45353.爬天都峰（第二课时）ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爬 天 都 峰,学习目标,1,、理解课文的主要内容。,2,、会分角色朗读课文。,自学指导（一）,请同学们自由朗读课文，边读边思考：,这篇课文讲了一件什么事？,（看谁概括得最准确！）,自学指导（二）,默读课文第二自然段，把,体现天都峰的高和陡的词语和句子用“,”,画出来读一读，,想一想：你从中体会到了什么？,（比一比谁说得好！）,自学指导（三）,默读课文,37,自然段，用“,”,画出“我”和老爷爷的对话，读一读，说一说你读懂了什么,?,再与同学分角色读一读。,（比一比谁说得好，读得好！）,小朋友你,也,来爬天都峰？,老爷爷您,也,来爬天都峰？,第一次对话,对，咱们,一起,爬吧！,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,爬,呀,爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,终于,从,这个“,终于,”你体会到什么？,自学指导（四）,默读课文,810,自然段：,1.,想一想：老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？,2.,说一说：你从爸爸的话中体会到了什么？,（比一比谁说得准确！）,“谢谢你啦，小朋友，要不是你的,勇气,鼓舞我，我还下不了决心哩！现在,居然,爬上来了。”,“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”,第二次对话,“谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在,居然,爬上来了。”,“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”,“谢谢你啦，小朋友，要不是你的,勇气,鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。”,“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有,勇气,向上爬的！我应该谢谢您！”,当我停下来时，老爷爷对我说：“,。”,当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“,。”,“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,从,爸爸的话中你体会到什么,在人与人,相处中，要善于相互学习，相互鼓励。,?,练一练：,（一）按课文内容填空。,我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么高，在上面哩！我爬得上去吗？再笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上的，真叫人发颤。,抬头,云彩,看看,挂下来,（二）我会说。,读了课文我明白了一个道理：,。,