资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、故事导入,开学了,熊大和熊二从熊堡出发去学校,熊大用了,2,小时,熊二用了,120,分钟,熊大说它用的时间少,熊二说它的用时少,它俩谁也不甘示弱。同学们,请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少?,二、探究新知,从熊堡到学校,熊大、熊二谁用的时间少?你是怎么想的?,因为,1,时是,60,分,,2,时就是,2,个,60,分,也就是,120,分,所以熊大、熊二用的时间一样多。,二、探究新知,2时=()分,二、探究新知,180,秒,=,()分,你是怎么想的?,想:因为,1,分是,60,秒,,60,秒是,1,分,,180,秒里有,3,个,60,秒,也就是,3,分。所以,,180,秒,=,(,3,)分。,练一练,3,3,分,=,()秒,600,分,=,()时,180,10,二、探究新知,做一做,60秒=()分 3分=()秒,1分40秒,=()秒,填写合适的时间单位。,大约每天睡,9,(),系红领巾大约需要,20,(),煮米饭大约要,25,(),小时,秒,分钟,时间计量单位,1,时,60,分,1,分,60,秒,1,时是,60,分,,那,2,时()分,120,时、分、秒,1,分是,60,秒,,那,3,分()秒,180,5,时,=,()分,120,分,=,()时,1,分,=,()秒,3,分,=,()秒,3,时,=,()分,4,分,=,()秒,180,秒,=,()分,60,秒,=,()分,填空:,1,),50,分比,1,时少(,)分,,1,时比,45,分多(,)分。,2,)一节课是(,)分,课间休息(,)分,再加上(,)分,就是,1,时。,时间小精灵,在里填上“”“”或“”。,140,秒,2,分,5,时,500,分,4,时,24,分,9,分,90,秒,时间过得真快呀!,11,40,12,05,4,15,4,50,5,25,25,分,35,分,35,分,二、探究新知,你从中获得了哪些有意义的数学信息?,你能提出什么数学问题?,小明从家到学校用了多长时间?,二、探究新知,(,3,)都是,7,时多,直接用,45-30,算出用了,15,分。,(,1,)直接数一数,,7:30,到,7:45,分针走了,15,分。,(,2,),7:30,到,7:45,分针走了,3,个大格,是,15,分钟。,二、探究新知,小明从家到学校用了,15,分钟对吗?,7:30,过,15,分钟就是,7:45,,,15,分钟是对的。,答:小明从家到学校用了,15,分钟。,三、巩固新知,说一说,你是怎么想的?,三、巩固新知,解决的问题是什么?需要利用的信息有哪些?,怎么解决?你有哪些方法?,你最喜欢哪种方法?为什么?,答:我还要等,20,分钟才开门。,三、巩固新知,问题怎么解决?你是怎想的?,“晚点”是什么意思?,一列火车本应,11,:,20,到达,现在要晚点,25,分钟上。它是什么时候到达?,如果要晚点,40,分钟呢?,11,:,45,到达,12,:,00,到达,(,1,)上午第一节课用了多少时间?,(,2,)下午,2,:,10,同学们正,在做什么?,(,3,)如果你在这所小学,读书,从家学校要走,10,分,钟,你最晚什么时候起床?,说说你的理由。,(,4,)你还能提出其,他数学问题吗?,
展开阅读全文