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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,好嘴杨巴,固安县柳泉镇中学,授课教师:郭雪涛,闷,头,秫,米面,沏,好茶,一,撮,mn,sh,q,cu,硌,牙,下,晌,g,shng,莲花,落,子,lo,预习检测:,走进作者,当代作家,他,以写知识分子和天津近代历史故事见长,他用他的生花妙笔给我们奉献了以中华民俗为内核的一道道精神大餐!,如长篇小说,,中篇小说,,,小小说集,等,民族文化的守望者,冯骥才,义和拳,俗世奇人,神鞭,学习目标,【,知识目标,】,:,深入感受跌宕的情节和“津味”语言,咀嚼课文的人情事理,感受市井人生。,【,能力目标,】,:,1.,合作探究,理解“好嘴”的含义,提高多角度探究问题的能力。,2.,对“好”能有个性化的见解,提高根据人物所处的历史区间客观唯物的分析能力。,3.,模仿课文,学会以方言俗语入作文,让自己的文字也生动鲜活起来。,【,情感态度价值观目标,】,:,1.,指导学生品味祖国不同地域的风土人情,感受浓郁的民间文化的魅力。,2.,激发学生对人情事理的思考,用历史的眼光看待问题,组内答疑,1,、,杨巴的好嘴具体体现在哪句话上?,2,、这句话是在什么形势下说的?,3,、杨巴人物分析。,课本剧表演,2,、深入理解、评价“好嘴”:,你怎样看待杨巴的这张“好嘴”?,你想拥有这样一张“好嘴”吗?,这些小人物在封建时代的社会地位较为低下,,在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、,剥削和挤压。是生存空间遭到挤压之后的人格扭曲,是面对生存困境时的顺时应变,是以牺牲自己的人格做代价的。,归纳总结,敢,说,巧,说,快,说,机,敏,过,人,批判奴才形象,传递正能量,布置作业,1,、发下一课导学案;,2,、请你模仿课文的风格,写一篇有关家乡的风味小吃的作文,,600,字左右。看看谁写得最有“柳泉味道”。,
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