高中历史第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度.ppt

,剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,第一单元,古代中国的政治制度,时空坐标,1.,注重基础知识的把握，特别是对历史概念的理解，进而弄清概念间的区别与联系，如分封制与宗法制，三公九卿制与三省六部制，宰相制与内阁制等。,2.,注意古代中国不同时期政治体制的创新，并关注其运行特点、历史影响。如三省六部制、科举制、内阁制等。,3.,注意把握两条主线，一是我国早期政治制度的形成和发展，二是专制主义中央集权制度的开创与演变。,学法指导,第,1,课,夏、商、西周的政治制度,学习目标,学测要求,高考要求,了解先秦时期政权的更迭；理解分封制、宗法制的基本内容和影响；认识中国早期政治制度的特征,西周时期的政治制度：西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。,内容索引,基础认知,学习思考,深化探究,核心突破,巩固练习,随堂反馈,基础认知,学习思考,一、从禅让到王位世袭,1.,王位世袭制,(1),背景：约公元前,2070,年，,建立夏朝，中国出现早期国家政治制度。,(2),建立：禹死启继，政治权力由,“,传贤,”,变成,“,传子,”,，,“,”,的局面逐渐形成。,(3),特点：王位在一家一姓中传承，父子相传或兄终弟及。,2.,商代政治制度：,商代中央设有,、卿士等官职，掌管政务；地方封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。,家天下,相,禹,3.,夏商政治制度特点：,夏商的最高统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有了,色彩。,二、等级森严的分封制,1.,背景：,公元前,1046,年，,伐纣灭商，建立周朝，史称西周。,2.,目的：,进行有效的统治，巩固奴隶制政权。,周武王,神秘,分封对象,周王把王畿以外的土地和人民分别授予王族、,和古代帝王的后代，建立诸侯国,诸侯义务,必须服从周天子的命令，镇守疆土、随从作战、,_,和朝觐述职等,诸侯权利,诸侯在自己的封疆内有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等，并可以进行再分封,3.,内容,功臣,交纳贡赋,4.,影响,(1),积极作用：在贵族统治阶层内部形成森严等级,“,天子,诸侯,卿大夫,士,”,，加强了,对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域；西周成为延续数百年的强国。,(2),消极影响：受封的诸侯享有相当大的独立性，随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权衰弱，,遭到破坏。,周天子,分封制,易错提醒,易错提醒,“,封建,”,古今有别,西周的分封制史书上又称,“,封建,”,，指,“,封邦建国,”,，也就是分封诸侯国的意思，与,“,封建社会,”,中的,“,封建,”,不同，后者是指一种社会形态。,三、血缘关系维系的宗法制,1.,目的：,加强分封制形成的统治秩序，解决,之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。,2.,含义：,宗法制是用,关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。,3.,内容：,推行王位,继承制；确立严格的大宗、小宗体系，其关系是相对的；,是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。,4.,作用：,保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。,贵族,父系血缘,嫡长子,周天子,概念阐释,轻巧识记,概念阐释,嫡长子继承制,是宗法制度最基本的一项原则，即王位和财产必须由嫡长子继承。嫡长子是嫡妻,(,正妻,),所生的长子。,轻巧识记,宗法制的要点,深化探究,核心突破,主题一等级森严的分封制,探究点,1,分封制的对象,史料,武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封；封尚父于营丘曰齐，封弟周公旦于曲阜曰鲁，封召公,奭,于燕,，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡，余各以次受封。,史记,周本纪,思考,根据史料说明，在周初能够取得,“,封侯,”,的主要是哪些人？,答案,答案,王族、功臣和古代帝王的后代。,答案,探究点,2,诸侯对周天子的义务,史料,周公教成王说：,“,你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡，纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。,”,范文澜中国通史第一卷,思考,史料反映诸侯对周王有何义务？还有哪些义务？,答案,纳贡。其他义务：保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职；服从周王命令，随从作战。,1.,西周分封制的特点,(1),分封对象的多样性，主要有同姓王室、异姓功臣、古代帝王后裔，以同姓子弟为主体。,(2),层层分封，等级森严。,(3),土地和人民是分封的主要内容。,(4),以血缘关系为主要纽带，与宗法制互为表里。,史论总结,2.,西周分封制的影响,(1),积极作用：巩固了西周的统治，使西周成为地域空前的奴隶制国家。,(2),消极作用：受封诸侯在其领地内有很大的权力和独立性，造成了春秋战国时期分裂割据的局面。,(3),对后世影响：影响了中国封建社会以血缘关系为核心的皇族分封制。,主题二血缘关系维系的宗法制,探究点,1,宗法制的原则及特点,史料,思考,结合,右,图，回答宗法制的基本原则及特点是什么？,答案,答案,基本原则：嫡长子继承，其余诸子被分封；等级森严，天子,诸侯,卿大夫,士；立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。