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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,26.1.2,反比例函数的图象和性质,第二十六章,反比例函数,课堂达标,素养提升,第二十六章,反比例函数,第1课时,反比例函数的,图象和性质,课堂达标,一、选择题,B,D,图,K,2,1,解析,D,k,2,1,0,,,反比例函数的两个分支分别位于第一、三象限故选,D.,D,A,解析,C,根据中心对称图形的定义可知函数,的图象是中心对称图形故选,C.,C,D,B,图,K,2,2,B,图,K,2,3,C,图,K,2,5,图,K,2,4,D,二、填空题,3,减小,图,K,2,6,m,5,解析,当,y,1,时,,x,2,,,当函数值,y,1,时,,2,x,0,故答案为:,2,x,0.,2,x,0,三、解答题,17,已知圆柱体的体积不变,当它的高,h,12.5 cm,时,底面积,S,20 cm,2,.,(1),求,S,与,h,之间的函数解析式;,(2),画出函数图象;,(3),当圆柱体的高为,5 cm,,,7 cm,时,比较底面积,S,的大小,解析,(1),由圆柱体体积圆柱体的底面积,高,可知,S,与,h,之间的函数解析式;,(2),依据画反比例函数图象的步骤作图;,(3),由反比例函数在第一象限的增减性来判断,素养提升,x0,图,K,2,7,C,4,4,
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