苏教版三年级语文【下】《“你必须把这条鱼放掉!“》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版三年级语文【下】“你必须把这条鱼放掉!“,17.“,你必须把这条鱼放掉！”,苏教版三年级语文下册,我来读,t,ng di,o,r,b,i,汤,姆,钓,鱼 鱼,饵,这辈子,gu g,n tu,z,n,鱼,钩,鱼,竿,拖,出 遵守,l,y,n gu,m,ng ho,鲈,鱼,允,许,规,定,铭,刻 丝,毫,我来读,汤,姆,钓,鱼 鱼饵 这辈子,鱼,钩,鱼,竿,拖,出 遵守,鲈鱼,允,许,规,定 铭刻 丝,毫,我来读,必须,汤姆,鱼,钩,鱼,竿,泛,起,允,许,坚,定,钓,鱼,拖,出,规,定,丝,毫,鱼,饵,抛,向,涟漪 恢,复,铭,刻,鲈,鱼,遵,守 嘴,唇,我来读,夜幕初,垂,(,chu,),斩钉截,(ji,),铁,小心翼,(y,),翼,从,未,(w,i,),见过,花落谁家 （选字填空）,钓钩,（）住（,）鱼,铁（,）垂（,）,未 末,（,）尾（,）来,期（,）（,）知,花落谁家 （选字填空）,钓钩,（,钩,）住（,钓,）鱼,铁（,钩,）垂（,钓,）,未 末,（,末,）尾（,未,）来,期（,末,）（,未,）知,一、（,1,）,二、（,24,）,三、（,512,）,去钓鱼。,钓到鱼。,放掉鱼。,你能按照事情的发展顺序，试着给文章分段吗？,17.“,你必须把这条鱼放掉！”,苏教版三年级语文下册,汤姆是怎么钓鱼的？,套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处,划破水面 沉入水中 泛起涟漪,恢复平静 察觉动静 一阵惊喜,小心翼翼 拖出鲈鱼,读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。,谁能用上这几组词语，说说“我”是怎样钓鱼的？,学习任务单一,自由读课文,2-4,段，思考：,1,、在鱼背汤姆拖出水面时，课文时通过描写什么，表现出这是条大鲤鱼的？,哇，一条他从未见过的大鲤鱼！,（又惊又喜、欣喜若狂）,2,、体会一下，此时汤姆的心情怎样？,2,、在鱼未出水前，课文又是通过哪些描写暗示出汤姆钓到的是条大鲤鱼？,（把鱼竿弯成了弧形）,（小心翼翼）,（拖出水面）,学习任务单二,小组合作，自由读课文,5-12,段，思考：,1,、画出爸爸和汤姆必须放鱼的句子；,2,、体会一下，原因是什么？,“,孩子，你必须把这条鱼放掉！,“,你必须把这条鱼放掉！”,从课题中的“！”我们知道了爸爸说这句话时语气怎样？,从这句话中的哪个词你也能体会到？,必须,“,你必须把这条鱼放掉！”,“你必须把这条鱼放掉！”,“你必须把这条鱼放掉！”,必须,爸爸,说,：,地,斩钉截铁,爸爸,地,。,说,语重心长,“,你必须把这条鱼放掉！”爸爸苦口婆心地说，“得从小养成自觉遵守规定的好习惯啊！”,，,在爸爸的要求下，汤姆只好把鱼放掉了，他的心里都想了些什么呢？这节课，我们就来体会汤姆的心情变化。,_,，,爸爸,_,说：“你必须把这条鱼放掉。”,_,_,爸爸是在什么情况下怎么说这句话的，汤姆听了又是怎么做的呢？请同学们默读课文，在前后横线上各加上一句话。,汤姆和爸爸去钓鱼,钓到了大鲈鱼，可离允许钓鲈鱼的时间还有两小时。,斩钉截铁地,汤姆很不情愿地,把鱼放回了水中。,美国是世界上极少数几个订立,钓鱼法规,的国家之一。每年的十二月到第二年的二月，是鲈鱼的繁殖期，因此，美国政府规定，在这期间，禁止捕捉鲈鱼。,在美国，垂钓要讲垂钓公德。钓鱼也要执照，无照钓鱼是决不允许的，查出来会罚款。,垂钓公德有：遵守休鱼期，给鱼类以生长繁衍的时间；自觉维护江河湖泊洁净,可垂钓的湖域都会有告示栏，说明某水域有何种鱼类，每种鱼每天最多可以钓取几条，多大尺寸的鱼可以留用，一般尺寸不够的鱼必须放生,“,不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”,“不管,都,”,不管,都,1,在公园里，不管有没有别人看见，我们都,_,。,2,过马路的时候，不管有没有警察看见，我们都,_,。,3,午休时，不管,_,，我们都,_,。,4,自习课上，不管,，我们都,“,孩子，你必须把这条鱼放掉！”,“为什么？”,“,现在是晚上,10,点,离允许钓鱼的时间还有两个小时。”,“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲤鱼。”,“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”,学习任务单三,小组合作，自由读课文，思考：,文章几处写到汤姆的心情？用曲线画出来，想想哪句让你印象最深刻？,读一读，比较下面两句话有什么不同？,1,、“为什么？”汤姆很不情愿地说。,2,、“为什么？汤姆很不情愿地嚷起来。,读下面的句子，体会汤姆心情的变化,。,（,2,）“孩子，你必须把这条鱼放掉！”,“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。,很不情愿,读一读，比较下面两句话有什么不同？,1,、“为什么？”汤姆很不情愿地说。,2,、“为什么？