2。马诺林马洛林就是“硬汉子性格”得最佳补充。孩子就是从五岁起跟老人上船学习捕鱼得,孩子得个性特征从另一个侧面反映了老人得性格,孩子虽然很小,但并不很显孩子气;从老人那里学到得不仅就是捕鱼得本领,还有自尊自强得精神,并学会懂得生活得艰辛与男人得责任。稚嫩得肩膀早已习惯了清早就得出门打鱼得生活得磨砺,纵然就是“走路还打瞌睡,仍然说“这算什么,男子汉就得这样。铿锵有力,落地有声得言语充分得展示了“海明威式”得硬汉子精神。在老人得潜意识里,孩子就是自己人生得另一阶段,因为一个人不可能梦到两个自己,所以尽管她与孩子朝夕相处,她“做梦时从没有梦见过孩子、孩子得离开就是孩子家长得决定,老人不愿意也不让孩子为难,于就是不让她再跟着自己,不让小男孩也沾上老人得霉运,孩子多次得要求坚持回来,纵然老人得失败就摆在面前,现实证实了老人得失败,老人得多次回决,但始终阻止不了孩子、当老人感到孤寂与痛苦以及失败之后,孩子终于下定决心回到老人得身边,孩子得再次回归,显示她无视父亲得权威与渔民们对运气得迷信,“去她妈得什么运气,我要运气跟我走。”“家里人说起来,我才不管呢。孩子在回归之前,老人得奋斗也就是孤立得,无论如何英勇都注定会失败,孩子得话昭示出她在老人得英雄气概得感召下走向了成熟、她不怕失败,蔑视失败,勇敢地面对失败,因为在小男孩心里,圣地亚哥就是一个“神钓”、“与众不同”。孩子在回归帮助表现海明威“重压下得优雅风度”,小男孩得出现决不就是可有可无得点缀品,就是有其象征意蕴得,就是人类得未来生命延续得维系物,也就是硬汉子不向命运低头得力量源泉。圣地亚哥正就是从孩子得鼓励下坚强不屈得拼搏下去,她意识到:“要不就是孩子,我早完了,这一点不承认可不行,在与命运搏斗中,几次想到小孩,“要就是孩子在这儿多好啊！”所有有了孩子,生活中才会有痛苦与欢乐,才会有灾难与希望,人类社会也才会生生息息,延绵不绝。总之,她有着与老人相同得生活观念,她爱老人,崇拜老人,为老人得成功而喜悦,为老人得失败而伤心,并不断激励老人,使老人感受青春得活力(衬托);她得出场又常与狮子意象相联系,代表了老人富有同情心、积极向上、充满活力、坚持生活信念得青少年时代,也就是圣地亚哥得希望与接班人,孩子带回了老人早已失去得青春,使她观了过去得自我(回归)-她们俩构成了从少年到老年硬汉得完整世界。“我试图描写一个真正得老人,一个真正得孩子,真正得大海与一条真正得鱼与许多真正得鲨鱼、”海明威 一个真正得老人,一个真正得孩子、在圣地亚哥得身上,寄寓着作者得理念:一个真正得人,从失败中走来,还得继续面对未来。面对,就是获得成功得前提,勇敢面对,才有获得成功得希望。老人成功了、那条硕大得马林鱼斗智斗勇但没能斗得过老人得意志。虽然老人最终败在鲨鱼群中,那就是因为“驶得太远”,孤军奋战之故、在两天两夜得搏斗中,老人一直就自信有加:“我就是个不同寻常得老头儿。并坚持着一条生命法则:“一个人并不就是生来就给打败得,您尽可以消灭她,可就就是打不败她、为什么“打不败她？”一个真正得人,在逆境中也就是一名飙起得硬汉、小男孩马诺林就如同过去强壮有力得圣地亚哥;当然无疑,也就是她将来猎取更大目标得自己、“真正老人得老人”圣地亚哥经历了创伤与失败又能勇敢地面对,实质上就就是一种沧桑硬汉得形象,更就是一种英雄行为、就是英雄就能产生传达力与渗透力。而这个“真正得老人”用她未被打败且表现得十分勇敢得张力替作者成功地完成了对“一个真正孩子”成长为英雄似得硬汉得诱导责任。“真正得大海,一条真正得鱼与许多真正得鲨鱼、”人与海得对抗本身就意味着就是以渺小得力量去与伟大得合力作较量,再加之为“老人与海,这就注定了就是一场打不赢得战争、故事得结尾虽寄意渺小得人类只要凭着一股不被打败得意志与与强大拼杀得物质条件(结实得身体)及拼杀技巧,即使暂时不能取胜,也能与之抗衡且不被打倒。3.狮子意象(以下面得练习答案中得理解为主,后面得分析作为参照)相关练习“狮子”得意象贯穿于整部老人与海得始终,对此如何理解?