七年级生物上册1.1.2生物的生活环境课件济南版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级上册,1.1.2,生物的生活环境,情境导入,1、生物圈,2,、栖息地,本节目标,1、,地球上所有的生物与其环境的总和叫做_,自主学习反馈,生物圈,2.,对于植物来说，环境不需要提供（）,A无机营养,B有机营养,C光能,D温度,B,自主学习反馈,3,不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）,A哺乳类动物,B人类,C鱼类,D细菌类,D,自主学习反馈,探究新知,探究一：生物圈,探究新知,生物生存的这个圈层叫做生物圈。,通常认为，生物圈的范围在海平面以下约,10,千米和海平面以上约,10,千米之间，但是绝大多数生物生活在陆地以上和海平面以下各约,100,米的范围内。,岩石圈、水圈和大气圈,地球的平均直径约为12742千米。岩石圈是指地球表面主要由各种岩石组成的一层，厚度约为60120千米；水圈是地球上所有水的总称，包括地表水和底下水；大气圈是包围地球的整个空气层的总称，是地球的最外一圈，厚约为1000千米。,探究新知,生物圈适合生物生存的基本条件,阳光,、水分、空气、适宜的温度、,稳定的营养供给,。,探究新知,探究二：栖息地,探究新知,戈壁,淡水溪涧,林地,沙滩,草地,岩岸,栖息地,生物圈内生物生存、居住的场所称为,栖息地,。,探究新知,我国绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林,这里光照充足，雨量充沛，气温较高。这里还生活着云南兔、钝头蛇、白臀叶猴、穿山甲等多种多样的动物。,探究新知,野大豆的栖息地之一位于山东省境内的黄河三角洲。,这里四季分明，雨量适中，形成大片的草甸，主要的植物除野大豆外，还有柽柳、芦苇碱蓬等，主要动物还有沼虾、鲫鱼、野兔、白鹳、丹顶鹤和大天鹅等。,探究新知,栖息地破坏后,探究新知,还能找到鱼吗？！,栖息地破坏后,探究新知,你感到可怕吗,?,！,栖息地破坏后,探究新知,明天我们吃什么？,栖息地破坏后,探究新知,过度放牧,栖息地破坏后,探究新知,生物和各种生物栖息地被破坏的主要原因是什么呢？,全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用！,探究新知,1,栖息地的_或_是威胁生物生存的关键因素,知识运用,破坏,丧失,2,我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射，天冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序 （）,营养物质 空气 阳光 温度 生存空间 水分,A,B,C,D,A,知识运用,1,动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有（）,阳光 水分 空气 足够的食物 隐蔽地,A,B,C,D,B,随堂检测,2,生物圈为生物提供的基本生存条件是（）,A阳光、空气、水,B营养物质、阳光、空气和水,C水、空气,D无机盐,B,随堂检测,3,关于生物圈的范围的说法正确的是（）,A海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层,B包括了整个地球，是地球上很厚的一层,C地球表层的所有生物构成了生物圈,D生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈,A,随堂检测,本课小结,一、生圈物,范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面,为生物生存提供的基本条件：阳光,、水分、空气、适宜的温度、营养物质,二、栖息地,生物圈内生物生存、居住的场所称为,栖息地,预习,10,13,页 生物学的探究方法,探究的基本过程,探究的常用方法,作业布置,简述生物圈的范围,大气圈的底部；水圈的大部分；岩石圈的表面,