全国通用版高考语文一轮复习专题十正确使用词语包括熟语优课堂2虚词复位题的解题技巧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,优课堂,虚词复位题的解题技巧,【,题型概述,】,虚词复位题是全国卷,2016,年高考出现的一种题型，重点考查关联词语，同时兼顾语言的简明、连贯。要求考生要有良好的语言感知能力，扎实的词汇积累，缜密的逻辑思维。只有切实掌握常见常考虚词的基本用法，掌握虚词之间基本的搭配方式，,再在训练中积累经验，才能逐步形成语感。解题时，只要读懂句子的意思，理顺句中存在的逻辑关系，从感性和理性的角度理解特定的语境，就完全可以做出正确的选择。,【,解题流程,】,【,典题示范,】,(2016,全国卷,),填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是,(3,分,)(,),我们曾说，中学生初学文言文时,_,_,不要依赖译文。,_,_,并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，,_,_,肯动脑筋，,_,_,不盲目机械地看待译文，,_,_,，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，,_,_,不失为一种可行的方法。,A,/,这,如果,而且,那么,也,B,最好,当然,一旦,/,而且,就,C,一定,也,如果,并且,因此,/,D,尽量,/,因为,进而,所以,仍,【,解题流程,】,答案：,A,。,【,应用体验,】,1.,填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是,(3,分,)(,),在,水浒传,中，我们看到英雄好汉千里追寻，意气相感，为着一个共同的使命而聚集到一起，,_,_,他们中的许多人都指望着以此获得立功的机会而名垂青史。对此，我们,_,_,可以有不同的,评价，,_,_,却不能不承认这毕竟也是一种更高的人生追求和使命感。,_,_,小说的后半部则又一步步地写到了这一追求所导致的现实困境，英雄好汉战死疆场，奔走离散，,_,_,终归于“魂聚蓼儿洼”的沉寂。这样一个聚散的过程，,_,_,是从追求到失败和幻灭的过程，其所以失败而仍不失为英雄，不正是由于这一点精神上的追求吗？,A,但,当然,不过,然而,/,假如,B,也许,虽然,但是,尽管,却,/,C,所以,即使,只是,/,竟,即使,D,/,固然,可是,而,而,也,【,解析,】,选,D,。从文段末句,“,其所以失败而仍不失为英雄，不正是由于这一点精神上的追求吗,”,可知，作者对,“,英雄,”,的基本态度。再由后的,“,不同的评价,”,和后的,“,不能不承认,”,可知，句间应为转折关系，排除,A,、,C,。由句排除,B,。,2.,填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是,(3,分,)(,),在今天，,_,_,很少有人像孟子那样高自期许，,_,_,必须承认伟大人物在推动社会演进的过程中，仍然发挥着巨大作用。,_,_,重要的是，每一个公民都有一份对于国家和社会的责任，,_,_,每个人都成为积极活跃的社会个体，,_,_,能形成和伟大人物之间的良性互动，,_,_,国家和社会才真有希望。,A,尽管,但,更,只有,才,/,B,即使,也,/,只要,就,因而,C,一方,面,另一,方面,特别,/,所以,最终,D,既然,那么,尤其,如果,/,那么,【,解析,】,选,A,。处，暂且承认,“,少,”,这个事实，然后引出后面重点强调的,“,作用,”,，因此填,“,尽管,但,”,。,“,即使,也,”,表假设，,“,既然,那么,”,表因果，,“,一方面,另一方面,”,表并列，都不符合语意。处，,“,特别,”,和,“,尤其,”,多表示在全体中或与其他事物比较时特别突出，,而此处所说的,“,责任,”,是前文,“,巨大作用,”,的递进一层，因而选,“,更,”,。往后的三句话是对,“,责任,”,的解读，和形成必要条件关系。处不需要关联词语。,3.,填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是,(3,分,)(,),人工智能,(AI),技术在今年成为了一个热词，无论你是否了解它，每个人似乎,_,_,能发表两句自己的观点，,_,_,由此产生的人类与机器的关系、失业问题、机器人统治世界等各式担忧,_,_,都浮出了水面。,_,_,，人类和机器之间到底应该是什么关系？,_,_,人工智能的未来,_,_,该是什么样的？,A,都,但,也,然而,/,究竟,B,/,但,全,那么,而且,到底,C,都,然而,也,/,那么,究竟,D,都,/,全,但是,然而,到底,【,解析,】,选,A,。处的关联词语要照应前文的,“,无论,”,，应填,“,都,”,。处关联前文的,“,发表观点,”,和后文的,“,担忧,”,，应填表转折关系的词语。相比较而言，,“,但,”,转折强烈，多用于现代汉语。,“,然而,”,语气委婉一些，多用于书面、文言语境。处针对前文的,“,每个人似乎都能,”,，作为第二个,“,都,”,，需要加,“,也,”,。处转换话题，只需轻微转折。处不,需要关联词语。,“,究竟,”,用于疑问句有追究的意味，但不用于是非问句。它有名词用法，表示结果或原委，如,“,他想知道个究竟,”,。,“,到底,”,指经过变化后实现的情况。它用在问句里表示深究，如,“,你跟他到底有什么关系,”,。因前文已经用了,“,到底,”,，处应换用,“,究竟,”,。,