九年级政治全册第二单元财富论坛复习讲义教科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,哈佛图书馆训言,此刻打盹，你将做梦！此刻学习，你将圆梦！,说说他是谁？,马云，浙江杭州人，阿里巴巴集团主要创始人之一。曾任阿里巴巴首席执行官，一手缔造了电商帝国，是,福布斯,杂志创办,50,多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。,2014,年福布斯中国富豪榜于,10,月,27,日发布，马云以,195,亿美元成为中国内地新首富。,2014,年,12,月,11,日更新的彭博亿万富翁指数显示，马云身家超李嘉诚，成为亚洲新首富。,财富论坛,复习课,一、命题依据,1、了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强振兴中华的使命感。,2、了知道我国现阶段的的基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民，体现了社会主义制度的优越性。,3、懂得法律保护自己的经济权利，并合理支配自己的财富，培养勤俭节约的美德。,二、复习重点,1,、为什么科技能创造财富？,2,、怎样让一切创造财富的源泉充分涌流？,3,、如何勤俭节约，文明消费？,三、知识点梳理,1、“三步走”战略是什么？,第一步,，,以,1980,年为基点,，,到,1990,年,，,国民生产总值翻一番,，,解决温饱问题；,第二步,，,到,20,世纪末,，,国民生产总值再翻一番,，,达到小康水平；,第三步,，,再经过,50,年,，,到,21,世纪中叶,，,人均国民收入达到中等发达国家水平,，,基本实现现代化。,2、我国目前达到的小康是什么样子的？为什么？,（1）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的,，,发展很不平衡的。,(,总体小康水平,)(,不全面是指偏重于物质消费,，,而不平衡包括地区、城乡、各阶层发展不平衡。,),（2）原因：,我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。,知识点梳理,3、党和政府提出了在21世纪头20年的奋斗目标是什么？其特点是什么？意义是什么？,（1）目标：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,，,即全面的小康。,（2）,特点：全面的小康是较高标准的小康,，,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。,(3)意义：将进一步造福十几亿人口，促进全体人民的“共同富裕”，充分体现社会主义制度的优越性。,4、创造财富的源泉有哪些？基础是什么？,(1)源泉：,劳动、科学技术、智慧与开拓精神都是创造社会财富的源泉。资本、管理等因素也是创造社会财富的重要源泉。(2)基础：辛勤的劳动,知识点梳理,5,、如何理解财富来自于智慧与开拓？,(1),要创造财富，必须有发现财富的慧眼、敢于创新的头脑、敢于冒险和开拓的胆识与勇气。,(2),在当今经济全球化、竞争日益激烈的时代，要想发展经济、创造更加丰富的财富，必须要有开拓进取的精神。,(3),只有这样，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人、企业创造更多的生存和发展机会,。,6,、为什么科技能创造财富？,(1),科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。,在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。,在我国，科学技术能加快传统工农业生产的现代化进程。它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。,知识点梳理,7、社会主义初级阶段的主要目标是什么？怎样实现这一目标？,(1)目标：发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。,(2)实现：必须充分调动各种源泉(创造财富的源泉)的作用。,8、如何让创造财富的源泉充分涌流？,(1)首先要建立和完善经济制度。,(2)建立健全合理收入分配制度。,9、现阶段我国的基本经济制度是什么？它发挥了哪些作用？,我国基本经济制度的内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。,我国基本经济制度的作用：这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉和动力，使全体人民各尽其能，和谐相处。,知识点梳理,10、现阶段我国的分配原则与制度各是什么？制定的依据是什么？有何意义？,内容：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。,依据：这是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求提出的。,意义：也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证,11、为什么致富要合法？,(1),当代社会,，,一切经济活动都必须在国家法律的框架之中进行。只有每个人都知法、懂法、守法,，,用法律规范自己的经济行为,，,才能使社会稳定、和谐,，,每个社会成员才能有平等地获得财富的机会,，,依法获得的财富才能受法律保护。,(2),在经济生活中的违法行为会扰乱经济秩序,，,阻碍经济发展,，,损害国家、社会和他人的利益,，,自己出必将受到法律的制裁。,知识点梳理,12、如何理解致富要讲义？,“义”与“法”是紧密联系的。