【教学课件】《学会与父母沟通》-(山东人民).pptx

2017/9/14,#,畅言教育,山东人民,出版社,八,年级,|,上,册,畅言教育,山东人民,出版社,八,年级,|,上,册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,第一单元,第一课,第二框 学会与父母沟通,情景导入,天亮了,故事背景：,某一年的秋季，,广西一组游客到贵州马岭河峡谷风景区,游玩，,在,乘坐缆车时出现意外，,缆车载着游人们滑入了生命的,深渊,。,缆车,上遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩,就在缆车落地的瞬间,小,男孩的爸爸用双手竭力托起了他,小男孩只受了轻微的伤,而,他的爸爸妈妈永远离开了他,韩,红正是以此事件为背景创作了“天亮了”。,歌曲让爱驻我家,老师提问：欣赏了歌曲，观看了照片，同学们心里有什么感受,?,一、沟通,，让家更和谐,静静周岁时生日,party,上的喜庆场面,静静依偎在妈妈怀抱里撒娇,静静愉快地同父母一起郊游,亲情体验,静静,拥有一个幸福和睦而又令人羡慕的家庭,。,正是,这个家，让她感受到了无比的温暖。家是我们成长的摇篮，家是我们栖息的港湾，父母是我们最亲最爱的人，我们要孝敬父母，热爱父母。,共同探讨,可是，升入初中以后，静静感到自己不再象以前那样能与父母融洽相处了，父母对她的言行看不惯，她对父母的管教听不进。为此，她感到十分苦恼。她在日记里写到：,“,爸爸妈妈，不知道为什么，我感觉和你们的关系越来越疏远了，虽然你们与我朝夕相处，但你们却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。你们对我总是斥责多于鼓励，要求多于倾听，大事小事总爱唠唠叨叨，我现在已经长大了，你们别管那么多，好吗,?,你们的苦恼的静静。,”,那么请问同学们，,静静,为什么感到苦恼呢,?,你,们,怎样,看待这一现象,?,大家先,分组讨论,3,分钟,，然后,同学们,自由发言。,静静,之所以感到苦恼，是因为她与父母之间缺乏有效的交流与沟通。,那么到底是哪些因素影响了静静与父母之间的交流与沟通呢,?,请学生阅读教材第,910,页两幅漫画中的内容，思考这个问题。,影响我们与父母沟通的原因主要有两,个,：,一,是同学们的心理特点,。,二,是我们与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面存在较大差异，这些差异可能导致矛盾和误解，妨碍我们与父母的沟通。,老师：谁都希望有一个和谐幸福的家，我们也都希望能和父母很好地沟通和交流。那么，到底怎样才能和父母很好地交流呢,?,温馨和睦的家庭离不开家人之间良好的沟通。在沟通中敞开心扉，增进彼此的了解和信任，让家更温暖；,在沟通中，通过真诚表达，亲情得以升华，额昂家更温暖；在沟通中，消除误会和矛盾，让家更和谐；,与父母沟通，相互了解是基础。了解父母的生活经历、工作特点、知道父母的负担和期望，这既是关心父母，体贴父母的表现，也是学会与父母沟通，首先要做到的；,与父母沟通，理解尊重是关键。我们需要耐心倾听、理解父母的观点，虚心接受他们合理的建议；,遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。,沟通，让家更和谐,合作探究搭建心灵沟通的,桥梁,搭建心灵沟通的桥梁,续编故事,一天下午,，静静放学回家，发现自己抽屉里的日记本有动过的痕迹，可家里又没有外人来过,静静,可能会怎么做,?,请展开现象，续写故事。写完以后，请学生把所写的,故事,跟大家分享交流,；,在所续写的故事当中，哪一个最能代表自己的想法,?,你认为这种做法正确吗,?,请说说你的理由。,二、调,适,逆反心理,老师讲述：进入青春期，随着独立意识的增强，对于父母的某些教育方式或严格要求，我们有时会产生反感，表现出情绪偏激，言语顶撞，态度冷漠，这是逆反心理的表现。对于逆反心理和行为，不能简单地说都是错的，但听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母的沟通，伤害与父母的感情。,逆反心理往往使人做事冲动，不计后果，调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理的表达自己追求独立和自尊的要求。