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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,学会沟通让心靠近,积极参与,动静有序,真诚开放,约法三章,热身活动,蛙跳水,1,、,6,人一组,全体分组围成圈站立;,2.由主持人开始说:一只青蛙,第二人:一张嘴,第三人:两只眼睛,第四人:四条腿,第五人:扑通!第六人:跳下水;,3.继续下个人开始:两只青蛙,第二人:两张嘴,第三人:四只眼睛,第四人:八条腿,第五人:扑通!扑通!第六人:跳下水.,.,分享体验,看完两幅图片,你的感受是?,相处与合作,需要沟通!,身临其境,下课铃响,,孙波,快步走出教室,感觉手臂碰到别人的桌子,因为走得急,他未加理会,更未察觉自己无意中碰掉了,张明,桌上的铅笔盒,盒里边的文具撒了一地。,张明,捡起来后,发现铅笔盒摔坏了,他心里很不高兴。一会儿,,孙波,又回到教室。,明,:嘿!孙波,你没长眼睛呀!把我的铅笔盒摔坏了!,波,:你才没长眼睛呢!我又不是有意的,再说,是我碰掉的吗?可别诬陷好人哪!一个小小的铅笔盒,有什么大不了的?,明,:怎么,摔了人家的东西,你还嘴硬,你这个,波,:你这个,剧情分析:,2,、你认为良好的沟通应该有哪些特点,?,1、分组讨论,找出他们言行不妥之处;,镜头回放,下课铃响,,孙波,快步走出教室,感觉手臂碰到别人的桌子,因为走得急,他未加理会,更未察觉自己无意中碰掉了,张明,桌上的铅笔盒,盒里边的文具撒了一地。,张明,捡起来后,发现铅笔盒摔坏了,他心里很不高兴。一会儿,,孙波,又回到教室。,请根据背景材料进行自编自演,要求:,表演后作一分钟的说明,:“我们想通过这个表演告诉同学们,”,。,看我导演,你希望同学、老师、家长沟通时对你的态度,_,。,我说我心,盲人之旅,活动程序:,1,、选出两名志愿者作为,“,盲人,”,,两名志愿者作为,“,拐杖,”,;,2,、,“,拐杖,”,掺扶,“,盲人,”,绕盲道走一圈,最先到达目的者获胜;,3,、盲道为教室内走道:靠墙的走道加前后黑板的空间;,4,、行走过程中,其余同学不准干扰,干扰者每人次扣个人量化,20,分。,你比我画,一句话:尊重他人,换位思考,推己及人,学会沟通 让心靠近,黄金法则:我想他怎样待我,我就怎样待他。,白金法则:他想我怎样待他,我就怎样待他。,钻石法则:我把赞美给他,他将回报我赞美。,心态,思路,艺术,心动不如行动,请用黄金原则与教室的老师同学主动交往,生活就是一张没有染色的画;,染色的笔就是多彩的友谊;,泥土开始只是一片黑,点缀的是那绿色的友谊。,认识你是种缘分,生活因你相伴而美好,真心地谢谢你!,
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