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单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,固考基,双基体系优化,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,悟高考真题演练,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,考点一,细胞周期及相关结构和物质变化,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,考点二,有丝分裂中,DNA,与染色体数量模型及图像分析,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,考点三,观察细胞的有丝分裂和模拟探究细胞表面积与体积的,关系,(,实验探究,),首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,固考基,双基体系优化,目 录,ONTENTS,C,课时作业,第四单元 细胞的生命历程,第1讲细胞的增殖,固考基,双基体系优化,研考点,重点难点探究,考点研析,细胞器名称,细胞类型,作用时期,生理作用,核糖体,动、植物细胞,间期,(,主要,),与有关,的合成有关,中心体,动物、某些低等植物细胞,前期,与,的形成有关,高尔基体,植物细胞,末期,与,的形成有关,线粒体,动、植物细胞,整个细胞周期,提供能量,蛋白质,纺锤体,细胞壁,成分或结构,时期,原因,DNA,间期,DNA,复制,染色体,后期,着丝点分裂,中心体,间期,中心体复制,细胞核,末期,新核膜已经形成,细胞质尚未分裂,题组演练,考点研析,题组演练,考点研析,原理,选材,高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛,染色,细胞核内的染色体易被,(,龙胆紫溶液或醋酸洋红液,),染成深色,时期确定,在同一分生组织中可以通过高倍镜观察细胞内染色体的,,判断处于不同分裂时期的细胞,碱性染料,存在状态,实验材料的选择,类型,选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料,部位,选取分裂旺盛的部位,(,如根尖、茎尖的分生区,),时间,必须在分裂旺盛的时间,操作注意,事项,解离时间,太短,细胞间质未被完全溶解,压片时细胞不易分散,过长,导致细胞解离过度、根尖酥软,影响染色,漂洗时间,适宜,洗去多余的盐酸,防止解离过度而影响染色,操作注意,事项,染色时间,太短,染色体或染色质不能完全着色,过长,使其他部分也被染成深色,无法分辨染色体,压片,过轻,细胞未分散开,过重,将组织压烂,显微镜观察,细胞状态,显微镜观察的都是死细胞,不能看到动态变化,细胞数目,间期的细胞数目最多,原因是间期历时最长,题组演练,实验,人员,操作,取材,解离,漂洗,染色,压片,甲,根尖,1,3 mm,处,乙,根尖,1,3 mm,处,丙,根尖,5,7 mm,处,题组演练,悟高考,真题演练,
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