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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,夸夸同学的闪光点,什么是闪光点?,优点、好品质、特长,.,例如:,(,1,)勇敢:赴汤蹈火、奋不顾身、视死如归 (,2,)勤奋工作学习:兢兢兢业业、勤学好问、手不释卷、(,3,)助人为乐:乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助(,4,)关心他人:无微不至、体贴入微,5,、特长:能歌善舞、知识丰富、体育健将,(,根据,“,雅号,”,猜闪光点,),小作家 小书法家 大力神 热心肠,劳动模范 修理专家 发明家,见多识广,我会猜,火眼金睛,我会找,我发现,,同学的闪光点是,。,2,1,3,6,5,4,身边的同学中,有的,助人为乐,,有的,勤奋好学,,有的,工作认真负责,,有的,兴趣广泛,同学们身上的闪光点数也数不清楚,只要你平时多留意同学们的表现,你就会发现他们身上的闪光点,今天就来写一写他们身边的闪光点。,思路巧点拨,这是一篇以写人为主的,记叙文,,“闪光点”是文章的题眼。,抓住人物的性格特征,兴趣爱好,精神的品质来组织素材,从中选择出具有,代表性,最能反映人物的特点,,表现中心思想的材料。用真实的事例来打动每一位读者,感染身边的每一个人,促使自己在成长的道路上进步更快。,外貌描写简洁,抓住人物的特征,用廖廖几笔刻画出人物的外貌特点。,通过语言和行动的描写体现人物的性格特点,第一段:,开头,第二段:,具体事例,结构:,第三段:,结尾,爱学习(,勤奋好学,),爱劳动 有礼貌,有特长(兴趣广)敬父母 乐助人,例子,:,我的同桌是一个勤奋的人?,(为什么说他勤奋?),我的同桌是一个节约的人?,(为什么说他节约?),我的同桌是一个爱学习的人?,(为什么说他爱学习?),中间,.,他是一个,的人。有一次,,.,他不但是个,的人,还是一个,的人。有一次,,a.,他爱好什么,我可最清楚了。有一次,b.,想起我和他做过的那件事,我就忍不住,c.,他的,特别优秀,我从他那里学到了,一双有神的小眼睛,鼻子上有一辆“蓝眼睛车”,她是个“水果迷”,脸蛋红红的,像个红苹果,又张樱桃小嘴。要问我她是谁?她就是吴冰雪!她是个“小灵通”。上课时,无论什么问题,她都能一一解答。记得有一次上课时,老师问了个大难题,教室里鸦雀无声,又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答,冰雪看门见山直奔答案重点,正确答案一下子从她嘴里跳出来。教室里雷鸣般的的掌声响了起来。老师又问了一个问题,教室里有一片沉默,有的同学自己抓头皮;有的低着头,不敢与老师的目光接触一秒。只有冰雪又举起了手,她的答案还是准确无误。她还是个“作文一点通”。有写作文了,她还是,100,分五颗星三个笑脸,我见了想:她真是让人佩服得五体投地呀!这就是我要看夸的同学,吴冰雪,你们喜欢她吗?,记叙文,一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。,从写作对象的不同,可分为四类:,1,写人的记叙文;,2,叙事的记叙文;,3,写景的记叙文,(,即散文,),;,4,状物的记叙文。,记叙的要素:记叙文有六要素,时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果,开头,2.,我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。他的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学,其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。,5.,罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。,1.,我有一个非常要好的朋友,只要我闭上眼睛,好朋友的形象就会浮现在我眼前。,结尾,.,这就是我的,XX(,朋友,同学,同桌,)XXX,。她(他)教会了我,XXXX.,.,这就是我的好朋友,-XXX,他总是无微不至地帮助同学;他总是把困难留给自己,把方便留给别人;他总是爱帮助集体,帮助同学;他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;他总是,许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀。,我的同学他名叫龚永旺,他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好,画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领,而是他积极向上、不断进取的品质。记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。老师问:“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。我看看你,都不做声。我也坐在那里发呆。突然,一个声音在教室里响起:“老师,我愿意试试。”我顺着声音望去,啊!原来是龚永旺。老师听了高兴地说:“好吧,这件事就交给你了。”下课了,龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说:“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。看着看着,大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头,想了一下,飞快地向外跑去。我们站在那儿,都不知道他要干什么。过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:“有了这个灯笼,事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央,教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法,就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指,说:“龚永旺干得真不错。”龚永旺真是做什么事都很积极,以后我一定要他学习,让自己变得更优秀。,
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