八年级语文上册第三单元第12课黄鹤楼.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,崔颢,黄 鹤 楼,诗词中的黄鹤楼,唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。,李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,“,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,”,李白的千古绝唱，感情真挚，自然流畅，景色绚丽，神姿昂然，风流天下，传之久远。,黄鹤楼，屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上。始建于三国吴黄武二年（公元,223,年）。它背靠蛇山，俯瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，宛如仙宫琼殿，自古就有,“,天下绝景,”,之誉，曾与湖南的,岳阳楼,、江西的,滕王阁,并称为我国,江南三大名楼,。历代文人墨客登楼吟诗作赋，畅抒情怀，留传至今的诗词逾千首，文赋过百篇，且有多如珠玑的神话传说散落民间。现今的,“,黄鹤楼,”,景区，时逢盛世，规制超前，是由主楼、白云阁、岳飞广场、千禧吉祥钟、古乐宫、诗碑廊、南楼等大小,50,余处景点组成的融人文与自然景观为一体的风景名胜区，为,“,全国旅游胜地四十佳,”,之一。,黄鹤楼,位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、,孟浩然、王维、杜牧、,贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。,1,、注意读准字音，把古诗读熟。,2,、指学生读，注意,“,二二三,”,的节奏。,3,、高明的朗读者不仅能够读出诗歌的节奏，还能带上一定的感情，谁再来读读？,初读古诗，感知大意,黄鹤楼,唐,-,崔颢,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。,（七言律诗）,读悟结合，感受忧愁,1.,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。,”,(1),学生读。,(2),出示关于黄鹤楼来历的传说,(3),说说这几句的意思。,古代武昌蛇山上有一座酒楼，老板姓辛。此人很慷慨。某日有道士来饮酒，辛老板不收其酒钱。道士为了感谢辛老板的盛情，临别时，用橘子皮在墙上画了一只仙鹤，谁知这仙鹤在客人来饮酒时，会跳舞助兴。从此酒店生意红火，辛老板也因此发了财。十年后道士重来，歌笛一曲，只见白云朵朵空中来，仙鹤随之起舞，道士也骑鹤而去。辛老板为纪念此事，就在蛇山上兴工动土，建高楼一幢，取名黄鹤楼。,2.,“,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲,”,(1),学生闭目吟哦，想象自己就是崔颢，看到了什么？,(2),指名学生用自己的话来描述诗中的情景。,3.,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,诗人这忧愁又仅仅只是乡愁吗？,崔颢,，汴州（开封）人氏,（公元,704,？,754,年）唐玄宗开元,11,年（公元,723,年）进士。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,旧唐书,文苑传,把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。历史上对他的记述不多，故里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来，旧,唐书,崔颢传,里非常简略，连他文学上的成就也未提及。以,黄鹤楼,诗，颇令李白折服。从诗意看，崔颢还是思念故乡，并有回乡归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切，仍然回到长安，死于唐天宝十三年（,754,年），未得返回故里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原因。,配乐诵读，拓展升华,鹦鹉洲,：,鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。,烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明,。,登金陵凤凰台,：,凤凰台上凤凰游，凤去楼空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,试与,黄鹤楼,比较，说说发现了什么？,诗人描写了登黄鹤楼的所见所感,作者从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，,抒发了怀念家乡的愁思。,主 旨,