八年级物理上册第四章第一节光的直线传播教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,光的直线传播,思考？,这些把城市点缀得如此美丽的光是哪儿来的呢？,光源：,能够发光的物体,.,天然光源,人造光源,人造光源,电灯,萤火虫,灯笼鱼,斧头鱼,水母,闪电,太阳,天然光源,月亮是光源吗？,星星是光源吗？,镜子、宝石、金子是光源吗？,思考：,有雾的天，汽车头灯发出的光是如何传播的,?,汽车头灯的光线是沿直线传播的,!,思考：,还有哪些光线在空气的传播路线也是直的？,结论：,光在空气中是沿直线传播的。,实验证明：光在水、玻璃等透明物体,中也是沿直线传播。,能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃等，通常叫做光的介质。,光在同一种介质中是沿直线传播的！,猜想,光在同一介质中是沿直线传播的,如果介质不均匀,光线会怎样传播呢？,地球,太阳,地平线,我们看到的太阳的位置,太阳的实际的位置,太阳,结论：,光在,同种均匀介质,中,沿直线传播。,光线：,用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路径，这条直线就叫光线。,.,光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在的。,（,建立理想模型法,）,光沿直线传播的应用,光沿直线传播，当光射到不透明物体上时,在光射不到的区域就形成了影子。,1,、影子的形成,2、小孔成像:,通过实验探究下列问题：,1、小孔所成的像是实像还是虚像？,2、小孔所成的像是正立的还是倒立的？,3、小孔所成像的形状取决于,的形状，与小孔的形状有关吗？,4、改变小孔到蜡烛的距离，观察像的大小并思考像一定是放大的吗?,小孔,光屏,实像,倒立,物体,无关,像可以是放大的，也可以是缩小的，还可能是等大的。,3、日食,月食,日食的形成：,当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。,太阳,月球,地球,月食的形成：,当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食,。,太阳,月球,地球,4、,激光准直,:激光引导掘进机直线前进,开凿隧道,5,、射击瞄准:,“,三点一线,”,才能射得准，即枪上的缺口、准星和射击目标（瞄准点）要在一条直线上.,6、站队看齐,前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。,打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间,不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到,光的传播速度,在真空中最快：c 310,8,米/秒,或 c310,5,千米/秒,在空气中的速度：约310,8,米/秒,或310,5,千米/秒,光,在水中的速度是空气中的,3/4,，为,2.25 10,8,米/秒,在玻璃中的速度是空气中的,2/3,，为,2 10,8,米/秒,光在空气中的速度约等于光在真空的速度。,V,空气,V,水,V,玻璃,1,、光源（人造光源和天然光源）,2,、光在同种均匀介质中沿直线传播,4、光线：表示光的传播方向和路径。,3,、光的直线传播的应用，例如影子、小孔成像、日食月食、激光准直、射击瞄准、排队站直等现象,4,、光速大小：真空中或空气中,c 310,8,米/秒或 c310,5,千米/秒,本课小结,1,光在,中沿直线传播。光在真空中传播的速度为,m/s,，光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度,（选填,“,大,”,或,“,小,”,）,2,春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的,“,千手观音,”,演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。如图,1,所示，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的,_,的缘故。,课堂达标：,同种均匀介质,310,8,小,直线传播,3,“,当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影,”,，这是某影片中的台词片断，它描述的是,现象,(,选填,“,日食,”,或,“,月食,”,),，此现象可以用光的,原理来解释。,月食,直线传播,4.,下面四个选项中哪个不能表明光的直线传播:（）,A.立竿见影 B.一叶障目，不见泰山,C.井底之蛙，所见甚小 D.雷声大，雨点小,D,5.下面说法较全面的是：,（）,A.,光是沿直线传播的,;,B.,光只有在真空中才是沿直线传播的,;,C.,光在所有的物质中都是沿直线传播的,;,D.光在同一种均匀,介,质中是沿直线传播的,.,6.观察一棵树从早到晚在阳光照射下，形成的影子的长短变化是:,（）,A先变长后变短 B先变短后变长,C逐渐变短 D逐渐变长.,D,B,作业：,2、晴朗的天气，你发现会在树荫下有很多圆形的光斑，这些光斑其实是什么？它是如何形成的？,1、了解什么是海市蜃楼现象，并解释其形成原因。,