,特点：嫡长子继承制，血缘关系维系，族权与政权相结合，大宗与小宗的相对性。,探究点,2,宗法制的影响,史料,中国封建社会承袭了宗法观念和宗法传统,中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义。,亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对理性，经验守旧，这是封建宗法政治又一特色。,石培华中国历史纵横,思考,时至今日，宗法制早已消亡，但中国传统文化中的宗法思想依然存在，试举例说明。,答案,一方面是尊祖敬宗、,“,忠,”“,孝,”,观念和,“,家国,”,意识；另一方面是强调家庭本位、过分重视亲情关系和人为划分远近尊卑。,答案,宗法制的深远影响,(1),当时影响,凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把,“,国,”,和,“,家,”,密切结合。保证王权的稳定，保证贵族的特权。,与分封制互为表里，建立起封建等级政治结构。,(2),现代影响,积极作用：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。,消极影响：强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。,史论总结,1.,全方位理解西周分封制与宗法制的关系,(1),宗法制、分封制是西周的两大基本政治制度，二者之间相辅相成，共同维护西周政局的稳定。,(2),宗法制和分封制是互为表里的政治制度。宗法制是维系分封制的血缘纽带，也是巩固分封制的重要手段，更保证了分封制的顺利推行和稳定实施。,(3),分封制是建立在宗法制基础之上的，是宗法制在政治制度方面的体现。,拓展提升,2.,中国古代早期政治制度的特点,(1),王权和神权密切结合，具有浓厚的原始迷信色彩，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。,(2),以血缘关系为纽带实行宗法分封制，各诸侯国拥有较大权力，说明最高执政集团尚未实现权力的高度集中。,(3),分封制与宗法制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权具有浓厚的部族色彩。,(4),夏、商、周的政治制度具有相对的延续性和稳定性。,巩固练习,随堂反馈,1.(2017,江苏学业水平测试,),史书记载：周公辅佐成王，,“,立七十一国，姬姓,(,王族,),独居五十三人,”,。材料反映的西周政治制度是,A.,宗法制,B.,分封制,C.,郡县制,D.,行省制,答案,解析,1,2,3,4,5,解析,宗法制是按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的等级制度，材料没有涉及到，故,A,项错误；,“,立七十一国，姬姓,(,王族,),独居五十三人,”,表明分封的诸侯国姬姓占主体，实行的是分封制，故,B,项正确；,郡县制是秦朝实行的，故,C,项错误；,行省制是元朝实行的，故,D,项错误。,6,2.(2017,江苏无锡学业水平模拟,),下图为,“,许,”,姓图腾，,“,以国为氏,”,。通志,氏族略记载：周武王克商后，封伯夷的后人文叔于许国，称为许文叔。与许姓起源有关的制度是,A.,宗法制,B.,分封制,C.,礼乐制,D.,行省制,答案,1,2,3,4,5,解析,宗法制是分封制实施的依据，分封制是宗法制,在政治上的表现，材料只提及许国来自于分封，故,A,项错误，故,B,项正确；,礼乐制的本质是等级制，材料未提及等级制度，故,C,项错误；,行省制产生于元朝，与材料时间不符，故,D,项错误。,解析,6,A.,商周的统治集团未实现高度集权,B.,分封制与宗法制互为表里,C.,血缘宗族是早期政治制度的基础,D.,商周王权充满了神秘色彩,3.,商周时期的甲骨文中有许多与,“,”,有关，如,“,福,”,字形为图一，,“,两手捧酒献于祭台上,”,，,“,宗,”,字形为图二，,“,尊祖祭祀的庙堂,”,。这从一个侧面反映了,答案,解析,1,2,3,4,5,图一,图二,6,解析,根据图片及材料可知,“,”,应为祖先牌位，这与统治集团集权无关，故,A,项错误；,材料仅体现宗法制，未体现分封制与宗法制的关系，故,B,项错误；,甲骨文中很多字均与祖先牌位有关，说明商朝政治以祖先牌位代表的血缘宗族为基础，故,C,项正确；,祭祀祖先牌位不能体现王权的神秘色彩，故,D,项错误。,1,2,3,4,5,6,4.(2018,江苏普通高中学业水平必修科目测试题,),西周的礼仪中常有射箭活动，箭靶上面有各种兽头，天子的是熊头，诸侯的是麋鹿头，大夫的是虎、豹头，士的则是猪头，以显示地位的尊卑。从中可知西周实行,A.,禅让制,B.,世袭制,C.,宗法制,D.,郡县制,答案,解析,禅让制是原始部落联盟首领的更替方式，故,A,项错误；,材料中没有体现世袭，故,B,项错误；,材料中体现等级制度，故符合宗法制，故,C,项正确；,郡县制是春秋战国以后才出现的，故,D,项错误。,解析,1,2,3,4,5,6,5.(2018,江苏扬州高一上学期期末考试,),清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝亲人的习俗仍很盛行。与此密切相关的是,A.,世袭制,B.,禅让制,C.,分封制,D.,宗法制,1,2,3,4,5,答案,解析,材料,“,直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝亲人的习俗仍很盛行,”,，体现的是血缘关系，所以是宗法制在当今社会的影响，故,D,项正确。,解析,6,6.(2017,江苏盐城高二第二学期期末,),左传,僖公记载：,“,冬，,(,鲁僖公和晋文公等,),会于温，讨不服也。卫侯与元咺,(,卫国大夫,),讼,卫侯不胜,元咺归于卫，立公子瑕。,”,材料表明,A.,分封制的仪式发生重大变化,B.,诸侯争霸战争受到有效遏制,C.,礼乐制与等级秩序得到强化,D.,宗法分封制度遭到严重破坏,1,2,3,4,5,答案,解析,材料中,“,讨不服,”“,卫侯与元,咺,(,卫国大夫,),讼,”“,元,咺,归于卫,，立公子瑕,”,表明礼崩乐坏，故,D,项正确。,解析,6,