高校党建工作与思想政治教育协同育人机制探究.pdf

第2 5 卷第5 期2023年1 0 月辽宁工业大学学报(社会科学版)Journal of Liaoning University of Technology(Social Science Edition)高校党建工作与思想政治教育协同育人机制探究Vol.25,No.50ct.2023D0I:10.15916/j.issn1674-327x.2023.05.023张媛媛1，任思蒙2(1.辽宁工业大学马克思主义学院，辽宁锦州1 2 1 0 0 1；2.渤海大学马克思主义学院，辽宁锦州1 2 1 0 1 3)摘要：高校党建工作与思想政治教育都是高校教育体系不可或缺的重要组成部分。在党的领导下，在教育方针指引下，二者融合发展，势在必行。目前部分高校存在着管理与教学的分离、党建工作相对滞后、教育方式方法相对陈旧等诸多问题。针对目前二者在融合发展中存在的具体问题，本文从构建协同发展机制视角加以探索，并提出了相应的对策。关键词：高校党建工作；思想政治教育；协同育人中图分类号：G641高校思想政治教育与党的领导密不可分。无论是高校党建工作，还是思想政治教育都必须围绕为党育人、为国育才的中心任务而展开。实现党建与思政教育二者协同发展，更有益于党对高校工作的全面领导。一、高校党建工作与思想政治教育协同发展的必要性实现高等教育高质量发展，需不断创新教育模式，立足新时代发展趋势，促进大学生思想政治教育与新时代、新起点融合共生，提振协同育人效果，将党的理论转化为实实在在的教育成果。在此过程中，我们要坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的思想建设为引领，积极培养符合社会主义新时代要求的建设者和接班人。（一）能够实现高校党建工作与立德树人的根本统一高校教育的根本任务是立德树人。高校思政课是高校党建的重要载体和渠道，高校党建工作与思政课的融合是新时代高校教育发展的大势所趋。为此，我们要大力推进二者的融合与协同，着眼新形势、解决新问题、把握新要求，实现二者有机统一。立德树人乃教育之本，高校教育也不例外。新时代人才要德才兼备，不仅要看其能力、水平，更要看其德行。对此，我们要把立德收稿日期：2 0 2 3-0 3-1 7作者简介：张媛媛(1 9 7 3-)，女，辽宁锦州人，副教授。文献标识码：A文章编号：1 6 7 4-3 2 7 X(2023)05-0093-03放在党建和思想政治教育的首位，主动立德，最终达到协同育人的目的。（二）能够培养党和国家事业的优秀接班人高校是我国高端人才的输出地，是党吸收优秀党员的重要“根据地”。做好高校思想政治教育工作能够提高青年党员的基本素质。目前，在校大学生的政治理论水平普遍有限，需要经由思想政治教育来提升，这个任务主要由思政课教师和辅导员来完成。高校党建工作是在思想政治教育的基础之上逐步开展的，如果高校思想政治教育难以有效发挥作用，那么，高校党建工作也会面临更多的问题和挑战。因此，只有二者加强统筹与共享，才能将思想政治教育与党建工作融合起来，才能使大学生树立更坚定的理想信念，为党和国家培养出素质精良、能力突出的接班人。（三）能够有效遏制入党功利主义思想蔓延功利主义思想是极其有害的，有的大学生在入党问题上也存在功利主义思想。个别大学生不具备入党的思想条件，他们将入党作为未来工作调动和晋升的敲门砖，入党动机不纯，个人主义至上。而党建工作与高校思想政治教育的融合与协同发展，则能够在高校发展新党员时，提供更全面的考察内容；能够更好地对学生的党性和思想动态进行考察，更加真实地反映出学生个人的政治理论水平及入党的真实动机，让党组织更充分94地了解学生的实际状态，更好地完成入党政治审查工作。二、高校党建工作与思想政治教育的辩证关系高校党建工作与思想政治教育是辩证统一的，二者相互依存、互为支撑。（一）高校党建为思想政治教育举旗定向党建工作发挥着举旗定向的作用，高校党委要充分运用好党建举旗定向功能，带领学生党员，建立崇高的共产主义理想信念。