《在上的那边》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,重重叠叠的群山,山里孩子的向往,山区孩子充满渴求和希望的眼睛,他想，这辈子是走不出这里的群山了,海是有的，但十分遥远,所以没等他走到那里,就会死在半路上,死在山中,山民,无名诗人,在山的那边,王家新,王家新，,当代诗人,，出生于湖北均县。,1978,年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集主要有,纪念,、,游动悬崖,等。,1,、反复朗读，品味韵律。,2,、借助意象或关键词去把握诗意。,3,、理解诗文中的象征意义及其蕴涵,的哲理。,学习目标,痴,想,隐,秘,铁,青,凝,成,诱,惑,喧,腾,扎,下,zh,漫,湿 一,瞬,间,ti,ch,yn,n,ng,yu,xun,m,n,shn,正字正音：,朗读,读音准确,停顿恰当,语气正确,感情饱满,听读,小时候,（轻声，适当延长）,，我,/,常伏在窗口,/,痴想,山那边,/,是什么呢？,语气：天真、充满向往好奇,）,妈妈给我说过：,/,海（,母亲慈祥和蔼的语气,）,哦（,短而轻声,），山那边,/,是海吗？,憧憬，向往,示例：,于是,（略延长,），怀着,/,一种隐秘的想望,有一天,/,我,/,终于爬上了,/,那个山顶（,音量适中，声调略上扬）,可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我,/,却几乎是,/,哭着回来了,委屈、沮丧,在山的那边（,延长），,依然是山,山那边的山啊（,语调上扬，声音延长,），铁青着脸,给我的幻想（,连读略快,）,/,打（,重读,）了,/,一个,/,零分！（,语速放慢，声调延长，体现出挫折感）,妈妈，那个海呢？,困惑，渴望,妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑）,在山的那边，是海！,是用,/,信念凝成的海（,声音要比第一段来得大，要体现出一种,坚定与自信,。,今天啊,（,延长,），我竟（,重读,）没想到一颗,/,从小飘来的种子,（语调降轻。）,却在,/,我的心中,（,延长,）扎下了,（重读）,深根,是的，我曾,一次又一次（,语速要加快,）地失望过（,这句要轻读,）,深情,当我,爬上,/,那一座座,/,诱惑着,（,语气上要上扬,）,我的山顶,但我,/,又一次次,/,鼓起信心,/,向前走去（,语调上扬,）,坚定,因为,/,我听到,/,海依然在远方,/,（,稍作停顿,）,为我喧腾（,音量放大，语气激昂,）,那雪白的海潮啊,（,延长，音量达到顶点,）夜夜奔来,（音量从高到平缓）,在山的那边，是海吗？,是的！人们啊（,延长），,请相信（,延长）,（音调上扬）,在不停地翻过无数座山后,在一次次地战胜失望之后,你,/,终会攀上,/,这样一座山顶（,略延长，停顿,）,而,在这座山的那边，就是海呀,惊喜,是一个,/,全新的世界（,延长,）,在一瞬间,/,照亮,/,你的眼睛,兴奋，欣喜,初读感知,1,标题是“在山的那边”，那么山的那边究竟是什么呢？,2,、那仅仅是一片海吗？是什么样的海？,3,、,既然说海是一个“全新的世界”，那么作者为了实现看到这个“全新的世界”的海，沿途是不是一帆风顺？,那是“用信念凝成的海”，那是“全新的世界”！,寓指着人生不断追求的理想境界或奋斗目标。,山,追求与实现理想的过程中所遇到的重重艰难险阻和困难。,在山的那边,群山,：象征重重的艰难险阻,大海,：象征理想境界,痴想,沮丧,诱惑,坚信,理解寓意和作者的感情变化,一次又一次,一座座,又一次次,经历多次失望,面对很多困难,始终不放弃不灰心,寻读，诗歌的语言很凝练，但意蕴丰富，请在文中找出这样的词语,喧腾,夜夜奔来,漫湿,理想在不断激励着、鼓舞着我，滋润我的心灵，使我不懈奋斗,不停地翻过,一次次战胜,百折不挠地追寻自己的理想，理想终将实现。,终会攀上,研读课文,1,、抓关键词（描述氛围、聚集情感）,2,、捕捉意象（形象、实体）,3,、领略意境,4,、发掘内涵,5,、品赏技巧（修辞方法、表现手法等）,1.,我常伏在窗口,痴想,（这个词在这里是什么意思,?,）,“痴想”原意是发呆地想。这里的意思是：总是神往大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地，而向往外面的世界。,2.,山那边的山啊，,铁青着脸,（这是写山的颜色吗,?,）,这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。,3.“,一颗从小飘来的种子”比喻什么,?,为什么说是“飘来的”,?,比喻一个信念，是妈妈给我的信念，山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。,4.,那雪白的海潮啊，夜夜奔来,，,一次次漫湿了我,枯干,的心灵（“枯干”在这里是什么意思,?,）,“,枯干,”,形容对理想的渴望。海潮,“,漫湿了我枯干的心灵,”,，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。,主题归纳,这首诗通过借助“山”和“海”两个意象，表达了一种信念与哲理：,要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，坚持奋斗，才能实现人生的理想,。,信念坚定,坚持奋斗,实现理想,贾平凹（陕西）,王家新（湖北）,沈从文（湖南）,从大山里走出的作家,山高路远,呼喊是爆发的沉默,沉默是无声的召唤。,不论是激越还是宁静。,我祈求,只要不是平淡。,如果远方呼唤我我就走向远方。,如果大山呼唤我,我就走向大山。,双脚磨破,干脆再让夕阳涂抹小路。,双手划烂,索性就让荆棘变成杜鹃。,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。,汪国真,体验与反思,诗人成长的探索一定早己打动了成长的你，你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已被你征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生经历与个人体验与同学们分享？,作业：,模仿课文，写一首关于理想的诗,人生的过程便是奋斗的过程。,成了“泥腿子”,攀着天梯去上学,云南怒江大峡谷福贡县马吉乡山寨的孩子们用滑轮把自己挂在溜索上，以勇气坚守着求学梦。,悬崖上凿出的上学路,扛着课桌去上学,在很多时候，,我们要战胜的最大困难,也许不是技术,上的问题，而,是,能不能,战胜自己,!,人生最大的敌人是你自己,。,没有远大的理想就没有不懈的追求,，正是在艰难,曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。,正如歌中所唱,“,不经历风雨，怎能见彩虹,”,，,失败,和痛苦也是人生的一笔宝贵财富,。,对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正,等着你，其中最大的一座山就是你自己，,只要坚持不,懈就一定能成功,。,