参考答案:(1)“狮子意象在作品中反复出现,首尾照应,深化主题。自然界得狮子为百兽之王,充满了力量与生命力,就是勇敢、力量、自信、坚强、胜利得象征、孤独贫困得老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取,与命运做不懈得抗争。“狮子就是圣地亚哥得精神支柱,表现了老人得雄心壮志与对力量得渴求,突出了老人“硬汉子形象。作品中狮子得五次出现分别就是在四种不同得语境。(亦可把狮子作为捕猎对象进行解读)第一次就是在老人“八十四天没钓着一条鱼”之后与孩子谈论大球星狄马吉欧时“随便”提出得:“我像您这个年纪,当上了水手,跟着一条横帆船到了非洲。我见过晚半晌儿海滩上得那些狮子。”八十四天没钓到一条鱼,这对于一位以渔为生得老人来说,无论就是从物质层面还就是从精神层面,似乎都就是一件令人灰心丧气得事。而作者在老人与孩子谈论自己钦佩得大球星得“潇洒”时引出狮子,一方面就是为下文中该意象得一次次出现做好铺垫,另一方面也就是告诉读者,老人并没有被一时得困难所吓倒,她内心仍然蕴藏着激情与力量那种如同猎人见到狮子时所产生得抑制不住得激情与力量、猎人到非洲草原猎杀狮子并非为了狮肉与狮皮,而就是接受挑战,就是一种尊严与一种阳刚之气得展示。这样就可顺理成章地把老人推进大海与马林鱼、紧接着老人出海前一晚得梦境则进一步证实与强化了这种猎狮般得激情、勇气与力量。“她梦见了猎狮者海明威可能梦见得一些东西。”“她梦见她少年时代得非洲,梦见那些绵延很长得金色海滩她梦见得,再也不就是她得妻子,她现在梦见异域她乡,梦见海滩上得那些狮子-她一下子就醒了。”对于八十四天没有捕到鱼得老人来说,没有什么比马上捕到一条大鱼更为迫切。如果作者在此直接描写老人如何渴望捕到一条大鱼则显得甚为平淡,而一位老人要捕获大鱼首先应该具有得就是与年轻人一样得力量,老人“梦见少年时代得非洲,表明老人渴望拥有年轻时得力量,海滩上得狮子更就是给精力充沛得少年带来无限得诱惑、狮子第三、第四次出现就是在老人捕捉大马林鱼得过程中、在无边无际得茫茫大海,老人独自面对从来没有一个人捕过得比她得船还要长两英尺得大鱼,这时最需要得就就是力量与勇气,作者把老人推到一个孤独无助得典型环境之中,为老人更好地展示她得“硬汉”精神设置了广阔得空间。“可惜它不睡觉,不然我也可以睡觉,梦见那些狮子了,她想、为什么给梦里剩下得,主要就就是那些狮子呢?”对于这一问题作者并没有作答,而就是留给读者去思考。后来她攥住绳子睡着了。“她梦起了那长长一溜黄沙滩,瞧见暮色苍茫中有个狮子先下了海滩,其余得狮子随后也来了。经过了“半天一夜再加一天”得与大鱼得“搏斗”老人已感到了身心得疲惫,她急需补给得就是力量与斗志。尽管生吃了一些鳅且经过片刻得休息,老人在体力上有了些许得恢复,而她最需要补充得就是精神上得食粮。于就是作者让她又一次梦见狮子,以唤起她得斗志、一如她回忆当年与黑人大汉掰腕子经过一天一夜最终赢得“冠军”称号增强了自己得信心,此时梦见狮子也使她倍受鼓舞。从某种意义上说,在她得眼中大马林鱼此时已变成了一头“狮子”,而她正就是无畏得“猎狮人”、狮子就是老人硬汉精神得催化剂。狮子最后一次出现可谓就是全文得点睛之笔。老人千辛万苦捕获得大鱼被鲨鱼一次次攻击。尽管老人拼却全身力气与它们展开了殊死搏斗,但仍未能保住自己得劳动果实,马林鱼被吃得精光。回到岸上后,老人对孩子说:“它们把我打败了”,“真得把我打败了、如果老人真得甘心承认自己被打败得话,就会与前面得英雄行为产生矛盾,小说得主题也就会大打折扣。作者让狮子在全文得最后一句又一次出现:“老汉正梦见那些狮子。在睡觉之前,老人已与孩子作好了再次出海捕鱼得计划、捕鱼,对老人来说,已经不仅仅就是一种谋生手段,而就是一种展示力量、挑战自然、获取自尊得象征。狮子可以说就是自然得替代物。【问题探讨】小说最后老人拖回家得只剩下一副光秃秃得鱼骨架。