高校党建工作和思想政治教育在根本任务上具有一致性，都是为社会主义现代化建设培养理想信仰坚定的优质人才。高校教育不仅关系着国家人才的战略储备工作，还肩负着为党组织培养高素质优秀大学生的重要任务。当今世界虽然对人才的评判没有统一的标准，但是理想信念是精神支柱，作为我们社会主义国家的接班人，必须要有坚定的共产主义理想信念。我国处于发展的关键时期，也面临着诸多风险和挑战。新时代的青年要勇于肩负起时代赋予的使命，把个人理想融入我国社会主义建设事业发展的大局中。（二）高校思想政治教育促进党建工作取得高质量发展高校党建具有鲜明的意识形态指引和思想导入功能，有一系列保障其正常运行的规章制度。高校思想政治教育是大学生踏入社会之前，形成正确的价值观和政治素养的必经过程，二者均具有明确的教育原则和价值导向。随着互联网信息技术快速发展，多元文化不断渗透，网络中充斥着很多消极、腐败的思想，由于大学生认知尚不成熟，对事物的判断能力不足，很容易受一些错误思想的干扰，形成错误的思想价值观念，甚至影响自身的未来发展。高校思想政治教育就是要对大学生进行专业化、理论化的引导，提升大学生的思想政治理论水平，以正确的价值观为导向，用主流文化武装大学生的头脑，引导学生将理想信念与价值理念、道德观念紧密联系起来，形成正确的认知。通过加强思想政治教育，提升党员自身党性修养，增强青年党员的责任感和使命感，筑牢高校意识形态阵地，从而促进高校党建工作高质量发展。（三）高校党建工作和思想政治教育互相促进、互相融合高校党建工作和思想政治教育在内容和目的辽宁工业大学学报(社会科学版)上互补互促。高校师生所处的社会环境越来越复杂多元，大学生的世界观和价值取向时刻受到外界错误思潮的冲击。这些冲击直接影响了思想政治教育的功效，并间接影响着党建工作的质量。将高校党建工作和思想政治教育融合起来，协同育人，充分发挥党建的引领和导向作用，从而对高校师生起到正确的价值引导作用，进一步坚定高校学生的理想信念。同时，将思想政治教育寓于党建工作之中，二者互相融合，互相促进，不可分割。三、高校党建工作与思想政治教育协同育人发展面临的困境高校党建工作作为学生思想政治教育工作实施的主渠道，是强化思政工作的关键手段 1 2 6，但有些高校党建工作和思政教育严重脱节，二者往往各行其是、各自为政。运用党建工作提升思政育人的良好机制尚未形成。（一）高校党建工作与思想政治教育融合程度不深高校党建主要由学校党委和相关部门做具体工作，而思想政治教育工作主要由学校思政教学部门和基层辅导员负责，管理和教学两个系统协调不好就会脱节，这会影响高校党建工作与思想政治教育的协作融合，从而也影响二者的协同发展。有些高校党建工作还停留在自身建设方面，忽略思政教育功能的存在。因此，高校党建工作与思想政治教育的融合程度还需要加强。（二）高校党建对思想政治教育的价值引领作用发挥尚不充分高校党建的主要作用就是举旗定向。目前，部分高校党建工作还存在着内容单一化、工作指标化、考核形式化等问题。高校平时负责党建工作的人员，往往忙于日常活动，容易忽视与学校思政教学部门之间的交流沟通。如在对积极分子的考察、吸收新党员以及开展各项活动等问题上，与思想政治教育工作结合得不够，往往是就党建抓党建，从而降低了高校党建对教育的价值引领作用，使党建工作无法与思想政治教育有效互补与互促。（三）教育方式方法陈旧，党建工作队伍素质有待提升优良的师资队伍是做好学生党建工作和思想政治教育工作的关键。当前，无论是思想政治教育还是党建工作，部分高校教育教学方式方法仍显落后，队伍素质呕待提升。当下，新媒体技术发展迅速，思想政治教育和党建工作也必须创新工作模第2 5 卷第5 期式，结合新媒体技术提质增效。与此同时，很多高校急需政治素质精良、理论功底深厚、工作经验丰富的思政教育和党建人才充实党建工作队伍。