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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版 五年级下册 第四单元,范仲淹的故事,设计制作 张艳芳,范仲淹,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,默读课文,全文写了范仲淹几件事?,用简练的语言概括。,只身苦学,划粥割齑,闭门不出,谢绝佳肴,(1),累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀粥充饥。,(2),范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食地苦读诗书,钻研学问,.,(感受:范仲淹刻苦读书的毅力和勇气,这种学习精神让人敬佩,感动),(想象范仲淹独自一人在外求学,还会有哪些情况出现,他又会怎样解决呢?用句式“,了,就用,”,感情朗读中体会范仲淹只身求学的艰苦。,同学们,只身求学如此的艰难,但范仲淹苦读诗书不曾放弃,你可知是什么力量在支撑着他?”第一次感受范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大志向。,返回,只身求学,(,1,)读:小组内一起朗读,3,、,4,、,5,自然段,(,2,)画、写:找出你感动的句子并在旁边写出体会。,(,3,)说:同桌或小组内讨论你的答案并说出理由。,归纳学习方法:读、画、写、说,句子,:每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到半夜才和衣而眠,五年未解衣就寝。,闻鸡起舞 废寝忘食,体会范仲淹生活的艰苦,同学们,生活如此的艰苦,范仲淹攻读诗书始终不曾松懈,你可知是什么力量在支撑着他?,第二次感受范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大志向。”,划粥割齑,句子,:送银子他委婉谢绝了,送美味佳肴,却食品发霉也不吃。,我不是不想吃,而是不敢吃,我已经习惯食用粗茶淡饭,担心现在吃了鸡鸭鱼肉,以后就再也咽不下粥和咸菜了。,(想象,范仲淹如何,“,好意难却,只好接受,”,好友的美味佳肴;当食品变质时,对于范仲淹的回答好友又会有何感想,发出怎样的感叹呢?此时范仲淹又会怎么说。第三次感受范仲淹,“,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,”,的远大志向。),谢绝佳肴,句子:别的师生都丢下书本跑出去,他闭门不出,仍像往常一样埋头苦读,随便说了句:“将来再见也不晚”,连头也没抬又继续读书。,当全城轰动之时,范仲淹为什么不为所动。第四次感受范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大志向。,闭门不出,2,、整个教学过程以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为主线贯穿,有详有略。,1,、品读人物言行的语句,学习作者通过人物的言行来表现人物特点的方法。,写作方法,我们也要学会这种写作方法。,“,我的志向,要么当个好大夫,要么当个好宰相。,好大夫为人治病,好宰相治国为民。,(,1,)想想范仲淹是怎样说这句话的?,(,3,)从这句话中,我们能看出范仲淹是怎样的人?,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。,1.,从这句话中,你读懂了什么?,2,从这句话中看出作者什么样的品质?,读了这篇文章,你有什么感受?,作业布置,1,读范仲淹的名著,岳阳楼记,,再次感受人物的高尚品格,“,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,”,。,2,学习作者的写作方法,写一个你身边熟悉的人。,
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