作文的“趣”从何而来.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前积累：书籍篇,书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。,朱光潜,生活里没有书籍，就好像日子没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,莎士比亚,作文的 从何而来,“趣”,作文语言训练之一,一、讨论：,闲情记趣,的“趣”在哪里？,趣事一：夏天观蚊、烟蚊；,趣事二：细观草、虫、蚁、石；,趣事三：捉虾蟆，鞭数十。,总结,体现了儿童天真烂漫的天性，充满着“童趣”。,这种“趣”来源于生活真实。,二、欣赏片断,小狗争骨头,那只稍大一点的小狗，抢到了骨头，转身就跑。而那只略,小一点的小狗毫不示弱，紧追不舍。使叼着骨头的狗没有喘息,之机。它们就这样跑了一圈，又回到了原地。前面的狗终于被,激怒了，回过头来，把那只小狗压倒在地上，不让它动弹，想吃掉骨头。可是，被压在下面的小狗叫着、挣扎着，使上面的狗不得安宁。,过了一会，被压着的小狗不叫了，也不挣扎了。我以为可,怜的它认输了，不由得从心里生出了同情。上面的狗准备放开小狗饱餐一顿，只见被压在下面的那只小狗不知从哪儿来了一股劲，用力一抬头，使劲咬住了它身上那狗的喉咙，上面的狗疼得“汪汪”大叫，嘴里的骨头也掉下来了。下面的小狗见骨头落在了眼前，就不再咬上面的狗了，它一口衔住骨头，一骨碌从地上爬起来，跑到一边去嚼骨头，不不时地向那只因失去了骨头而气得“汪汪”直叫的狗摇尾巴、挤眼睛，好像在故意气那只狗,“趣”从生活中来,作文生“趣”的途径之一,三、课堂写作训练,题一：,记童年的一件“趣”事,题二：,记一个动物争斗的有趣场面,。,四、欣赏片断（一）,1,、我们班有谦谦君子,21,人，姣姣淑女,31,人。,2,、同桌海拔不高，但身材却进入了率先富裕起来的,一部分人的行列。,3,、大概是太聪明的缘故吧，这个人顶上草木稀疏，,更显其容颜衰老。,4,、爸是望子成龙，妈是盼女成凤，此事古难全。但,愿天开眼，从此无作业。,5,、自从进入中学后，我的视力渐渐下降，看黑板上,的字越来越模糊，我就想着该为眼镜店增加收入,了。,我刚拿起数学书，不知谁喊了一声：“政治老师”来了！”我赶紧拿出政治书。这时教室里的声音全部社会主义化了，一片“爱国热潮”令政治老师眉开眼笑。政治老师转了一圈，满意地,走了。,“噔、噔、噔”，还没过两分钟，窗外又传来“悦耳”的脚步,听得出，这是英语老师锃亮的皮鞋敲击地面发出的很英国的声,音。同学们马上条件反射似地拿出了英语书，“,H,elllo,！,“,H,elllo,！”,刹那间，我们便都置身于异国他乡，似懂非懂的英语,单词被我们这些黄皮肤黑头发的孩子念得响亮无比。,英语老师刚一出去，语文老师迈着轻快的步子又进来了。,像变戏法儿似的，同学们手中的英语书又变成了语文书。“,H,elllo,！”,也变成了“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则,灵,”,选自,早读变奏曲,四、欣赏片断（二）,已知：数学试卷,2,张、语文试卷,2,张，英语、物理、政,治试卷各,1,张。,求：能否在眼皮打架前做完？,解：设每张数学试卷需,1,小时，,1,张语文试卷需半小时，,1,张英语试卷需,0.7,小时，,1,张物理试卷需,1.2,小时，,1,张政治,试卷需,1.1,小时。则,N,总,=1X2+0.5X2+0.7X1+1.3X1+1.1X1,=6,（小时）,一天,24,小时,6,小时（作业）,-,睡眠时间,吃喝拉撒时,间,国家教育部规定的上课时间,所剩有几？,答：我的“黑夜”比“白天”多，我不要这样过。,妈妈批阅：不吃苦中苦，哪能人上人？,答曰：妈妈说得对。太阳每天都是新的，又何必自寻,烦恼呢？选自,“,五一”节的烦恼,四、欣赏片断（三）,作文生“趣”途径之二,“趣”从语言中来,五、课堂习作训练,用,“,幽默风趣,”,的语言描述自己（如外貌、兴趣、行为习惯等。,六、课堂小结,1,、生活是写作的源泉，要善于从生活中,寻找有趣的写作素材；,2,、语言是思维的外壳，要注重吸收一些,富于情趣的语言，增强自己文章的趣,味。,作业,尽量用生动有趣的语言介绍一个人或写一个游玩场面。（字数,200,字以上）,再见,