汤姆很不情愿地,嚷,起来。,非常不情愿,汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”,他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。,汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。,1,、汤姆小心翼翼地把鲈鱼拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！,2,、“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。,3,、他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。,4,、汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。,读下面的句子，体会汤姆心情的变化。,（2）“孩子，你必须把这条鱼放掉！”,“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。,（3）他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。,（4）汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。,如果我是汤姆，我也舍不得把鱼放掉。下边我们先分角色朗读汤姆和爸爸的对话。注意提示语的形式及标点，要记在心中。,不情愿,无可奈何,遗憾,汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：,“孩子，你必须把这条鱼放掉！”,“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。,爸爸指指手表：“现在是晚上,10,点,离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”,汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”,“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”,从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。,大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。,要是你是汤姆，遇到这种情况，肯定还要跟爸爸再争取一下，留下这条大鲈鱼的。你会怎么说服爸爸呢？爸爸又会怎么回答你呢？请你写一组对话，用上提示语的两种形式，并且注意正确使用标点哦。,要是你是汤姆，遇到这种情况，肯定还要跟爸爸再争取一下，留下这条大鲈鱼的。你会怎么说服爸爸呢？爸爸又会怎么回答你呢？请你写一组对话，用上提示语的两种形式，并且注意正确使用标点哦。,汤姆皱起眉头，生气地说：“不就两个小时嘛！规定是死的，人是活的，爸爸，不要这么死脑筋啊！”,“两个小时也不行，正确的规定就要人人去执行！”爸爸态度坚决地回答道。,要是你是汤姆，遇到这种情况，肯定还要跟爸爸再争取一下，留下这条大鲈鱼的。你会怎么说服爸爸呢？爸爸又会怎么回答你呢？请你写一组对话，用上提示语的两种形式，并且注意正确使用标点哦。,“爸爸，我是你的儿子，你在学习上对我严格要求我都听，可现在是钓鱼，你不要这么严格嘛！”汤姆拖长声音撒娇道。,爸爸语重心长地说：“孩子，无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该严格要求自己。良好的道德素养是从一件件小事中养成的。”,儿子说了那么多理由，爸爸为什么还是要坚持让儿子放掉呢？让我们一起读读爸爸的话。,“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”,喜欢这样的爸爸吗？为什么？,严于律己、严格自律,真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却,一直铭刻,在他的记忆里，爸爸,坚定,的话语也,一直回响,在他的耳边。,真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。,汤姆很遗憾，但是他后悔吗？,一条鱼和做人的道理哪个更重要？,哪一句话会铭刻在汤姆的记忆里？,“不管有没有别人看见，,我们都应该遵守规定。”,一直铭刻,一直回响,铭刻：,1,、刻在器物上的文字。,2,、牢记在心，无法忘记。,（铭记）,名人名言,学校没有纪律便如磨坊没有水。,夸美纽斯,民无信不立,孔子,言不信者，行不果,墨子,失信就是失败。,左拉,人类最不道德处，是不诚实与怯懦。,高尔基,作业：,1,、把这个故事讲给爸爸妈妈或身边的朋友听。,2,、多年以后，汤姆凭借诚信守法成为纽约市有名的建筑师，每每回想起那晚的情景，爸爸对他说的话，他都记忆犹新。他准备给爸爸写一封信，那么他会对爸爸说些什么呢？发挥你的想象写写吧！,谢谢，再见,