九年级政治全册第六单元漫步地球村第十九课天涯若比邻第1框七彩文化讲义教科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十九课 天涯若比邻,一、,七,彩,文,化,自主学习,143,146,页内容，思考并回答问题：,1,、什么是文化？,2,、世界文化形式多种多样表现在哪些方面？,3,、集中体现世界文化丰富性、多样性的是,。,4,、世界三大宗教是：,、,、,。,5,、世界文化有什么特点？,6,、中国文化有什么特点？,7,、如何保护我们的传统文化？,北京故宫,印度泰姬陵,希腊巴特农神庙,巴黎圣母院,埃及金字塔,澳大利亚悉尼歌剧院,中国旗袍,日本和服,韩国服饰,苏格兰格子裙,说一说：,通过这个擂台赛，,看了这些图片，你想到了什么？,文化,是人类文明进步的结晶。包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风 俗习惯，等等,。（,143页）,1,、什么是,文化,？,（,1,）,不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家,传统文化,的具体体现。,节日,是一种文化习俗，是国家和民族在漫长的历史进程中所形成的独具一格的文化传统，文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来,。（,143页）,2,、世界文化形式多种多样表现在,哪些方面？,各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个方面。,中西节日之差异,1,我国传统节日,（,1,）,春节,：是中国民间最隆重的节日。大概在周朝时，中国人已庆祝这个节日了。它是一年之始，又在新春时候，一切充满了生机和希望，人们乘这个节日互相祝贺。,庆祝的活动包括在除夕夜吃团圆饭、贴春联、向亲友祝贺新年、给孩子封红包、放爆竹、舞狮子等。,（,2,）,端午节,：,“,端午节,”,在农历五月初五，又被称为端五节或端阳节。这时正值夏天，多毒虫出没，人们便喝雄黄酒，以艾草洗澡，挂香袋，,在门口插蒲叶，以防毒虫,。这一天，人们还会,吃粽子、赛龙舟,。有关端午节的起源说法不一。有人认为源于古越人举行的龙图腾祭俗；也有人认为是由夏、商、周时的夏至节演变而来。但大多数人认为是为了悼念战国时楚国爱国诗人屈原。屈原是楚国大夫，因朝廷里受奸臣排斥而下投汨罗江而死。相传百姓为了保护屈原的尸体不被鱼噬，便做了一些粽子，抛到江中喂鱼；又在船上打鼓把鱼儿吓走。这样代代相传，成了习俗,。,（,3,）,中秋节,：中秋节在农历八月十五，又称团圆节。在中秋节当天，一家人要聚在一起吃月饼、点花灯、赏月。,（,4,）,重阳节：,农历九月初九叫重阳，又叫重九。人们常在这天登高；也有人顺道拜祭祖先，即秋祭。相传有个叫桓景的人，跟随术士费（音译）长房游学多年。一天，费长房算到桓景一家有灾劫，便叫他于九月初九日，带家人上山避难。上山的时候，每人肩上背一布袋，袋里放些茱萸；还要带些菊花酒到山上喝，直至傍晚才可下山。桓景一家遵照费长房的吩咐，到山上避灾。傍晚回家时，发现家中的牲口全死了，他们因上山而避过了灾祸。从此以后，人们便养成重九登高的习俗。,节日名称,传统食品,怎么过节,圣诞节,圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁,去教堂做弥撒，布置圣诞树，送圣诞礼物，吃圣诞大餐,愚人节,鱼宴：以鱼为原料精心烹制的菜肴,煎炸烤烧,愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方,万圣节,（鬼节）,幽灵奶油塔、鬼蜘蛛蛋、猫头鹰饼干、墓碑饼干、恶魔蛋糕、血盏苹果等,小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果。人们穿着奇形怪状的服装上街游行,感恩节,火鸡和南瓜饼,人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等,艺海点滴,艺术,是各国文化和传统等重要组成元素，集中,体现了世界文化的,丰富性、多样性,。,中国名画,仕女图,-,唐代画家,周仿,意大利名画,蒙娜丽莎,土耳其的,肚皮舞,16,夏威夷草裙舞,欣赏了上面的艺术作品，同学们有何感想？,（2,）,艺术,是各国文化和传统的重要组成元素。每,种艺术形式都以自身的特色传递对生活的感受和理解，展现一个民族独特的审美需求和历史文化的发展轨迹。每种艺术形式多样，异彩纷呈，集中,体现了世界文化的丰富性和多样性,（144页）,慧眼识宗教,你知道它们分别体现了何种宗教理念？,宗教是人类文化的重要组成部分，它影响到人,的思想意识、生活习俗并影响到建筑等各个领域。,基 督 教,对 欧 美 文 化 的 形 成 产 生 了 巨 大 影 响，西 方 文 化 传 统 是 在 基 督 教 文 化 中 得 以 整 合 的，它 上 承 希腊 哲 学，下 启 近、现 代 哲 学，包 含 了 古 希 腊 理 性 主 义 传 统、希 伯 莱 宗 教 的 精 神、以 及 罗 马 人 的 法 治 观 念。