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,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,诵读欣赏,革命烈士诗二首,教学目标:,1.能有感情,用不同的方式,朗诵两首诗,;,2.体会两首诗不同的艺术风格,;,3.能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求,。,【,教学重难点,】,能,体会两首诗不同的艺术风格,。,【,教学法,】,朗读法 讨论法,【课时】1课时,把牢底坐穿,何敬平,为了免除下一代的苦难,,我们愿,愿把这牢底坐穿!,我们是天生的叛逆者,,我们要把这颠倒的乾坤扭转!,我们要把这不合理的一切打翻!,今天,我们坐牢了,,坐牢又有什么稀罕?,为了免除下一代的苦难,,我们愿,愿把这牢底坐穿!,1948,年夏于渣滓洞,渣滓洞,渣滓洞,原为人工采煤的小煤窑,因煤少渣多而得名。位于重庆市郊乐山一带,它三面环山,一面临沟,地形隐蔽。,1938,年起这里被国民党特务机关改造成秘密监狱,专门关押和迫害革命者,江竹筠、许建业等烈士曾在此关押过。许多可歌可泣、英勇悲壮的事迹便发生在此。,关押人员最多时达,300,多人。解放前夕,国民党纵火焚烧了渣滓洞,仅逃出,15,位被囚禁的革命者,其余皆不幸牺牲。渣滓洞看守所分内外两院,内院有男牢十六间,女牢二间。为了从精神上瓦解革命者的斗志,特务们特意在渣滓洞内院墙上写,“,青春一去不复返,仔细想想,认明此时与此地,切莫执迷。,”,、,“,迷津无边,回头是岸,”,的标语。外院是特务办公室,刑讯室。外院墙上写有讯示特务的标语,“,长官看不到、想不到、听不到、做不到的,我们要替长官看到、想到、听到、做到,”,。,“,白公馆,”,是抗日战争、解放战争时期国民党军统特务关押、迫害、屠杀革命志士的,“,活棺材,”,。,学习把牢底坐穿,,要求:,1.,阅读课本,69,页注释,1,和,2.,2.,自读诗词,试着走进诗的意境。,3.,对照课本,70,页正文下宋体字部分,比读诗词,进一步理解诗的感情和主题。,4.,个人带感情朗读本诗,师生评读。,5.,齐读整首诗。,诵读,把牢底坐穿,,小组讨论并,思考:,他们为什么,“,愿把牢底坐穿,”,?,“,今天,我们坐牢了。坐牢又有什么稀罕?,”,表示他们对革命有怎样的认识?,在理解的基础上反复诵读,读出全诗蕴含的感情并体会其给我们的力量。,参考答案:,为了免除下一代的苦难。,他们清醒地认识到要革命,要扭转颠倒的乾坤,要打倒不合理的一切,必须付出沉重的代价。,3.,略。,花,白深富,我爱花。,我爱洋溢着青春活力的花,,带着霜露迎接朝霞。,不怕严寒,不怕黑暗,,最美丽的花在漆黑的冬夜开放。,它是不怕风暴的啊,,风沙的北国,,盛开着美丽的矫健的百花。,我爱花。,我爱在苦难中成长的花,,即使花苞被摧残了,,但是更多的,更多的花在新生。,一朵花凋谢了,,但是更多的花将要开放,,因为它已变成下一代的种子。,花是永生的啊,,我爱花,,我爱倔强的战斗的花。,花是无所不在的,,肥沃的地方有花,,贫瘠的地方有花。,在以太里,有无线电波交织的美丽的花;,在一切的上面,有我们理想的崇高的花。,我爱花,,我愿为祖国,开一朵绚丽的血红的花。,学习花,要求:,1.,听花的音频。,2.,对照课本注释,自读诗文,.,3.,齐读本首诗,初步体会诗的意境和主题。,4.,对照课本,72-73,页正文下宋体字部分,默读全诗,进一步理解诗的感情和主题。,5,.,分组齐读本诗。,6.,全体同学齐读整首诗。,诵读,花,,小组讨论并,思考:,诗人反复写,“,我爱花,”,,实际是为了表达自己什么样的感情?,“,即使花苞被摧残了,但是更多的 更多的花在新生。,”,此诗句的含义是什么?,我爱花,我愿为祖国 开一朵绚丽的血红的花。,诗人为什么要在结尾一句的,花,前面加,血红,二字?,参考答案:,1.,实际是表达他对坚强的生命无限热爱的感情。,2.,个人的生命可以被消灭,但革命的意志是毁灭不了的,革命自有后来人,以此来激励后来的革命者。,3.,表明了诗人随时愿意为革命事业流血牺牲的决心。,合作探讨:,请同学们思考两首诗有什么不同的艺术风格?,囚歌,叶挺,为人进出的门紧锁着,,为狗爬出的洞敞开着,,一个声音高叫着:,爬出来吧,给你自由!,我渴望自由,,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞子里爬出!,我希望有一天,,地下的烈火,,将我连这活棺材一起烧掉,,我应该在烈火与热血中得到永生!,课外延伸,-,革命诗赏析:,你读出了什么?,深度思考:,革命者的精神对我们的学习,有什么启发?,总结:,学生总结,老师补充。,作业:,读,红岩,一书,查资料收集革命诗篇。,为中华崛起,而读书,
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