高中物理第七章机械能守恒定律专题课多体机械能守恒问题课件新人教版必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题课：多体机械能守恒问题,1,能分析涉及弹簧的机械能守恒问题,2,能分析用轻绳关联的物体系统机械能守恒问题和用轻杆关联的物体系统机械能守恒问题,.,教学目标,【,重点,】,能分析涉及弹簧的机械能守恒问题,【,难点,】,用轻绳关联的物体系统机械能守恒问题和用轻杆关联的物体系统机械能守恒问题,重点难点,本节课为机械能守恒定律的进一步应用,求解系统机械能守恒问题，主要涉及：,1.,涉及弹簧的机械能守恒问题；,2.,用轻绳关联的物体系统机械能守恒问题和用轻杆关联的物体系统机械能守恒问题,所以本节课的教学首先需要复习弹簧的能量特征和关联速度的规律，然后结合机械能守恒定律解决对应问题,.,教学建议,【,导入一,】,我们高中阶段常见物体组的连接形式主要有以下几种：,1.,直接接触；,2.,用线连接；,3.,用杆连接；,4.,用弹簧连接这节课我们研究系统的机械能守恒问题首先，我们探讨系统机械能守恒的判定,【,导入二,】,上节课我们学习了机械能守恒定律及其基本应用，涉及的研究对象为单个物体，这节课我们侧重于系统的机械能守恒问题,新课导入,例,1,(,多选,),如图,Z4,1,所示，下列关于系统机械能是否守恒的判断，正确的是,(,),A,甲图中，物体,A,将弹簧压缩的过程中，物体,A,和弹簧构成的系统机械能守恒,B,乙图中，,A,放在光滑水平面上，物体,B,沿,A,的光滑,斜面下滑，物体,A,、,B,构成的系统机械能守恒,C,丙图中，存在空气阻力条件下，,A,加速下落、,B,加速上升时，物体,A,、,B,构成的系统机械能守恒,D,丁图中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，,小球和地球构成的系统的机械能守恒,学习互动,多体机械能守恒的判定,考点一,图,Z4,1,学习互动,答案,ABD,解析,甲图中对物体,A,和弹簧构成的系统而言，只有重力做功，弹簧弹力为内力，物体,A,和弹簧构成的系统机械能守恒，选项,A,正确；乙图中，对物体,A,、,B,构成的系统而言，只有重力对该系统做功，物体,A,、,B,构成的系统机械能守恒，选项,B,正确；丙图中，由于存在空气阻力做负功，所以物体,A,、,B,构成的系统机械能不守恒，选项,C,错误；丁图中动能不变，势能不变，小球和地球构成的系统的机械能守恒，选项,D,正确,学习互动,答题要点,判断系统机械能是否守恒，可从以下两个角度考虑：,(1),从能量转化的角度看，系统内只有动能和势能相互转化，无其他形式能量,(,如内能,),之间的转化,(2),从做功的角度看，只有重力和系统内的弹力做功，包括以下三种情况：,物体只受重力或弹力作用,除重力和弹力外，虽受其他力，但其他力不做功如图所示，如不,计空气阻力，小球在摆动过程中细线的拉力不做功，只有重力做功，,小球的机械能守恒,除重力和弹力外，其他力做功的代数和为零,学习互动,用线关联的多体机械能守恒问题,考点二,例,2,如图,Z4,2,所示，一轻绳一端跨过无摩擦的小定滑轮,O,与小球,B,连接，另一端与套在光滑竖直杆上的小物块,A,连接，小球,B,与物块,A,质量相等，杆两端固定且足够长现将物块,A,从与,O,等高位置由静止释放，物块,A,下落到轻绳与杆的夹角为,时的速度大小为,v,A,，小球,B,的速度大小为,v,B,，则下列说法中正确的是,(,),A,v,A,v,B,B,v,B,v,A,sin,C,小球,B,增加的重力势能等于物块,A,减少的重力势能,D,小球,B,增加的机械能等于物块,A,减少的机械能,图,Z4,2,学习互动,解析,由于,A,、,B,沿绳方向的速度相等，故,v,A,cos,v,B,，选项,A,、,B,均错误；两者速度不相等，,A,下降的高度不等于,B,上升的高度，故小球,B,增加的重力势能不等于物块,A,减