见利不能忘义，“义”是我们心中的“法”。法律对人的约束是外在的；“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。,13、税收的含义、作用、和特点分别是什么？,(1),含义：税收是国家为实现其职能,，,按照法律规定,，,强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本义务。,(2),作用：国以税为本。,国家铺铁路、架桥梁、建机场,，,离不开税收。,国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展主要依靠税收。,公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。,(3),特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。,知识点梳理,14、我国倡导的富民政策是什么？,允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。,15、致富后应如何支配自己的财富？,（1）依法纳税（2）富而思源,，,富而思进。,（3）勤俭节约,，,文明消费,16、为什么要富而思源,，,富而思进,(1),“,允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,，,带动和帮助后富,，,逐步走向共同富裕。,”,这是我国倡导的富民政策。,(2),改革开放以来,，,很多人依靠良好的社会环境,，,走上了富裕的道路。富而思源,，,先富起来的人们担负起更大的社会责任,，,用实际行动回报社会,，,不仅体现了个人品质,，,也是社会进步的需要和标志。,(3),人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断向前迈进,，,不断超越自我,，,与时俱进,，,锐意进取,，,才能永立潮头,，,拓展更宽更广的道路。,知识点梳理,19、为什么致富了还要勤俭节约？,(1),勤俭节约是中华民族的传统美德。,(2),勤俭节约是治国安邦之道。,(3),勤俭节约是企业家取得成功的法宝。,(4),勤俭节约是做人的美德。,(5),在艰苦的年代,，,我们要用勤俭节约渡过难关,，,在富裕的年代,，,我们更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。,20、,养成勤俭节约的习惯,，,对青少年的成长有何重要意义？,勤俭节约的美德对于个人道德品质的培养具有重要作用。,(1),中学生正处在成长的重要时期,，,如果能恪守勤俭节约的生活准则,，,必然有益于个人的成长。,(2),相反,，,如果从小就追求奢华,，,不但对国家、家庭不利,，,而且对个人的发展必然产生不良的影响。,知识点梳理,20、怎样做到文明消费？,(1)消费前先作好预算，把钱花在关键的地方。(2)消费时不盲目攀比，在自己承受能力范围内，理性消费。(3)勤俭节约，适度消费。(4)用环保的眼光购买商品，绿色消费。(5)在满足基本物质需求上更注重精神消费。,21、我们应树立怎样的财富观？,(1),财富的获得有多种办法和途径。然而,，,无论用什么方法,，,通过什么途径,，,都必须遵纪守法,，,这才是真正的生财之道。,(2),获得财富要受到道德的约束,，,在任何时候都不能见利忘义。,(3),合法致富,，,依法纳税。,(4),富而思源,，,富而思进。,(5),勤俭节约,，,文明消费。,直击中考（2014崇左）,17,材料一：右图为我国恩格尔系数变化情况,注：恩格尔系数是指购买食物的支出在消费总支出中的比例，其数值越小，说明生活越富裕；数值越大，则说明生活水平越低。恩格尔系数在,59%,以上为贫困，,50-59%,为温饱，,40-50%,为小康，,30-40%,为富裕，低于,30%,为最富裕,。,材料二：,2013,年,11,月，中共中央、国务院印发,党政机关厉行节约反对浪费条例,，切实推进节约型党政机关建设。,直击中考（2014崇左）,阅读上述材料，回答下列问题。,(1),从图中可以看出我国现阶段人民生活达到怎样的水平？有何特点？（,2,分）,(2),党和政府提出在,21,世纪头,20,年的奋斗目标是什么？（,2,分）,(3),党中央、国务院为什么要厉行节约、反对浪费？（,3,分）,(4),请你就中学生如何厉行节约、反对浪费提出合理化建议。（至少三点，,3,分）,直击中考（2014崇左）,(1)从图中可以看出我国现阶段人民生活达到怎样的水平？有何特点？（2分）,我国人民生活总体上达到小康水平，但我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡。,(2)党和政府提出在21世纪头20年的奋斗目标是什么？（2分）,党和政府提出了在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面小康。,直击中考（2014崇左）,（3）党中央、国务院为什么要厉行节约、反对浪费？（3分）,答：,勤俭节约，是中华民族的传统美德。勤俭节约是治国安邦之道，勤俭节约是做人的美德。,我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕。,对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,(4)请你就中学生如何厉行节约、反对浪费提出合理化建议。（至少三点，3分）,答：,恪守勤俭节约的生活准则。不盲目追求奢华生活，不追盲目求名牌。节约用水、用电。,减少使用一次性用品，节约粮食，提倡光盘。从身边小事做起，勤俭节约，拒绝铺张浪费等。,疯狂记忆,1、我国现阶段小康的特点、全面小康的特点,2、为什么科技能创造财富？,3、勤俭节约的原因是什么？,4、创造财富的源泉有哪些？,