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全国乙高考政治一轮复习第十单元文化传承与创新课时2文化的继承性与文化发展考点一传统文化的继.ppt

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资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Contents Page,目录页,1.,考点精讲,3.,命题探究,2.,易错剖析,4.,视野拓展,课时,2,文化的继承性与文化发展,核心考点一 传统文化的继承,1.,考点,精讲,2,、传统文化的表现形式,传统文化继承的表现,传 统 习 俗,传 统 建 筑,传 统 文 艺,传 统 思 想,一、传统文化面面观,1,、传统文化的含义,传统文化:是在长期,历史,发展中形成并保留在,现实,生活中的、具有相对稳定性的文化。,考点精讲,(,1,),传统习俗,含义:,约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯,作用:,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,地位:,传统文化的基本形式之一,考点精讲,(,2,),传统建筑,:,含义:,建筑被称为,凝固的艺术,作用:,中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页,地位:,中国古代建筑是展现中国传统文化的,重要标志,。,考点精讲,(,3,),传统文艺,包括:,传统文学、传统戏曲、传统绘画,作用:,有悠久的历史,蕴藏了丰富的文化内涵,地位:,是中华民族灿烂文化的,重要组成部分,。,考点精讲,(,4,),传统思想,含义,在长期历史积淀中形成的,理论观点,、,学术思想,和,道德观念,。,作用,对今天中国人的,价值观,、,生活方式,和,中国的发展道路,,具有深刻的影响。,地位,成为中华文化中一个,非常重要的组成部分,。,考点精讲,传统文化的表现,传统习俗,(,传统文化的,基本形式之一,),传统建筑,(,展现传统文化的,重要标志,),传统文艺,(,中华民族灿烂文化的,重要组成部分,),传统思想,(,中华文化中一个,非常重要的组成部分,),考点精讲,3.,传统文化具有,鲜明的民族性,2.,传统文化具有,相对稳定性,1.,传统文化具有,继承性,二、传统文化的基本特征,传统文化是一个民族在长期共同生活中创造的,具有鲜明的,民族特色,、,民族风格,和,民族气派,,是维系民族,生存和发展,的,精神纽带,。,传统文化在世代相传中,保留,着,基本特征,,同时,它的,具体内涵,又能够,因时而变,。,考点精讲,1.,积极作用,:,如果传统文化能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用;,2.,消极作用,:,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用,三、传统文化的作用,考点精讲,(,1,)从民族、国家、社会的角度来看:,一个民族,一个国家,只有,发挥,传统文化的积极作用,,克服,传统文化的消极作用,才能兴旺发达。,(,2,)从个人角度来看,:每个人只有,正确对待,传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活。,1,、正确对待传统文化的意义,.,四、取其精华、去其糟粕,考点精讲,(,1,),辩证,地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的,精华,和,糟粕,。,(,2,)对于传统文化中,符合社会发展要求的,、积极向上的内容,应该,继续保持和发扬,。,(,3,)对于传统文化中,不符合社会发展要求,的、落后的、腐朽的东西,必须,“,移风易俗,”,,,自觉,地加以,改造或剔除。,2,、怎样做,具体要求(启示),考点精讲,2.,易错剖析,易错剖析,易错点一:不能正确理解传统文化的相对稳定性,典例,1】(2011,天津卷,,7),最近,河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。,15,年前毕业之际,有人提议,“,宝元的父母咱们得管,”,,一个算不上约定的,“,约定,”,,让两位老人,15,年收到了,15,张汇款单和,56,封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明(),A,传统道德准则完全适应现代生活,B,中华文化的具体内涵是亘古不变的,C,传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响,D,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,2.,设计陷阱:故意把文化的相对稳定性理解成绝对性、一成不变,3.,应对策略:,传统文化具有相对稳定性,一定要正确把握传统文化,“,变的绝对性,”,与,“,不变的相对性,”,的关系。相对稳定性是指传统文化具有稳定性,但内涵会因时而变,1.,典例剖析:,A,说法绝对,不选,传统与现代毕竟还有一定的距离和差距;,B,说法错误,具体内涵不能说亘古不变,因为文化是发展的,;,C,说法正确,体现了传统道德对我们的今天价值选择的影响;,D,说法不合题意,易错剖析,对应训练:,(2015,北京卷,,26),盘龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机,北京故宫博物院一改人们印象中的,“,正襟危坐,”,,以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明,(,),A,文化继承的核心是发掘其经济价值,B,传统文化的具体内涵需要保持稳定,C,文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接,D,应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益,解析:文化继承的核心在于其文化价值,因此,A,观点错误;传统文化的相对稳定性是其基本特征不变,具体内涵因时而变,,B,错误;以传统文化为载体的产品热销,说明文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接,,C,符合题意;保障公民的基本文化权益需要政府发展公共文化事业,,D,错误;故答案选,C,。