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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,双曲线的标准方程,椭圆的定义:平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的和等于常数(大于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做椭圆。,回顾:,椭圆的定义是什么?,思 考:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差为非零常数的点的轨迹是什么?,?,?,?,定义:,平面内,与两个,定点,F,1,,F,2,的距离的,差的绝对值,等于定值,非零,常数(,小于,F,1,F,2,)的点的轨迹叫双曲线。,这两个定点叫双曲线的,焦点,两焦点的距离叫双曲线的,焦距,.,定义式:,记:,常数=2a,F,1,F,2,=2c,1、平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹是什么?,请思考:,2、若常数2a=0,轨迹是什么?,3、若2a=F,1,F,2,,轨迹是什么?,双曲线的一支,线段F,1,F,2,的,垂直平分线,两条射线,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,x,y,o,F,1,M,F,2,使 轴经过两焦点 ,,轴为线段 的垂直平分线。,设 是双曲线上任一点,,焦距为 ,,那么焦点,又设点 与 的差的绝对值等于常数,。,代入坐标得,(c,2,-a,2,),x,2,-a,2,y,2,=a,2,(c,2,-a,2,),化简得,两边同除以 得,记:,常数=2a,F,1,F,2,=2c,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,求双曲线的方程(坐标法),由双曲线的定义得,代入得,这个方程叫做双曲线的标准方程。,它所表示的是焦点在 轴上。,x,记:,常数=2a,F,1,F,2,=2c,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,2、双曲线的标准方程,(1)焦点在 x 轴上,(2)焦点在 y 轴上,思考,:,焦点在 轴上的,双曲线的标准方程是什么?,焦点在 轴上的双曲线的标准方程是,记:,常数=2a,F,1,F,2,=2c,2、双曲线的标准方程,(1)焦点在 x 轴上,(2)焦点在 y 轴上,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,练习1:,下列方程哪些表示的是双曲线,,如果是,判断它的焦点在哪个坐标轴上?,注意:,系数哪个为正,焦点就在哪个坐标轴上,,反之亦然。,椭圆,Y轴,双曲线,X轴,双曲线,Y轴,双曲线,X轴,2、双曲线的标准方程,(1)焦点在 x 轴上,(2)焦点在 y 轴上,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,练习2:,已知双曲线C的方程是,则,焦点坐标为,;焦距=,(1)焦点坐标为F,1,(-13,0)、F,2,(13,0),双曲线上一点P到F,1,、F,2,的距离的差的绝对值等于10;,2、双曲线的标准方程,(1)焦点在 x 轴上,(2)焦点在 y 轴上,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,例1,求适合下列条件的双曲线的标准方程:,(2)焦点为(0,-6),(0,6),,且经过点(2,-5)。,例,2,若方程 表示双曲线,求m的取值范围。,2、双曲线的标准方程,(1)焦点在 x 轴上,(2)焦点在 y 轴上,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,例,3,证明:椭圆 与双曲线 的焦点相同。,2、双曲线的标准方程,(1)焦点在 x 轴上,(2)焦点在 y 轴上,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,2、双曲线的标准方程,(1)焦点在 x 轴上,(2)焦点在 y 轴上,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,椭圆 与双曲线,的一个交点为P,F,1,是椭圆,的左焦点,求 PF,1,。,高考改编题,:,2、双曲线的标准方程,(1)焦点在 x 轴上,(2)焦点在 y 轴上,1、定义:,平面内与两定点F,1,,F,2,的距离的差的绝对值等于常数(小于 F,1,F,2,)的点的轨迹叫做双曲线。,小结,作业,教学后测,
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