四、构建高校党建工作与大学生思想政治教育协同育人机制构建党建工作和思政教育的协同育人模式，需要高校把实践放在第一位，要自觉贯彻党的路线、方针、政策，积极贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将党建工作与思想政治教育推动向前。高校应迅速转变旧的思维方式，以问题为导向，创新工作思路，多角度看问题，积极探索问题解决的多种办法，深入研究思政工作现状，积极探寻协同育人的具体办法，引领开辟协同育人新局面。（一）建立长效机制，加强二者融合若要实现高校党建工作与思想政治教育有效融合，就必须完善党建工作体制机制。学校党委应专门建立统筹协调部门，提高沟通效率，不断提高党建工作水平，为党建工作和思想政治教育的协同发展寻求融合渠道。各院系基层党组织要积极将立德树人作为工作理念，把培养德才兼备的人才作为高校党建的终极目标。高校党建工作与思想政治教育的融合不是一而就的，需要建立长效机制 2 。这就呕须党建工作部门统筹兼顾，制定并落实相关制度，积极促进与思想政治教育的深度融合。（二）把握政治方向，突出党建价值引领发展社会主义教育事业，党的领导是根本。高校必须高度重视党建对思政教育的价值导向功能。学校党委及各基层党组织，要引导广大师生站稳政治立场，坚定正确的政治方向。要充分利用思政课堂，宣传正能量，不断吸收品学兼优的大学生加入党组织，筑牢高校党组织的群众根基。在思政课堂中融入党史内容，突出党建的价值引领作用，二者相互促进、相得益彰。（三）加强基层党组织建设，提升思政队伍政治素养教师队伍建设是高校建设的基础，提升教职工队伍的整体政治素质，要加强党建的引领作用，加强基层党组织建设。基层党组织要强化思政课教师队伍的政治理论学习，补足精神之“钙”。对辅导员队伍要加强管理，做好党建工作的业务培训，适应融合发展的节奏。党建部门也要随时保持与思政张媛媛等：高校党建工作与思想政治教育协同育人机制探究95工作的同向同行，打破传统的分工界线，塑造高素养团队，从而构建党建工作和思政教育的协同育人机制。（四）创新工作方法，共创协同发展新局面面对当前意识形态领域的新形势、新挑战，我们只有不断创新工作方法，才能收到应有的成效。首先，党建活动要灵活多样，让广大师生都感兴趣。学校党组织要多举办接地气的党务活动，突出社会主义核心价值观的引领功能，摒弃传统形式，积极开创具有高校自身特点的党建工作新局面。其次，要创新理论学习形式，将传统的集中学习与社会实践结合起来，用社会现实教育广大师生，让他们切实体会到社会主义制度的优越性。最后，要创新思想政治教育的工作方法，充分利用新媒体，统合高校党建工作和思想政治教育资源，共同创造协同育人的大发展格局 3 。（五）重视平台发展，强化党建工作基地建设要充分重视党建工作平台基地建设，借助平台迅速实现信息互通，强化党建工作团队与思政教育团队的交流与合作。要创建规范化、制度化教育平台，并针对平台的内容、形式、功能进行优化调整，用建设完善的平台落实高校党建工作，加强思政教育。同时，要注重教育的个体差异，积极解决党建工作的集体性和差异化难题，让校园文化生动起来。在此过程中，我们还要充分借助网络新媒体，加强对学生的疏导与人文关怀。要强化党的领导地位，以国家发展战略为基准，积极创新工作理念，形成社会、学校和家庭三方的育人合力，建设高校党建工作与思想政治教育协同育人新机制。总之，要以党的路线、方针、政策强化创新工作思维，要以思政教育创新、增强党建生命力，建设党建和思政教育深度结合体系 1 J28，二者融合发展，协同发力，为党和国家培养出更多的优秀人才。参考文献：1王林杰.高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建 .佳木斯职业学院学报,2 0 2 0(9).2孙占久，丁亮。一流学科建设视角下高校基层学院党建与业务融合探析 .学校党建与思想教育,2 0 2 3(1 7):2 6-2 8.3唐红艳，汤志华.高校党建与大学生思政教育深度融合研究 1 .学校党建与思想教育,2 0 1 9(1):9 4-9 6.(责任编辑：叶景林)