,易错剖析,易错点二:错误理解传统文化及其作用,【,典例,2】(2013,广东卷,,32)2013,年,1,月,教育部发布贯彻,中小学书法教育指导纲要,的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机;乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是,(,),甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源,乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值,书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力,A,B,C,D,2.,设计陷阱:认为传统文化都是人类宝贵的文化财富,对社会和人的发展起积极的促进作用;或认为,“,传统文化是文化发展的源泉,”,。,3.,应对策略:,传统文化的作用具有双重性,传统文化中有精华也有糟粕,只有优秀的传统文化才可以促进社会的发展,落后的传统文化则会阻碍社会的发展;社会实践才是文化发展的源泉。,1.,典例剖析:,错误,社会实践是文化发展的根源,;夸大了书法的作用;正确。,易错剖析,对应训练:,(2011,北京文综,,24),文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来,当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排,羌魂,等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为,(,),。,传统文化是民族精神的结晶传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承,就没有文化的积累传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,A.B,C,D,解析:民族精神是民族文化的结晶,表述错误。社会实践是文化创新的源泉,说法不正确。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化,没有文化的继承,就没有文化的积累;传统文化具有鲜明的民族性,是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带,正确。,3.,命题探究,命题探究,【,典例,1】(2016,江苏卷,,22),源远流长的,“,礼,”,文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了,“,礼,”,平等、友善等新的内涵。这说明文化具有,(,),A,鲜明的民族性,B,相对的稳定性,C,时代的先进性,D,强大的包容性,1.,定考点:传统文化特点,2.,抓关键:,关键句是:,“,礼,”,源远流长,今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了,“,礼,”,平等、友善等新的内涵。,3.,析选项:题意体现了,“,礼,”,在世代相传中保留其基本特征,又能够因时而变,这是传统文化的,“,相对稳定性,”,特征,,A,、,C,、,D,都不符合题意主旨,故正确答案是,B,。,命题点一:传统文化的特点、作用,命题探究,【,训练,1】2016,中秋佳节传喜讯,,9,月,15,日晚上,天宫二号的成功发射,让全国人民喜上加喜。,“,天宫,”,是中华民族对未知太空的传统叫法,以,“,天宫,”,命名目标飞行器,引起了国人和海外华人的共鸣。这表明,(,),传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性传统文化具有海纳百川、有容乃大的特质中华儿女对中华传统文化具有强烈认同感中国历史文化遗产是人类共同的精神财富,A,B,C,D,解析:选,B,。,以,“,天宫,”,命名目标飞行器,引起了国人和海外华人的共鸣,这表明了中华传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性,说法正确并符合题意。表述错误,与题意无关。,命题点二:对待传统文化的正确态度,【,典例,2】,(2014,安徽卷,,7),在中国传统文化中,,“,孝,”,历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去,人们推崇,“,父母在,不远游,”,;现在,社会倡导,“,常回家看看,”,。这告诉我们,对待传统文化要,(,),A,平等交流,相互借鉴,B,破除陋习,移风易俗,C,博采众长,求同存异,D,批判继承,推陈出新,1.,定考点:传统文化的态度,2.,抓关键:,“,孝,”,的古今含义,3.,析选项:传统文化既有精华又有糟粕,对待传统文化要批判继承,推陈出新,,D,项符合题意。,A,、,C,两项是对待外来文化的态度,,B,项是对待传统文化中糟粕的态度,都不符合题意,命题探究,【,训练,2】,博大精深的儒家文化,从古到今赞成的有,反对的也不少。有人认为,儒家文化是财富,它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序;也有人认为,儒家文化是包袱,它是一种惰性的力量、保守的因素,制约着我们的价值取向。这两种观点,(,),看到了传统文化的积极作用,违背了,“,取其精华,去其糟粕,”,的原则,认为应坚持文化创新,都不利于传统文化的继承、创新和发展,A,B,C,D,解析:选,C,。注意两种观点的共性,符合题意。,命题探究,4.,视野拓展,(1),对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。,【,知识盲点,】,我们要像对待文化多样性一样来对待传统文化。,(2),对待传统文化的正确态度:取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用,推陈出新、革故鼎新。,可见,对待,文化多样性,与对待,传统文化,是有根本区别的。,视野拓展,传统文化有何现实价值,(1),从社会发展看 传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。一个民族一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。,(2),从个人成长看:每个人只有正确对待传统文化的影响,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,才能够做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享受者,才能不断丰富精神世界,增强精神力量,实现自身的全面发展。,视野拓展,
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