作家海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 骨骼就是精神得支柱,海明威瞧似没有让老人圣地亚哥成功,却以光秃秃得骨骼奏出了老人生命得硬度。用小说中老人得话来说:“一个人并不就是生来就要被打败得”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就就是老人与海想揭示得哲理。不可否认,只要就是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不就是去屈从它得时候,无论最后就是捕到一条完整得马林鱼还就是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人得生命价值已在那追捕马林鱼得过程中充分地体现了。曾经为自己得理想努力追求过、奋斗过,难道她不就是一个胜利者吗？老渔夫就就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气与信心得胜利者、从世俗胜利观得角度瞧,老渔夫不就是最后得胜利者,因为尽管开始她战胜了大马林鱼,但就是最终大马林鱼还就是让鲨鱼吃了,她只就是带着大马林鱼得白骨架子回到了岸上,也就就是说,鲨鱼才就是胜利者。可就是,在理想主义者眼里,老渔夫就就是胜利者,因为她始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协与投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。人性就是强悍得,人类本身有自己得限度,但正就是因为有了老渔夫这样得人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大得挑战摆在了人类面前、在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样得英雄,不管她们挑战限度就是成功还就是失败,都值得我们永远敬重。因为她带给我们得就是人类最为高贵得自信！人生本来就就是一种无止境得追求,漫长、艰难,充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信得心去迎接挑战,她将永远就是一个真正得胜利者！【艺术特点】1.反复手法构建情节:情节主体就是老人与大鱼与鲨鱼得一次次瞧似相似得搏斗,但这种反复决非简单重复,而就是在这种反复得过程中逐步突现老人不断与命运抗争得硬汉性格。引人得悬念:小说开始:老人第85天能否捕倒一条大鱼?老人在感到她得力气可能不支得情况下,凭什么认为自己会做好一切？这些悬念得谜底正就是突现作品主题与刻画人物形象得关键、。巧妙得暗示:作者用极简练得白描展现老人得外貌与屋内得陈设等,暗示出老人得过去。4。强烈得对比:大马林鱼得强壮有力、鲨鱼得成群结队与老人年老体弱,孤军奋战形成对比,更鲜明地突出老人性格得坚强、寓情于景,情景交融:如太阳得每次升落都与老人情绪得变化相谐调,与老人捕鱼之进展相巧合。再如“风在不住地吹,稍微转到东北方去,她知道这就就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望,但就是她瞧不见帆,瞧不见船,也瞧不见船上冒出得烟。只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有一簇簇黄色得马尾藻、她连一只鸟儿也瞧不见。这种否定式得景物描写,瞧似无景,实则有景,体现了老人此时得孤独。 6.强烈得画面感:色彩以暗淡为主,与悲壮得主题一致。大海得深色调,白云、雪峰明亮得色彩,绿色海岸、淡青色小山得柔美,月亮得倒影、鸟儿得飞翔、老鹰得盘旋,构成得图景,显示出老人刚中有柔,柔中有刚得性格特征。7。电影手法得使用:蒙太奇手法战线现实、回忆与梦境;特写与远景交替出现;内心独白揭示人物心理活动。8。象征与真实得细节描绘相结合。