八年级生物上册第四单元第二章第三节鸟的生殖和发育讲义济南版本.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节 鸟的生殖和发育,第 一 课 时,学习目标,:,1,、观察，识别鸡卵的各个结构；,3,、举出与产卵有关的生殖行为；,2,、说出鸟卵各个结构的功能；,2,、观察过程中会用到显微镜吗？你的实验桌上摆放了哪些用具？你知道怎么使用吗？,实验准备：,观察鸟卵的结构,1,、为什么你选择鸡卵而不是别的鸟卵？,A B C,3,、下列哪个图更能凸显鸡蛋的外形特征？什么特征？这样的外形有什么意义呢？是如何形成的？,1,、用手握住鸡蛋，缓缓施加压力，您能感受到鸡蛋对你的反作用力吗？这主要是什么结构在起作用？,自主探究环节,2,、用手指缓缓划过鸡蛋表面，感觉像玻璃一样光滑吗？用放大镜观察，有什么发现？,卵壳,卵壳表面粗糙,一段尖一端钝，有利于孵化,1.,从外到内，依次为哪些结构？,2.,卵壳膜有几层？,3.,气室在尖端还是钝端？气室中的物质进出鸡卵的,“,门户,”,是什么？,4.,在众多结构中，富含营养的结构是什么？,图,1,图,2,图,3,图,4,合作探究环节,请从钝端开始，由外到内观察逐层观察,卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘、系带,2,层,钝端,卵壳上的气孔,卵白和卵黄,你能根据你的实验，说出下列结构名称吗？,活学活用,知识点一,鸟卵的结构,雌雄鸟需要经过哪些行为，雌鸟才会产出具有,延续下一代,功能的鸟卵？,想一想：,求偶、筑巢、,交配、产卵,2,、受精的卵和未受精的卵比较，卵的哪个结构差别最大？为什么？,3,、新生命发育的营养，水分，空气，温度和相对稳定的环境能否得到保障？如果能，请指出相应的结构。,胚盘是胚胎发育的部位,1,、如果雌鸟没有经过交配就产卵，请问这枚鸟卵能孵化出雏鸟吗？为什么？,不能，因为卵未受精,思考：,4,、有人说一个鸡蛋就是一个细胞，你认为对吗？,未受精卵的卵黄,盘点收获,二、鸟的生殖过程及特点,胚胎发育的部位是：,一、鸟卵的结构及其功能,第三节 鸟的生殖和发育,提供营养的结构是：,具有保护作用的结构主要是：,胚盘,卵白和卵黄,卵壳和卵壳膜,有性生殖，卵生,体内受精,受精类型：,发育类型：,生殖类型、方式：,体外发育,求偶、筑巢、,交配、产卵,1,下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）,求偶、交配,B.,占区、筑巢,C.,胎生、哺乳,D.,孵卵和育雏,2,养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，可能的原因是,(),A.,鸡蛋太小,B.,鸡蛋没有受精,C.,鸡蛋贮存的养料太少,D.,鸡蛋内贮存的空气太少,课堂巩固,C,B,下图为鸟卵的解剖结构示意图,据图回答,:,1.,为鸟的胚胎发育提供营养的是,2,卵黄和,_,。,2.,为胚胎发育提供氧气的是,_,。,3.,鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是,_,。,4.,鸟卵中卵细胞由,3,卵黄膜、,2,卵黄和,_,组成。,5.,判断该鸟卵是否受精的依据是,_,_,_,。,4,卵白,5,气室,1,胚盘,1,胚盘,胚盘的颜色和大小,请你给老师一些处置这些碎鸡蛋的建议。,请你整理实验台，恢复到刚开始的样子。,作业：,教材,P66,第一题；,完成实验报告，注意用,铅笔,规范画出鸡蛋结构示意图；,课外延伸：,调查生活中，人们如何区分受精的卵和未受精的卵,请你帮个忙：,