为正义高歌-PPT课件.ppt

6月月7日日当千千万万个考生正摩拳擦掌，大显身手之时，见义当千千万万个考生正摩拳擦掌，大显身手之时，见义勇为受伤的江西宜春市高三学生柳艳兵正躺在病床上，眼巴巴看着勇为受伤的江西宜春市高三学生柳艳兵正躺在病床上，眼巴巴看着同学走进考场。同学走进考场。在歹徒的刀砍向无辜群众的时刻，这个年轻人挺身而出夺刀斗在歹徒的刀砍向无辜群众的时刻，这个年轻人挺身而出夺刀斗凶，换来一车人的生命安全。尽管无法参加高考，但这名被网民称凶，换来一车人的生命安全。尽管无法参加高考，但这名被网民称为为“最美考生最美考生”的学子已经交上了一份满分的的学子已经交上了一份满分的“道德答卷道德答卷”。“夺刀少年夺刀少年”为什么会让网友崇拜为什么会让网友崇拜？砍人歹徒为什么让人们痛恨？这对？砍人歹徒为什么让人们痛恨？这对你做人做事有何启发？你做人做事有何启发？1有利于维护他人正当权益有利于维护他人正当权益要为人正直要为人正直有利于维护公共利益有利于维护公共利益有利于促进社会进步发展有利于促进社会进步发展掌握掌握正义正义标准标准坚持正义的标准坚持正义的标准2分清正义行为和非正义行为1、阅读课本、阅读课本10页的材料，分析上述行页的材料，分析上述行为哪些是正义行为？哪些是非正义的为哪些是正义行为？哪些是非正义的行为？行为？2、填写下列表格（、填写下列表格（11页）页）31、设想一下，如果没有制度、规则和程序，、设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活将会怎样？社会生活将会怎样？2、分析公平正义与制度的关系、分析公平正义与制度的关系3、这对你做正义感的人有何启发？、这对你做正义感的人有何启发？4坚持正义的标准坚持正义的标准强烈的规则意识强烈的规则意识必须遵守法律规则和程序必须遵守法律规则和程序正义性在于为所有成员制定正义性在于为所有成员制定要为人正直要为人正直5宜春市综治委已正式授予“夺刀少年”柳艳兵“见义勇为先进个人”荣誉称号。江西省教育厅证实，教育部对柳艳兵及其同学易政勇的行为表示赞赏，并表示待他们身体康复后，将为他们组织单独考试。而砍人的犯罪嫌疑人不仅遭到了人们的唾骂，而且还被依法刑事拘留。“夺刀少年夺刀少年”和和“砍人歹徒砍人歹徒”的不同下的不同下场，说明了人们对待两者不同行为的什么态场，说明了人们对待两者不同行为的什么态度？这对你做正义感的人有何启发？度？这对你做正义感的人有何启发？受到表彰的受到表彰的“夺刀少年夺刀少年”6坚持正义的标准坚持正义的标准不侵犯他人利益不侵犯他人利益强烈的规则意识强烈的规则意识与非正义行为斗争与非正义行为斗争坚定坚定正义正义态度态度赞扬和支持正义行为赞扬和支持正义行为谴责或制裁非正义行为谴责或制裁非正义行为要为人正直要为人正直7大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静8坚持正义的标准坚持正义的标准不侵犯他人利益不侵犯他人利益强烈的规则意识强烈的规则意识与非正义行为斗争与非正义行为斗争坚定坚定正义正义态度态度赞扬和支持正义行为赞扬和支持正义行为谴责或制裁非正义行为谴责或制裁非正义行为见义勇为见义勇为+见义智为见义智为要为人正直要为人正直910（1 1）坚决制止）坚决制止爸爸的行为爸爸的行为（2 2）让爸爸打）让爸爸打的回家（请人的回家（请人代驾）代驾）尊重和遵守制度、尊重和遵守制度、规则和程序，是规则和程序，是一个现代人应有一个现代人应有的品格的品格（1 1）悄悄报警）悄悄报警（2 2）向司乘人）向司乘人员说明情况员说明情况当遇到非正义行为当遇到非正义行为发生时，对实施非发生时，对实施非正义行为的人要进正义行为的人要进行积极的劝说和制行积极的劝说和制止，必要时以自己止，必要时以自己的勇敢和机智同违的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。法犯罪行为作斗争。11（1 1）劝阻他）劝阻他不要这样做不要这样做（2 2）请老师）请老师教育引导教育引导不伤害他人、不不伤害他人、不侵犯他人的基本侵犯他人的基本权利是正义的最权利是正义的最起码要求。起码要求。（1 1）劝说他）劝说他交给老师。交给老师。（2 2）请老师）请老师批评教育批评教育按照正义标准对人按照正义标准对人对事、做人做事，对事、做人做事，违反正义标准的事违反正义标准的事坚决不做，是一个坚决不做，是一个有正义感的人的集有正义感的人的集中表现。中表现。12（1）劝说家长不要把）劝说家长不要把车停靠在学校门口。车停靠在学校门口。（2）向派出所或学校）向派出所或学校反映情况，避免类似事反映情况，避免类似事情的发生。情的发生。尊重和遵守制度、规尊重和遵守制度、规则、秩序，是一个现则、秩序，是一个现代人应有的品格。或代人应有的品格。或当遇到非正义行为发当遇到非正义行为发生时，对实施非正义生时，对实施非正义行为的人要进行积极行为的人要进行积极的劝说和制止的劝说和制止（1）劝阻同学不要购）劝阻同学不要购买伪造的比赛门票。买伪造的比赛门票。（2）向有关部门举报）向有关部门举报票贩子的行为。票贩子的行为。（3）在日常生活）在日常生活中，有正义感的人中，有正义感的人应当鄙视以不正当应当鄙视以不正当手段多的利益的行手段多的利益的行为和逃避规则约束为和逃避规则约束的行为的行为13 课后希望同学们用自课后希望同学们用自己智慧的双眼发现身边的己智慧的双眼发现身边的正义行为，并评选出我们正义行为，并评选出我们班的正义之星。班的正义之星。14