八年级生物上册第三单元第四章第1节呼吸作用讲义冀教版本.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,植物的呼吸作用,一、提出问题,植物是否也和动物一样进行呼吸作用？,二、作出假设,请根据自己的生活经验做出假设,植物,（进行,/,不进行）呼吸作用,植物是否会消耗有机物？,1,2,三、制定计划、实施计划,请你根据学案,“,资料卡,1,”,提出几个问题，以实现我们分步对总目标的探究。,3,4,植物是否会消耗氧气？,植物是否会产生二氧化碳？,植物是否会产生能量？,三、制定计划、实施计划,问题,1:,植物消耗有机物吗？,回忆：黑暗处理的目的是什么？,三、制定计划、实施计划,问题,1,：植物消耗有机物吗？,结论,1,：植物消耗有机物,三、制定计划、实施计划,问题,2,：植物消耗氧气吗？,结合资料卡,2,设计探究的实验步骤。,1min,提示：实验设计原则,将放有点燃蜡烛的燃烧匙同时放入两个广口瓶中，观察燃烧情况,三、制定计划、实施计划,问题,3,：植物产生二氧化碳吗？,结合资料卡,3,设计探究的实验步骤。,1min,将两个洗瓶中的气体分别挤入两个烧杯中，观察石灰水的变化。,打开瓶口后立马将带着燃烧蜡烛的燃烧匙放入瓶中，速度不能过快，以防蜡烛熄灭，观察后拿出,温馨,提示,1,将洗瓶的嘴插入澄清石灰水；,捏的时候不能松手，小心将澄清的石灰水反吸入洗瓶。,温馨,提示,2,结论,3,：植物产生二氧化碳,结论,2,：植物消耗氧气,请你分享一下你们的实验现象和结论,实验材料如果换成植物的叶片，操作的时候应该注意什么？,三、制定计划、实施计划,问题,4,：植物有能量的释放吗？,请你结合资料卡,4,设计探究的实验步骤。,三、制定计划、实施计划,三、制定计划、实施计划,三、制定计划、实施计划,三、制定计划、实施计划,三、制定计划、实施计划,结论,4,：植物有能量的释放，有一部分以热能形式散失,问题,4,：植物有能量的释放吗？,四、得出结论,植物和动物一样在进行着呼吸作用,动植物体,吸入,氧气,，将,有机物,分解成,二氧化碳,和,水,，并释放,能量,的过程，叫做呼吸作用。,你能总结呼吸作用的概念吗？,试着将呼吸作用的反应方程式总结出来。,五、讨论与交流,1,、如何安全的进入地窖？,0,五、讨论与交流,2,、植物白天光合作用产生有机物和氧气，到了晚上又消耗有机物和氧气，他们是不是在做无用功？,相互对立、相互依存,0,五、讨论与交流,3,、新疆瓜果以甜美而驰名中外，新疆的瓜果为什么如此甜美呢？,小结,简述植物的呼吸作用,呼吸作用与光合作用的关系,呼吸作用原理的应用,作业,向自己的家长、前辈请教储存粮食、蔬菜有哪些常用方法？并尝试用本节课内容进行解释。,