人之初课文讲解.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,畅言教育,教育部组织编写 一,年级,|,下,册,*,*,畅言教育,教育部组织编写 一,年级,|,上册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,*,*,畅言教育,教育部组织编写 一,年级,|,下,册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,*,*,畅言教育,教育部组织编写 一,年级,|,下,册,畅言教育,教育部组织编写 一,年级,|,下,册,畅言教育,教育部组织编写 一,年级,|,下,册,畅言教育,教育部组织编写 一,年级,|,下,册,畅言教育,教育部组织编写 一,年级,|,下,册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,第五单元,课文,人之初,本课时编写：合肥市桂花园学校西区 郭萍,1.,会认“初、性”等,13,个生字，会写“之、相”等,7,个生字。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。,3.,引导学生明白读书学习对人生的重要性，激发学生对中国古代经典文化的热爱。,学习目标,三大国学启蒙读物：,三字经,百家姓,千字文,课文导入,三字经,三字经,是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。,三字经,内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。,所谓,“,熟读,三字经,，可知千古事,”,。,人 之 初,r,n,zh,ch,人 之 初，性 本 善，性 相 近，习 相 远。,苟不 教，性 乃 迁，教 之 道，贵 以 专。,r,n,zh,ch,x,n,bn,sh,n,x,n,xin,j,n,x,xin,yun,u,b,ji,o,x,n,ni,qin,ji,o,zh,d,o,ui,y,zhun,课文讲解,子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？,玉不 琢，不 成 器，人不 学，不知 义。,z,b,xu,fi,su,y,y,u,b,xu,lo,h,w,i,y,b,zhu,b,ch,n,q,r,n,b,xu,b,zh,y,初,ch,初中,性,x,n,个性,善,sh,n,慈善,教,ji,o,教师,迁,qin,搬迁,贵,u,昂贵,专,zhun,专心,幼,y,u,幼苗,器,q,仪器,读一读，记一记,。,初 始 初 夏 天 性 性 格,专 心 专 门 善 良 友 善,sh,li,n,之,zh,zn,r,y,n,zh,总 而 言 之,zh jin,之 间,笔顺：,相,xin,xin t,n,相 同,xin x,n,相 信,笔顺：,近,j,n,yun,j,n w,n,m,n,远 近 闻 名,f,j,n,附 近,笔顺：,习,x,li,n,x,练 习,xu,x,学 习,笔顺：,远,yun,y,o,yun,遥 远,yun fn,远 方,笔顺：,玉,y,y,m,玉 米,y,sh,玉 石,笔顺：,义,y,y,w,义 务,zh,n,y,正 义,笔顺：,之,相,近,习,远,玉,义,朗读课文，找一找：课文所选的两节,三字经,各讲了什么内容？,人,/,之初，性,/,本善，性,/,相近，习,/,相远。,苟,/,不教，性,/,乃迁，教,/,之道，贵,/,以专。,子,/,不学，非,/,所宜，幼,/,不学，老,/,何为？,玉,/,不琢，不,/,成器，人,/,不学，不,/,知义。,我会读：,人之初，性本善，性相近，习相远。,译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。,思考：第一节主要讲了什么内容？,第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。,子不学，非所宜，幼不学，老何为？,译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。,思考：第二节主要讲了什么内容？,第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。,新三字经,勤学,篇,人之春，在少年，光阴迫，惜时间。,生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。,求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。,头不回，弦不断，志不渝，永向前。,