济南版七年级上册第二章观察生物结构复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2026/11/5,济南版七年级上册第二章观察生物结构复习课件,第二章 观察生物结构,复习目标：,1.掌握,动植物细胞临时装片,的制作方法（,重点,）,2.认识,细胞,是生物体结构和功能的基本单位（,重点,）,3.描述动植物细胞,分裂、生长、分化,的过程，说,出动植物细胞的主要组织。,4.能说出动植物体的结构层次（,难点,）,1.洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作：,2.动物细胞临时装片的制作：,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,。,擦,滴,取（撕）,展,盖,染,擦,滴,取（刮）,涂,盖,染,滴_,其目的是_,展平的目的是_,滴_,其目的是_,均匀涂抹的目的是_,清水,保持细胞的正常形态,防止细胞重叠,生理盐水,保持细胞的正常形态,防止细胞重叠,知识点一：动植物细胞的临时装片的制作,（见教材,P24-25）,洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作,动物细胞临时装片的制作,3.注意：,（1）用,擦盖玻片和盖玻片,（2）制作口腔上皮细胞漱口的目是,，,应滴加,，,目的是,；,制作洋葱表皮细胞应滴加,，植物细胞不胀,破的原因是,。,（3）盖盖玻片的正确法：,.,。,（4）染色的正确方法：,。,干净的纱布,清除口腔内的食物残渣,植物细胞具有细胞壁,清水,保持细胞的正常形态,生理盐水,用镊子夹起盖玻片，使它的一侧,在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧,用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部,先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平,知识点一：动植物细胞的临时装片的制作,（见教材,P24-25）,达标训练一,6.下图是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的步骤图，请据图回答问题：,（1）该步骤的正确顺序是,（请用数,字和箭头表示）。,（2）图中所滴的液体是,，在制作人体口腔上皮细胞时,滴加的液体是,。,（3）图操作的方法是,用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触,_,再缓缓地盖在水滴上，避免产生,。,（4）染色的方法是：在,的一侧滴加稀碘液，用吸水,纸从,的另一侧吸引，使染液,。,清水,生理盐水,水滴,气泡,盖玻片,盖玻片,浸润到标本的全部,1、,B,2、,C,3、,A,4、,D,5、,C,1.,动植物细胞共有的 基本 结构：,（1）【】_,（2）【】_,（3）【】,。,植物细胞 特有 的结构：,（1）【】_,（2）【】_,（3）【】,。,2.（1）有保护作用的结构是【】,和【】,，,（2）能控制物质进出细胞的是【】,，,含有遗传物质的是【】,，,含有色素的,是【】,和【】,，,能提供能量的是,。,液泡,叶绿体,细胞核,细胞膜,细胞膜,细胞壁,叶绿体,液泡,细胞壁,细胞质,细胞核,细胞膜,线粒体,知识点二：动植物细胞的结构,（见教材 P26图1.2-4、,P29图1.2-8）,5.如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于细胞的_；工厂的“管理和调控部门”相当于细胞的_；工厂的“动力车间”相当于细胞的_；工厂的“生产产品的车间”相当于细胞的,_。,细胞壁和细胞膜,细胞核,线粒体,叶绿体,围墙-,细胞壁,门卫-,细胞膜,管理和调控部门-,-,细胞核,动力车间-,线粒体,生产产品的车间-,叶绿体,细胞-,工厂,能力提升,（见教材 P29）,达标训练二,2、,B,3、,A,4、,B,5、,C,1.细胞分裂的结果是,，,细胞生长的结果是,，,细胞分化的结果是,。,生物体长大的主要原因是,和,。,2.动植物细胞分裂过程的相同点：,先分裂，,再,分裂。区别是：,分裂的,不同。,3.细胞分裂过程中,复制，细胞分裂、细胞生长、,细胞分化都受,的控制，正常情况不发生变化，异,常时形成的癌细胞能不断,而不,。,4.植物主要的组织有,、,、,、,。,动物主要的组织有,、,、,、,。,上皮组织,营养组织,输导组织,保护组织,分生组织,分化,分裂,遗传物质,方式,细胞质,细胞质,细胞核,细胞生长,细胞分裂,形成不同的组织,使细胞体积增大,使细胞数目增多,遗传物质,神经组织,肌肉组织,结缔组织,知识点三：细胞的分裂和分化,（见教材 P31-33）,动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程,相同点：,1.细胞核_ 2.细胞质_成两份,不同点：,植物细胞在细胞中央形成,新的细胞膜和细胞壁,。,动物细胞中央的,细胞膜向内凹陷,将细胞质均分。,一分为 二,平均,细胞质,被平均分成两份的方式不同,。,分裂时,见教材 P31,达标检测三,6.,如图是细胞分裂、细胞生长、细胞分化的大致过程，请据图回答,（1）图中,过程表示,，,过程表示,，,过程表_,（2）通过图中,过程可以看出，,是组织形成,的必要过程。,（,3,）,过程形成植物的,组织,过程形成植的,组织,保护,营养,细胞分裂,细胞生长,细胞分化,细胞分化,1、,C,2、,C,3、,C,4、,A,5、,B,1.器官：由不同的,有机地结合在一起，形成具有一定,的结构。,2.最高等的植物类群是,，,营养器官是,、,、,，,生殖器官是,、,、,。,3.系统：由多个,按一定次序组合起来，共同完成一 种或几种,。,器官,生理功能,根 茎 叶,花 果实 种子,绿色开花植物,功能,组织,知识点四：动植物体的结构层次,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,比较植物体和动物体的结构有何区别：,细胞,组织,器官,植物体,细胞,组织,器官,系统,动物体,或人体,2.（1）写出构成羊的结构次:,（2）写出构成青草的结构层次:,达标检测四,细胞组织器官植物体,细胞组织器官系统动物体,课堂小结,生物体,基本单位,细胞,结构层次,基本,结构,植物体,的,结构,层次,分裂,生长,分化,动物体,的,结构,层次,生物体,3.,取一个成熟的葡萄，边实验边观察思考解答下列问题：,（1）剥下葡萄的表皮，想想表皮应该,属于,组织，如果表皮破损，,葡萄会很快腐烂，这是因为失去了,表皮的,作用,（2）将葡萄切开，可以看到葡萄的,果肉和一条条,“,筋络,”,，它们分别属,于,组织和,组织。,（2）葡萄籽是葡萄的种子，籽很硬，所以种皮属于,组织，,有,作用。,（4）_,是由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种,或几种生理功能的结构，植物体没有这一层次。,保护,保护,输导,保护,保护,系统,营养,巩固提升,（达标检测四第,3,题）,7,.右图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：,图B是,_,细胞，判断的依据,是B中没有,_ _ _,_ _,（2）细胞分裂过程中，首先进行分,裂的是【】,，图中所示的,结构中，_的变化最明显。,（3)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片,上滴加_，以保持细胞正常形态,在制作洋葱表皮细,胞时，应往载玻片上滴加,。,B,A,动物,清水,生理盐水,细胞核,细胞核,液泡,叶绿体,细胞壁,巩固提升,（达标检测二第,7,题,）,