大一团员期末自我评价.doc

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大一团员期末自我评价

 转眼间，大一的上学期已经过去了，刚踏入大学的那一刻还历历在目，还记得导员老师在第一次阶梯开会时所讲的：大学的第一个学期是最重要的，是很容易把握不住自己的一学期，有很多同学都在这学期适应不了大学的生活。现在看来，老师的教诲，父母的语重心长都是很有道理的，在过去的这一学期，充满了喜怒哀乐，做为团员的我，对于这段时间的学习和生活，我不是个是失败者，但也不能说是个成功者。
    迈入大学校门后首先让我在军训中练就了将强和毅力，让我能够努力的控制和坚持，能于自己的思想做斗争，在军姿中把自己从强人还是弱者中做个抉择。对人生的意义做了栓释。去战胜自己，克服自己。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备，使我终身的都受益。
    其次，在这段时间，我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力，还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。         
    做为一个大学生，我们的天职就是学习，最主要的任务和根本目的就是学习，第一学期正式上课后，每科老师都对我们将如何学习做出规划，帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处，来克服自己的短处，使我们很快进入大学的生活中来，让我们少走了许多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己，也让我对大学的学习生活有所了解。
     进入正式上课后，各科老师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。但对一个文科生的我，对医学中的理科学习感到吃力，在加上突然有了大量的自己利用的时间，更让我一下子放松了起来，让我一时没有好好的利用时间，把大量的时间都放到了我的爱好上面和去做一些无聊的事情，这些时间甚至远远超过了我学习的时间，所以在学习方面没有太用心，使的自己在考试中出现了很多问题。经历了上学期的学习生活和考试，让我意识到，我的身份有了显著的变化，作为一名文科生还需要付出更多的努力才能和其他人站在同一起跑线上。     
    这学期我已经完全适应了大学的生活，能够合理的利用时间，并对学习和生活做出规划，能够很好的投入到学习中去，我一定能把专业知识学扎实，并努力提高自己的英语水平，把大量的课余时间都很好的利用上。在学习之于在把时间用在发展自己的最爱好的事情上面，并努力做到最好。
   在新的学期，我积攒了更强的能量，来迎接新的挑战和困难。

本人对于工作能够细心有耐性，自学能力强，有责任心，有相当的专业知识，具备良好的团队合作精神，踏实肯干，积极上进。有团队合作精神，能够虚心向他人学习，乐于助人，有较强的组织及领导策划的能力。
在四年的大学生活期间，不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应社会发展的需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能。尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了房地产研究学会的宣传部部长，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，而且从中通过与房地产的专业人士的沟通交流，增强了自身的专业知识，并且还学会了领导组织一项活动的流程、方法等等。
学而知不足是我大学期间学习及工作的动力。在大学课程学习的过程中，我觉得光只是学习学校所安排的专业课程是十分的不足够的，一项工作要做的好，除了要靠丰富扎实的专业知识之外，其一些课余知识的学习的帮助也是十分重要的。因此，我自学了Office、Access、Photoshop等电脑软件。除此之外，由于自己本身对日语有着浓厚的兴趣，因而以自学的方式进行学习。通过一年的学习，我现在已经达到日语3-4级的水平，能够与日本人进行基本的交流。以后我还会不断学习，不断丰富自我，我觉得自己还是个蛮有毅力的人，相信以后我会变得更加出色。
在大学的第四年里，我通过的富力集团不同的楼盘进行全方面的物业助理实习后，使我对物业管理的工作内容有了更进一步的了解，对物业管理中不同岗位的只能分配有了较全面的认识，从而加深了自己在这行业的经验。而且通过2个多月来的实习使自己的社会经验得到很大程度的丰富积累，物业管理这份工作主要都是通过与业主沟通来使其管理工作得到顺利进行，这对于以后从事其他行业也有很大的帮助。
作为一名物业管理专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是，你也可以想象它是一张白纸，你能够在上面画出你想要的图画，只要你能够给与机会，它必定能够成长为你所需要的人才！我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