当对父母的一些做法不满时，要学会控制自己的情绪，不能任性冲动，做出伤害父母的傻事。,同学们，回想,与,自己,父母的沟通中，最令你感到得意的是什么,?,最令你后悔的一件事是什么,？,面对前面苦恼的静静，,结合自身的实际，,你能对她说些什么呢,?,一展身手,逆反心理容易使我们以自我为中心，不去考虑父母的感受和心情。调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真实心意，学会与父母换位思考，比如，父母唠叨的背后是他们对待孩子的疼爱和担心。父母的严格要求包含了他们“望子成龙”的急切心情,等，,相信父母都爱自己的子女，一个理解父母的孩子不难懂得“严也是一种爱,”,。,逆反心理还会让我们与父母一味的“对着干”。,调适逆反心理，我们要学会多角度看问题，灵活的化解于父母的的矛盾。,我思我悟,在同学们的帮助下，静静又象以前那样与父母融洽相处了。她能理解父母的,“,唠叨,”,，能主动向父母汇报学习情况，倾诉心中的苦恼，父母也很尊重她的意见。静静说：,“,爸爸妈妈不仅是我的生身父母，更是我的知心朋友，我永远热爱他们，尊敬他们。,”,静静重新与父母融洽相处的故事，对你有何启示,?,沟通，从心开始。与父母的沟通时两代人的心灵对话，是思想的碰撞，更是爱的交流和表达,。,尽管,沟通中会有困难、误解，只要怀着一颗感恩的心，主动走进父母，学会调适逆反心理，我们就能搭建起与父母沟通的桥梁，为家庭增添和谐和温暖。,学会与父母沟通,沟通，让家更和谐,与,父母沟通的关键,1,、敞开心扉，增进彼此的了解和信任,4,、遇到矛盾或冲突冷静处理,2,、相互了解是基础,3,、理解尊重是关键,调适逆反心理,如何调适逆反心理,多角度看,问题,，灵活的化解于父母的的矛盾,同步练习,1.,家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是（,）,爸爸努力工作，我认真学习妈妈病了，小琪给妈妈买药周末，一家人去看望姥姥妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听,A,、,B,、,C,、,D,、,C,同步练习,2,.,处于,“,心理断乳期,”,的青少年，应该,（,）,完全摆脱对大人的依赖，独立生活,想尽办法，一切向成人看齐,转变对父母的态度，同父母心平气和地交流,采取积极措施，健康度过这一时期,A,.,B,.,C,.,D,.,C,同步练习,3,.,百善孝为先。要做到孝敬父母和长辈我们必须,（,）,敬重和爱戴父母宽恕父母的不道德行为,理解和关心父母听从父母的一切安排,A,B,C,D,D,同步练习,4.,下班回到家的李先生第一件事就是直奔女儿房间。推开门，看到女儿做出安静的手势，随后指了指左臂，那粘着一个纸袖标，上面画着一个双手作揖，流着眼泪的小人儿，双膝跪地，旁边写着,“,求你了，别问关于考试的事，,OK,！千万别问！,”,女儿的做法表明,（,）,A.,父亲的关心是多余的,B.,女儿非常讨厌学习,C.,女儿产生了逆反心理,D.,父女之间已无话可说，到了不能沟通的地步,C,同步练习,5,.,我们会对父母产生逆反心理，真可能是因为,（,）,A,逆反心理继既惩罚自己，也会极大伤害父母,B,我们与父母之间思想观念存在明显的差异,C,消极的逆反心理可以同过积极沟通来克服,D,逆反心理和逆反行为不可以一概说是错,的,B,同步练习,6,.,王明在日记里写道：,“,我的父亲在外人眼里绝对是个好男人：有文化，交际广，讲义气，受人尊敬。可在家里，他就像只老虎，易怒，烦躁不安，从来不主动和孩子亲近。我们唯一相处的时间就是在饭桌上，也只有在这个时候，他才履行一个做父亲的责任，问问我的考试成绩，然后教训我几句,我感觉不到自己是他的孩子，我不相信他是真的关心我，也不相信他会在我的身上投入很大的心血。,”,阅读材料，请你思考：你觉得是什么原因影响了王明和父亲之间的沟通？,同步练习,7,.,独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始,“,自由自在,”,地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。,（,1,）丽丽与父母发生矛盾和冲突的现象表明她具有一种什么心理？怎样认识这种心理？,（,2,）丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。（各支,3,招）,