少的重力势能，选项,C,错误；对,A,、,B,组成的系统，绳子拉力所做的总功为,0,，系统中只有物块和小球的重力做功，选项,D,正确,答案,D,学习互动,答题要点,本题为用线关联的系统机械能守恒问题，解答此类问题要注意以下三点：,(1),通过沿绳子方向速度相等建立起相关联物体的速度大小关系；,(2),明确系统，并判定系统机械能是否守恒；,(3),根据系统始、末状态情况合理选择机械能守恒定律表述方式机械能守恒定律的表述方式如下：,E,1,E,2,或,E,k1,E,p1,E,k2,E,p2,(,任意时刻、任意位置的机械能总量相等,),；,E,k,E,p,或,|,E,k,|,|,E,p,|,在一段时间内动能,(,或势能,),的增加量等于势能,(,或动能,),的减少量,；,E,A,E,B,或,|E,A,|,|E,B,|(,如果系统内只有两个物体发生机械能的转化，那么,A,物体机械能的增加量等于,B,物体机械能的减少量,),例,3,如图,Z4,3,所示，轻杆一端安装在水平轴,O,上，杆的中央和,另一端分别固定质量均为,m,的小球,A,和,B(,可以当作质点,),，杆长为,l,，,将轻杆从水平位置由静止释放，不计空气阻力，重力加速度为,g.,当轻杆通过竖直位置时，,小球,A,、,B,的速度各为多大？,学习互动,用杆关联的多体机械能守恒问题,考点三,图,Z4,3,学习互动,答题要点,本题为用杆关联的系统机械能守恒问题，题中,A,球和,B,球单独随轻杆在空间转动时它们运动的快慢程度与用杆关联时是不同的，即,A,、,B,球和轻杆一起转动的过程中，轻杆对,A,、,B,球做功，因此两球机械能均不守恒，但以,A,、,B(,包括轻杆,),作为一个系统，只有小球的重力做功，系统机械能守恒,自我检测,1,(,多体机械能守恒的判定,)(,多选,),如图,Z4,4,所示，小物体从某一高度自由下落，落到竖直固定在地面上的轻弹簧上，在,A,点物体开始与弹簧接触，到,B,点物体的速度为零，然后被弹回下列说法中正确的是,(,),A,物体经过,A,点时速度最大,B,物体从,A,下落到,B,的过程中，物体的机械能守恒,C,物体从,A,下落到,B,以及从,B,上升到,A,的过程中，动,能都是先变大后变小,D,物体从,A,下落到,B,的过程中机械能不守恒,图,Z4,4,自我检测,答案,CD,解析,对物体经过,A,点时进行受力分析知，此时物体只受重力，故此时加速度方向与速度方向相同，所以物体经过,A,点继续加速，选项,A,错误；物体从,A,下落到,B,的过程中，由于要克服弹簧弹力做功，物体机械能不守恒，选项,B,错误，,D,正确；在,A,、,B,之间某位置满足,kx,mg,，此时加速度为,0,，所以物体从,A,下落到,B,以及从,B,上升到,A,的过程中，动能都是先变大后变小，选项,C,正确,自我检测,2,(,用线关联的多体机械能守恒问题,)(,多选,),如图,Z4,5,所示，轻绳跨过定滑轮悬挂质量分别为,m,1,、,m,2,的甲、乙两个物体，滑轮的质量及摩擦不计，空气阻力不计由于,m,1,m,2,，两,物体从静止开始运动，则,(,),A,甲、乙各自的机械能分别守恒,B,乙减少的机械能等于甲增加的,机械能,C,乙减少的重力势能等于甲增加的重力势能,D,甲、乙组成的系统机械能守恒,答案,BD,解析,对于甲物体，绳子的拉力做正功，机械能增加，对于乙物体，绳子的拉力做负功，机械能减少，所以,A,错误若以甲、乙构成的系统为研究对象，绳子拉力所做的总功为零，故系统的机械能守恒，乙减少的机械能等于甲增加的机械能，,B,、,D,正确，,C,错误,图,Z4,5,自我检测,3,(,用杆关联的多体机械能守恒问题,),如图,Z4,6,所示，在一长为,2L,、不可伸长的轻杆两端各固定一个质量为,2m,与,m,的小球,A,、,B,，系统可绕过轻杆的中点且垂直纸面的固定转轴,O,转动初始时轻杆,处于水平状态，无初速,度释放后轻杆转动，,当轻杆转至竖直位置时，,求小球,A,的速率,图,Z4,6,