教师党员演讲稿-风景这边独好
各位评委、各位党员：
下午好！在火热的八月，我们重温我们党的风云历史，在众多文章、报告和文件中，再次聆听来自高处的心声，每一个人仿佛置身于熔炉之中。在这一次声势浩大的教育活动中，我们既能听见我们党初创时期的枪林弹雨，又能听见1944年延安窑洞前对“为人民服务”这句举世名言的真诚阐述，也能听见二十世纪八十年代以来急骤的步伐，不远处，“人民的利益高于一切”、“群众利益无小事”的阵阵表白犹在耳畔；我们党始终秉持着优良的作风，理论联系实际，每一代党的领导人都善于针对当时形势提出务实的理论，指引着千千万万的党员以及亿万群众为崇高的事业而奋斗。
具体到每一位党员自身，党中央的号召和决策就是永不衰竭的力量源泉，一个个渺小的个体在最先进的思想武装下汇聚成一个无往不胜的党，在党的光晖照耀中，每一位党员都沐浴着积极向上的朝气。大到一个国家，小到我们这个学院，无处不弥漫着浓烈的学习气息。在我看来，保持共产党员先进性教育活动的核心精神之一，就是提倡一种学习和反思的氛围，就是要求每一位党员成为马不停蹄的学习型工作者。而对于教师这个行业、这种职业而言，学习不仅有益于个人，而且能够通过我们的言行举止反哺更年轻的学生，“学习”作为一种迫切的使命，对于每一位教师都提出了严格的要求。我们学院提出的“为人师表作表率，爱岗育人当先锋”这一倡议，恰好是对这种使命的出色诠释。 “为人师表”是中华民族约定俗成的经典古训，是儒家文化的谆谆教诲，对它的著名注释就包括曾经担任过袁州刺史的韩愈所撰写的《师说》，“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”在这一次彪炳史册的论述中，韩昌黎酣畅地揭示了每位教师自身学习与教人学习的双重使命。
由此，我想从两个角度来阐释“为人师表作表率”的含义。第一，它要求每一位教师善于示范，懂得如何做楷模，也就是说，教师的品德修养、学科知识和工作技能也是在众目睽睽之下不断自我完善，反复学习，在持续学习、利用最新资讯方面，敢为天下先。第二，在我们的学生面前，每一位教师所展示的素养、精神面貌，甚至是某些生活习惯、口头禅，都极有可能影响学生们的思维和判断力，这就要求我们既要活泼，又要严肃，时刻保持警觉。在教师这一边，是“为人师表”如明镜高悬，而在学生意识中，是“一日为师，终生为父”这种尊师重道的传统，在这种双边的约束下，我和我的同行们将历经一个个灵魂的锻造过程。
如果说“为人师表作表率”是精神上的自我准备，是上联，那么下联“爱岗育人当先锋”则浓缩着我们的工作方向：热爱自己的岗位，并在普通的岗位上做到“传道授业解惑”三结合。“先锋”一词最早来自于军事领域，它表明了一种上级的指派，指派我们去冲锋陷阵，在未知的前进道路上施展自己的聪明才智，逢山开路，遇水搭桥。作为一名专职教师，我深深懂得自己站在讲台上的意义。如果我不珍爱这个人生位置，就等于是在尸位素餐，就将使我的人生失去必要的重心，也违背了我在入党誓词中的耿耿忠心。熟悉我的同事、学生，都知道我有一句口头禅：享受工作。当我端着茶水，走入课堂，面对那些年轻的面孔时，我乐于把接下来的师生相处的时间变成快乐的创造活动。
转眼间，我在讲台上度过了十一载光阴，这也是我人生中的黄金岁月。我始终抱以感恩的心，平静而清澈地工作着、创造着，今天，我站在这一个小小讲台，用几分钟来概述十一年的时光流转，不由得感慨万千；1934年，同样在一个燥热的夏天，一位意气风发的共产党员在江西×××写下了一首著名的词《清平乐》，这首词的上阕正好表达了我此时此刻的心绪，那步行在赣南根据地的自信的脚步声仍然在回响：
东方欲晓，
莫道君行早。
踏遍青山人未老，
风景这边独好。

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