中 世 纪 欧 洲 以 基 督 教 文 化 为 主 体，在 哲 学 上，对 信 仰 与 理 性、传 统 和 自 主、理 智 的 统 一 性、灵 魂 的 不 朽 性、上 帝 的 存 在 和 世 界 的 永 恒 性、国 家 的 自 然 律、逻 辑 和 语 言、德 性 和 激 情、形 而 上 学 的 观 念 等 进 行 深 入 探 讨 与 整 合，从 而 形 成 了 西 方 的 文 化 传 统。从 某 种 意 义 上 说，只 有 了 解 基 督 教 文 化，才 能 了 解 西 方 的 文 化 传 统 和 文 化 渊 源。基 督 教 文 化 与 西 方 文 化 之 间 有 密 不 可 分 的 渊 源 关 系。,佛 教,在,东 汉,时 期 作 为 外 来 文 化 传 入 中 国 后，逐 步 与 中 国 原 有 的 道 教 和 儒 家 的 文 化 互 相 接 触、交 流、碰 撞、包 容、吸 收、融 合，在 哲 学、文 学、艺 术、伦 理 等 社 会 学 领 域，乃 至 医 学、化 学、天 文 学、生 命 科 学 等 自 然 科 学 领 域，都 产 生 了 重 大 影 响，创 造 了 极 其 丰 富 的 文 化 遗 产，成 为 中 国 传 统 文 化 的 一 个 重 要 组 成 部 分,阿 拉 伯 半 岛，原 来 是 一 个 偏 僻 落 后 的 地 方。自 从 穆 罕 默 德 创 立 了 伊 斯 兰 教 以 后，阿 拉 伯 人 才 有 了 自 己 的 文 化，阿 拉 伯 人 从 此 成 为 一 个 坚 强 的 民 族。,古 兰 经,既 是 伊 斯 兰 教 的 经 典，又 是 阿 拉 伯 文 化 的 典 范，在 阿 拉 伯 语 言 文 学 史 上 占 有 一 个 最 高 的 地 位。凭 着 伊 斯 兰 教 文 化，在 百 年 之 中，阿 拉 伯 人 从 亚 非 欧 三 洲 上 把 长 期 被 罗 马 帝 国 和 波 斯 帝 国 所 奴 役 的 人 民 解 放 了 出 来，创 造 了 灿 烂 辉 煌 的 阿 拉 伯 文 化，引 起 了 欧 洲 各 国 的 文 艺 复 兴。,在 传 播,伊 斯 兰 教,经 典 的 过 程 中，创 造,了 阿 拉 伯 文 字 学、文 法 学、修 辞 学、圣 训 学、教 律 学、法 理 学、教 义 学 等，写 出 了 许 多 记 载 穆 罕 默 德 的 遗 训，民 间 歌 谣，传 统 故 事 和 文 学 作 品。由 此 可 见，阿 拉 伯 文 化 及 语 言 文 学，都 是 以 伊 斯 兰 教 为 中 心、为 渊 源 创 造 出 来 的。从 这 个 意 义 说，没 有 伊 斯 兰 教，没 有,古 兰 经,，就 没 有 阿 拉 伯 文 化，就 没 有 一 个 坚 强 的 阿 拉 伯 民 族。,2,、世界三大宗教是：,佛教、,基督教,、,伊斯兰教。,3,、世界文化形式多种多样表现在哪些方面？,（,1,）不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家,传统文化,的具体体现，在传统节日的庆祝活动中，各国传统文化表现得尤为突出。（,传统文化,）,（,2,）音乐、舞蹈、绘画等,艺术,是各国文化和传统的重要组成元素。每种艺术形式都以自身的特色传递对生活的理解和感受，展现一个民族独特的审美需求和历史文化的发展轨迹。（,艺术,）,（,3,）,宗教,是人类文化的重要组成部分，它影响到人们的思想意识、生活习俗，并影响到建筑、艺术等领域。世界宗教多种多样。,（,宗教,）,4,、世界文化有什么特点？,（,1,）丰富性,（,2,）,多样性,今天，科技的进步和社会的发展，造就了为所有人共享的国际文化，使世界文化的多样性受到冲击。,6,、,中国文化,在世界文化融合的洪流中要,保持自己的个性与特征,，凸现独特的魅力。,拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化；,博大精深,，拥有强大的民族精神和深厚的人文,传统；,具有强大,的生命力、创造力和凝聚力。,5,、中国文化有什么特点？,中国自改革开放以来，受到世界文化，特别是西方文化的深刻影响，有的人，特别是青少年对西方文化过于崇拜，甚至完全否定自身的文化；而有的人则过于夸大西方文化中的糟粕。那么中国文化怎样在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特征，凸现独特的魅力。,请谈谈你的看法。,各抒己见,7,、如何保护我们的传统文化？,保持自己的个性与特征。,扬长避短，批判继承传统文化,.,大胆吸收利用世界优秀文明成果,。,探究：,有人说：传统文化是民族的根，我们应该尽力保护。你怎么看？,对。,中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的的生命力、创造力和凝聚力之中。中国文化在世界文化融合的洪流中要保持自己的个性与特征，凸现独特的魅力。,中国文化应保持自己的个性与特征，扬长避短，批判地继承传统文化，大胆吸收利用世界优秀文明成果。,