九年级语文上册-第1单元-名著导读《艾青诗选》如何读诗.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,艾青诗选,：如何读诗,作者介绍,艾青，（,1910,1996,），浙江金华人，现代文学家、诗人。,1928,年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。,1933,年第一次用笔名发表长诗,大堰河,我的保姆,。,1932,年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。,1935,年，出版了第一本诗集,大堰河,。,1957,年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。,1979,年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。,1931,年，,“,九,一八,”,事变爆发时，艾青正在法国留学。他同许多留法的中国青年一样，在巴黎遭到歧视和侮辱。一天，艾青到一家旅馆住宿登记时，旅馆人员问他的姓名，艾青说叫蒋海澄，对方误听为,“,蒋介石,”,，便马上嚷嚷开了。艾青一气之下，就在,“,蒋,”,的草字头下面打了一个,“,”,，又取,“,澄,”,的家乡口语谐音为,“,青,”,，在住宿登记时填上,“,艾青,”,。于是艾青就这样成了他的笔名。,1933,年第一次用,“,艾青,”,的笔名发表长诗,大堰河,我的保姆,，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。,从,1936,年起，艾青出版诗集达,20,部以上，包括建国后出版的诗集有,欢呼集,宝石的红星,海岬上,春天,归来的歌,彩色的诗,域外集,雪莲,艾青叙事诗选,艾青抒情诗选,，以及多种版本的,艾青诗选,和,艾青全集,等。还著有论文集,诗论,新文艺论集,艾青谈诗,，以及散文集和译诗集各,1,本。他的作品被译成,10,多种文字在国外出版。,1985,年，获法国文学艺术最高勋章。,知识链接,1976,年,“,四人帮,”,粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了,鱼化石,等优秀作品。,1979,年诗人自己编定,艾青诗选,，交人民文学出版社出版。,这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。,艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的,“,归来,”,之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他,“,朴素、单纯、集中、明快,”,的诗歌美学主张。艾青是,自由体新诗的代表诗人。,内容主旨,1.,对,我爱这土地,的赏析，不恰当的一项是（）,我爱这土地,假如我是一只鸟，,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：,这被暴风雨所击打着的土地，,这永远汹涌着我们的悲愤的河流，,这无止息地吹刮着的激怒的风，,和那来自林间的无比温柔的黎明,然后我死了，,连羽毛也腐烂在土地里面。,为什么我的眼里常含泪水？,因为我对这土地爱得深沉,针对训练,A.,诗人未用,“,珠圆玉润,”,之类词语而用,“,嘶哑,”,来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。,B.,关于,“,土地,”“,河流,”“,风,”“,黎明,”,的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。,C.,然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。,”,这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。,D.,“,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,”,这两句诗中的,“,我,”,，指喻体,“,鸟,”,而不是指诗人自己。,参考答案：,D,解析:,因为从这句开始，那个比喻性的,“,假如,”,已经不存在了。,“,我,”,不再是假设的,“,鸟,”,，而是真实的抒情主人公自己。,2.,阅读下面诗歌，完成（,1,）,（,4,）题。,礁石,一个浪，一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下,被打成沫，散开,它的脸上和身上,像刀砍过一样,但它依然站在那里,含着微笑，看着海洋,（,1,）,诗中的,“,礁石,”,象征了什么？,（,2,）诗运用了哪些修辞手法？,（,3,）这首诗的主旨是什么？,（,4,）从内容和形式上分析一下本诗的特点。,参考答案：,（,1,）,“,礁石,”,象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。（,2,）拟人、比喻、对偶。（,3,）热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。（,4,）内容上：,礁石,一诗用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。形式上节律自由、灵活。,