《台阶》课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6/25/2017,#,台 阶,李森祥,第一课时,了解作者，熟悉小说的相关文学常识，积累字词。,梳理课文内容，能够用自己的话复述故事。,找出描写父亲的句子，初步感受父亲形象。,学 习 目 标,李森祥,是浙江省作协创作颇丰的作家，,1987,年开始文学创作，后进入省广电局从事专业影视创作。代表作有短篇小说,小学老师,，中篇小说,抒情年代,，长篇小说,传世之鼓,等。现已创作了几十集电视剧，共,200,多万字的作品。,凹凼,(o dng),尴尬,（,gn g,）,烦躁,(fn zo),涎水,(xin shu),胯骨,(ku g),搁,(g),撬,(qio,),黏性,(nin xng),揩,(ki),舀米,(yo m),硌,(g),庄稼茬,(zhung ji ch,）,读一读，写一写,记 一 记,小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映复杂的社会生活。,三要素：人物形象、故事情节、环境描写。,说 一 说,快速浏览课文，用简洁的语言复述故事。,想 一 想,1.,找出本文文眼。,2.,父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,3.,为了造起具有高台阶的新屋，父亲主要做了哪些准备工作？,4.,新屋造好了，父亲有什么变化？,看一看，找 一 找,默读课文，找出文中描写父亲的句子，指出其中运用了哪些人物描写方法，并分析其作用。,父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。,这里运用了,动作描写和神态描写,，表现父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，下定决心争取早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，叫人羡慕和尊重。,谈 一 谈,同学们，你们是不是也想起了自己的父亲呢？你愿意和我们分享你们之间的故事吗？,